教學(xué)目標(biāo)： 1．結(jié)合作者的生活經(jīng)歷及作品的寫作背景，理解詞曲的內(nèi)容。 2．體會(huì)作者的思想感情 3．品味詩歌語言。 4．培養(yǎng)想象力，感受詩歌的畫面美。 教學(xué)重點(diǎn)： 結(jié)合作者的生活經(jīng)歷及作品的寫作背景理解這首詞的內(nèi)容，品味詩歌語言。 教學(xué)難點(diǎn)： 體會(huì)作者的思想感情。 課時(shí)安排：三?..

教學(xué)目標(biāo)： 1.訓(xùn)練朗讀，培養(yǎng)學(xué)生的誦讀能力。 2.知道詩詞是通過描寫哪些意象來表情達(dá)意的。 3.品味賞析教學(xué)重點(diǎn)，知道詩詞是通過描寫哪些意象來表情達(dá)意的。教學(xué)難點(diǎn)：品味賞析學(xué)法指導(dǎo)：誦讀品味法。通過讀使學(xué)生體會(huì)詩詞的意蘊(yùn)和作者的情思。 教具：多媒體 教學(xué)時(shí)數(shù)：4課時(shí) 教學(xué)過?..

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1、 掌握有關(guān)詞的知識(shí)點(diǎn)以及李煜的有關(guān)文學(xué)常識(shí)。 2、 了解李煜借江水表達(dá)愁情的手法。 3、 背誦全詞。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：了解李煜借江水表達(dá)愁情的手法。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：感受李煜的愁情之源。 【預(yù)習(xí)案】： 1.知識(shí)鏈接--文學(xué)常識(shí) （1）、詞興于，盛于，是一種和樂可唱、句?..

編寫人xx 第一課時(shí)《閣夜》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)：】 1.誦讀全文，把握節(jié)奏。 2．欣賞并領(lǐng)會(huì)本詩的思想感情及藝術(shù)特點(diǎn)。 3.品味本詩的意境。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法，領(lǐng)悟作者的思想感情。 【難點(diǎn)】 鑒賞詩歌的表...

年級(jí)：高二 編寫：謝一彰 審定：高二語文備課組 編制時(shí)間：2013--12 班次： 小組： 姓名： 使用時(shí)間： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、掌握詞的文體知識(shí)，了解詞的四個(gè)發(fā)展階段和兩大流派。 2、理解將“抽象的感情形象化”的藝術(shù)特色和跌宕起伏的筆法。 3、在誦讀、品味的過程中，提高...

煜詞《虞美人》（教案） 教學(xué)目標(biāo) 1、抓關(guān)鍵詞語，理清思路，熟讀成誦。 2、理解本文將“抽象的感情形象化”的藝術(shù)特色和跌宕起伏的筆法。 教學(xué)設(shè)想 這首詞語言比較直白，感情比較激越，讓學(xué)生根據(jù)課下的注釋理解課文的內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住隔句相承和三度對(duì)比的手法，在?..

課題：虞美人 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 1、了解李煜生平及作品風(fēng)格，感受詞作的藝術(shù)魅力及其藝術(shù)價(jià)值。 2、鑒賞李煜詞深遠(yuǎn)的意境美，真摯的情感美，動(dòng)人的音樂美。 3、感受李煜詞中的亡國之恨，故國之思。 4、在誦讀、品味的過程中，提高審美情趣，培養(yǎng)...

教師：上虞豐惠中學(xué)劉建松 班級(jí)：高一（7）班 課前播放鄧麗君《虞美人》的歌曲 教學(xué)思路：詞眼“愁”，愁的原因“改”，消愁的手段“問” 師：剛才同學(xué)們?cè)诼牳钑r(shí)候，相當(dāng)投入，有許多同學(xué)后來不知不覺跟著唱了，詞是可以用來演唱的，就是早期的流行音樂，給人帶來精神上的愉悅。而在公元978的七夕，...

教學(xué)目標(biāo)： 1、了解詞的基本知識(shí)及詞作者的相關(guān)情況。 2、理解詞的基本意義和思想內(nèi)涵。 3、感受本文將“抽象的感情形象化”的藝術(shù)特色。 教學(xué)重點(diǎn) 1、學(xué)會(huì)分析詩詞的意象及意境，從而把握詩人的感情。 2、知人論世的欣?..

