16云南的歌會(huì) 知識(shí)與技能 1．了解沈從文及其創(chuàng)作概況。 2．了解云南的歌會(huì)，感受當(dāng)?shù)貪庥舻拿袂槊耧L(fēng)。 過(guò)程與方法 1．朗讀課文，整體把握文意，領(lǐng)會(huì)文中流露的作者的思想感情。 2．揣摩品味文中重要的詞語(yǔ)和句子，領(lǐng)略文中優(yōu)美的意境，感受濃郁的民間文化氣息。 情感、態(tài)度與價(jià)值...

【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能： 1、學(xué)習(xí)用準(zhǔn)確生動(dòng)、簡(jiǎn)練明快的語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)精彩場(chǎng)面。 2、掌握本文條理清晰、詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)法。 過(guò)程與方法： 1、在學(xué)生課前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，有