教學(xué)目標(biāo)： 1、了解李煜生平及其在詞史上的地位--知其人、論其事、誦其詩。 2、反復(fù)誦讀，把握詩歌朗讀的一般方法和技巧，理解文意。 3、提高審美情趣，培養(yǎng)古典詩歌的鑒賞能力。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、體悟詞的思想內(nèi)容和意境，提高審美情趣和文學(xué)鑒賞能力。 2、學(xué)習(xí)把抽象的感情形象化的寫法。&nbsp...

教學(xué)目標(biāo)： 1、了解李煜生平及其在詞史上的地位--知其人、論其事、誦其詩。 2、反復(fù)誦讀，把握詩歌朗讀的一般方法和技巧，理解文意。 3、提高審美情趣，培養(yǎng)古典詩歌的鑒賞能力。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、體悟詞的思想內(nèi)容和意境，提高審美情趣和文學(xué)鑒賞能力。 2、學(xué)習(xí)把抽象的感情形象化的寫法。&nbsp...

一、教學(xué)目標(biāo) 1．能說出本詞所體現(xiàn)的作者的思想感情，并能就這種感情作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。 2．能說出作者運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法來表達(dá)這種思想感情的。3．能入情入境地誦讀并背誦全詞。 二、教學(xué)設(shè)計(jì) 1．本文是自讀課文，但是，卻是學(xué)生進(jìn)入高中階段后所學(xué)的第一首詞作。較之以初中所學(xué)的...

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解詞的背景及詞的相關(guān)知識(shí)； 2、把握詩人的感情，掌握本詞的藝術(shù)特色，提高詩歌鑒賞能力。 3、當(dāng)堂背誦本詞。 【重難點(diǎn)】 1、把握詩人的感情。 2、掌握本詞的藝術(shù)特色 3?..

陜西省鎮(zhèn)巴中學(xué)李明亮 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo) 【知識(shí)與能力】 1、了解詞人李煜及其作品創(chuàng)作風(fēng)格。 2、在理解詞含義的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己對(duì)詩詞言外之意、韻外之旨的探究能力 3、鑒賞本詞的意境美、情感美、音樂美。 4、在對(duì)詩詞語言品析的?..

【教學(xué)目標(biāo)】 ① 感悟《虞美人》的思想內(nèi)容。 ② 體會(huì)情感并學(xué)習(xí)詞人化抽象為形象的表達(dá)技巧。 【教學(xué)重點(diǎn)】 品味李煜詩詞所蘊(yùn)含的真摯情感。 【教...

王斌 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解本詞的內(nèi)容，感知詞的思想內(nèi)涵，體會(huì)詞的音韻美； 2、對(duì)李煜其人及其詞有一定的了解。 3、感受本文將“抽象的感情形象化”的?..

虞美人 教學(xué)目標(biāo) 1、體悟詞的意境和語言 2、培養(yǎng)審美情趣，曾強(qiáng)對(duì)詞的鑒賞能力 教學(xué)重點(diǎn) 體悟詞的意境和語言 教學(xué)難點(diǎn) 了解在文學(xué)鑒賞中“形象往往大于思想”的藝術(shù)規(guī)律 課時(shí)安排 一課時(shí) 教具PPT課件 教學(xué)過程 一、 導(dǎo)入 唐詩過后是宋詞，好詩在唐?..

學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1體悟詞的語言和意境。 2進(jìn)一步練習(xí)“因聲求氣，吟詠詩韻”詩詞鑒賞的基本方法。 3培養(yǎng)審美情趣，增強(qiáng)鑒賞能力和表達(dá)能力。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn) 1、體悟蘊(yùn)含于簡(jiǎn)淡語言中的深沉情感 2、鑒賞詞作的表現(xiàn)手法 學(xué)習(xí)方法：誦讀法，自主、合作與探究法 課時(shí)安排：...

黑龍江省雙城市兆麟中學(xué)鞠海俠 各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們： 大家好！我是黑龍江省雙城市兆麟中學(xué)的語文教師鞠海俠。我來自遙遠(yuǎn)的北方，今天有幸來到江南，來到國際化的大都市上海，有幸與你們相識(shí)，我覺得這是我人生中快樂而有意義的事情。站在這里，想起了鄭愁予的幾句詩：我打江南走過，那等在季節(jié)里的容顏如蓮花般...

教學(xué)目的 1、了解李煜生平及其在詞史上的地位。 2、在誦讀、品味的過程中，提高審美情趣，培養(yǎng)鑒賞能力。 3、使能入情入境地誦讀并背誦全詞。 教學(xué)重點(diǎn) 1、體悟詞的思想內(nèi)容和意境，提高審美情趣和文學(xué)鑒賞的能力。 2、學(xué)習(xí)把抽象的感情形象化的寫法。&...

教學(xué)目標(biāo) 1、 運(yùn)用文眼導(dǎo)讀法鑒賞《虞美人》全詞，品味意境，挖掘作品中“愁”的深層內(nèi)涵。 2、 總結(jié)運(yùn)用文眼導(dǎo)讀鑒賞誓詞的方法。 3、 培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合作者生平挖掘作品內(nèi)涵的能力。 教學(xué)重點(diǎn) 1、 運(yùn)用文眼導(dǎo)讀鑒賞全詞，品位意境。 2、 總結(jié)運(yùn)用文眼導(dǎo)讀鑒賞詩詞的方法。 教學(xué)難點(diǎn) 結(jié)...

教學(xué)目標(biāo) （1）置身詩境，體悟意境美。 （2）因聲求氣，感受詩情美。 （3）培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)精神 教學(xué)重點(diǎn)： 1、體悟詞的思想內(nèi)容和意境，提高審美情趣和文學(xué)鑒賞能力。 2、學(xué)習(xí)把抽象的感情形象化的寫法。 教學(xué)難點(diǎn)： ...

《虞美人》學(xué)案 設(shè)計(jì)：武翠琴 教學(xué)目標(biāo)： 1、將李煜的詞納入中國古代帝王詩歌文學(xué)這個(gè)背景中去品味，增加其文化積淀韻味和歷史厚重感。 2、鑒賞詩歌的語言、寫作技巧等，體會(huì)作者的思想感情。 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過程 一、 導(dǎo)入 課前播放《虞美人》歌曲，然后教師導(dǎo)入...

【教學(xué)目標(biāo)】 1、品味詞表現(xiàn)出來的各種情感。 2、領(lǐng)悟詞的藝術(shù)技巧。 3、了解詞在中國文學(xué)中的地位和藝術(shù)特色。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 詞中各種表現(xiàn)手法的運(yùn)用。 【整體感知】 一、作者簡(jiǎn)介 １、李煜 ①初名從嘉，字重光，別號(hào)鐘隱，鐘山隱士。 ②長相：豐額駢齒，一目重瞳子...

教學(xué)目的 1.了解李煜生平及其在詞史上的地位 2．在誦讀、品味的過程中，提高審美情趣，培養(yǎng)鑒賞能力。 3.使能入情入境地誦讀并背誦全詞。 教學(xué)重點(diǎn) 1．體悟詞的思想內(nèi)容和意境，提高審美情趣和文學(xué)鑒賞的能力。 2．學(xué)習(xí)把抽象的感情形象化的寫法。...

一、導(dǎo)語 “江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”(清代趙翼《論詩》)古詩發(fā)展到唐代達(dá)到極致，好詩在唐代已被詩人們寫盡了，宋代文人就另辟蹊徑，使詞這種文學(xué)形式趨于完善、臻于完美，達(dá)到了空前的繁榮，使宋詞成為我國文化寶庫中又一顆璀璨的明珠。宋詞歷來與唐詩并稱雙絕，都代表一代...

虞美人教案 &nbs...

教學(xué)目的 1．掌握詞的文體知識(shí)，了解詞的四個(gè)發(fā)展階段和兩大流派。 2．在誦讀、品味的過程中，提高審美情趣，培養(yǎng)鑒賞能力。 教學(xué)重點(diǎn) 1．體悟詞的意境和語言。 2．了解詞的韻律和章法。 教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。 教學(xué)步驟 一、導(dǎo)語?..

高二語文中國古代詩歌散文欣賞虞美人學(xué)案（22） 主備：康建英時(shí)間：3月30日 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、整體把握詩歌，體會(huì)詩人作者的亡國之痛和濃如春水的愁緒。 2、理解本文將“抽象的感情形象化”的藝術(shù)特色和跌宕起伏的筆法。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)...

一．課程分析 中國是個(gè)詩歌充盈的國度，因而學(xué)習(xí)如何分析和鑒賞一首詩歌，也是我們每個(gè)中學(xué)生所必須具備的一項(xiàng)技能，而且這也是高考中一定會(huì)涉及到的一項(xiàng)能力測(cè)試。本單元是古典詩歌單元，主要內(nèi)容是介紹了唐詩宋詞元曲中的一些名篇，所以在學(xué)此篇之前，大家已具備了一定的鑒賞詩歌的能力。《虞美人》屬于本單元拓展閱?..

連云港市田家炳中學(xué)高一語文導(dǎo)學(xué)案 高一年級(jí)班級(jí)：姓名： 課題 《虞美人》 課型 新授課 第一課時(shí) 主備人 江林波 備課時(shí)間 2009-5-13 上課時(shí)間 2009-5-15 ...

教學(xué)目標(biāo)： 1、理解本詞的內(nèi)容，感知詞的思想內(nèi)涵，體會(huì)詞的音韻美； 2、對(duì)李煜、李清照其人及其詞有一定的了解。 3、感受“抽象的感情形象化”的藝術(shù)特色。 教學(xué)重點(diǎn) 1、分析詞人的愁。 2、知人論世的欣賞方法。 3、提高?..

《虞美人》學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo) 通過把握詞中意象的特征，鑒賞李煜詞深遠(yuǎn)的意境美和真摯的情感美。 2、能力目標(biāo) 學(xué)習(xí)李煜“把抽象的感情形象化”的藝術(shù)手法。 3、情感目標(biāo) 感受李煜詞中的亡國之恨，故國之思。 學(xué)習(xí)思路： ...

教學(xué)目標(biāo)： 1、理解本詞的內(nèi)容，感知詞的思想內(nèi)涵，體會(huì)詞的音韻美； 2、對(duì)李煜其人及其詞有一定的了解。 3、 感受本文將“抽象的感情形象化”的藝術(shù)特色。 教學(xué)重點(diǎn) 1、 學(xué)會(huì)分析詩詞的意象及意境，從而把握詩人的感情。 2、 知人論世的欣賞方法。 3、提高詩歌鑒能力。 課前?..

課題 《虞美人》 課堂類型 欣賞課 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 過程與方法 情感態(tài)度與價(jià)值觀 抓關(guān)鍵詞語，理清思路，熟讀成誦，入情入境地誦讀并背誦全詞。 理解本文將“抽象的感情形象化”的藝術(shù)特色和跌宕起伏的筆法。 能說出本詞所體現(xiàn)的作者的思想感情，并能就這種感情作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。 教?..

作者：侯憲科工作單位：杏林高中電話號(hào)碼：15891205018 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力： 了解詞的基本常識(shí)，了解作者，提高學(xué)生的詩歌鑒賞能力。 過程與方法： 在教師的指...

虞美人課堂設(shè)計(jì) 三維目標(biāo)： 知識(shí)與能力：結(jié)合課文注釋，理解詞的字面意思。 過程與方法：在誦讀、品味的過程中，尋找意象，感悟意境，提高審美情趣，培養(yǎng)鑒賞能力。 情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)會(huì)用積極態(tài)度對(duì)待生活。 一、導(dǎo)入： 他是一位錯(cuò)位的君王，亦是一代詞宗，他創(chuàng)下“國家不幸詩家幸的典范”...

教學(xué)目標(biāo) 1、抓關(guān)鍵詞語，理清思路，熟讀成誦。 2、提高審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生詩詞鑒賞能力。 3、理解李煜詞將抽象的感情形象化的藝術(shù)特色。 4、品味秦觀詞的情致理趣。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)兩首詞。前面一首我們一起學(xué)習(xí)，后面一首同學(xué)們自學(xué)。 先...

教學(xué)目標(biāo) 1．了解詞這種文學(xué)體式。粗知一些格律，并能讀出詞的韻律美。熟讀成誦，豐富積累。 2．了解不同時(shí)期詞作者的創(chuàng)作風(fēng)格。感受、品味詞的意境、詞的情韻，初步掌握鑒賞詞的基本方法和步驟，培養(yǎng)鑒賞能力。 3.誦讀、感悟、理解、鑒賞、熟讀成誦。 4.感受作者情感，接受藝術(shù)熏陶，提升自身人...

教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)吟誦習(xí)慣 2、感知詞的欣賞方法 3、了解詩詞產(chǎn)生的特定背景、更準(zhǔn)確地把握詩詞內(nèi)涵 4、將自己融入特定的環(huán)境中，設(shè)身處地地感知他人的情感、心緒 5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古代詩詞的興趣 教學(xué)重點(diǎn)：1、了?..

一、教學(xué)目標(biāo) 1．能說出本詞所體現(xiàn)的作者的思想感情，并能就這種感情作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。 2．能說出作者運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法來表達(dá)這種思想感情的。 3．...

教育目標(biāo) 1．初步了解詞的章法和句法特點(diǎn)。 2．感受、品賞詞的意境、詞的情韻。 3．了解不同時(shí)期詞作者的創(chuàng)作風(fēng)格。 4．訓(xùn)練學(xué)生初步掌握讀詞誦詞的能力。 5．引導(dǎo)學(xué)...

《虞美人》（教案） 一、教學(xué)目標(biāo) 1．能說出本詞所體現(xiàn)的作者的思想感情，并能就這種感情作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。 2．能說出作者運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法來表達(dá)這種思想感情的。 3．能入情入境地誦讀并背誦全詞。 二、教學(xué)設(shè)計(jì) 1．本文是自讀課文，?..

【教學(xué)目標(biāo)】 1、激發(fā)學(xué)生學(xué)詞的興趣 2、培養(yǎng)吟誦習(xí)慣 3、感知詞的欣賞方法 [教學(xué)設(shè)計(jì)]初始年級(jí)學(xué)習(xí)詩詞培養(yǎng)興趣為第一要事。所以我選了一首李煜的詞《虞美人》，這首詞的成就很高，被譽(yù)為“詞中之帝”，詞中情感核心是愁，這是人人都可能經(jīng)歷過的一種體驗(yàn)，容易引起情感共鳴?..

教學(xué)目的 1. 了解詞的基本知識(shí)及詞作者的相關(guān)情況； 2. 理解詞的基本意義和詞思想內(nèi)涵； 3. 體會(huì)詞的藝術(shù)特點(diǎn)，對(duì)李煜的詞風(fēng)有一定的了解。 教學(xué)重點(diǎn) 1.如何分析詩詞的意象及意境，從而把握詩人的感情。 2.&...

一、教學(xué)設(shè)計(jì) 李煜《虞美人》這首詞，幾乎是高一年級(jí)所有學(xué)生都能倒背如流，但是筆者深信他們中真正讀懂這首詞的人絕對(duì)不在多數(shù)。一首詞，如果只以升學(xué)為目，從應(yīng)試角度來切入教學(xué)，是絕對(duì)不可能落實(shí)詩歌鑒賞的“審美”目標(biāo)的。為此，我按照我的對(duì)新課程教學(xué)理念的理解，設(shè)計(jì)了這個(gè)案例。目的是要從素質(zhì)教育的角?..

一、教學(xué)目的 1.了解李煜生平，能說出本詞所體現(xiàn)出的作者的思想感情。 2．在誦讀、品味的過程中，提高審美情趣，培養(yǎng)鑒賞能力。 3.使能入情入境地誦讀并背誦全詞。 二、教學(xué)重點(diǎn) 1．體悟詞的思想內(nèi)容和意境，提高審美情趣和文學(xué)鑒賞的能力。 2．學(xué)...

貴州省貴定一中劉平 教學(xué)目的： 1、掌握有關(guān)詞的文體知識(shí)。 2、在誦讀、品味的過程中，提高審美情趣，培養(yǎng)鑒賞能力。 3、學(xué)會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)囊庀髞韺懗睢?4、學(xué)會(huì)用積極態(tài)度對(duì)待生活。 ?..

《詩詞五首》 教學(xué)目的： 1.通過朗讀、感悟，把握作品的意旨，在整體感悟基礎(chǔ)上推敲品味詩歌的語言，領(lǐng)會(huì)詩歌的韻律美和意境美。 2.培養(yǎng)古代詩詞的閱讀、鑒賞能力，在誦讀中陶冶情操，受到啟迪。 3.背誦積累一些古代...

虞美人 備課人董志霞 教學(xué)目標(biāo) 1．能說出本詞所體現(xiàn)的作者的思想感情，并能就這種感情作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。 2．能說出作者運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法來表達(dá)這種思想感情的。 3．能入情入境地誦讀并背誦全詞。 教學(xué)設(shè)想 1．本文是自讀課文，但是，卻是學(xué)生進(jìn)入高中階段后?..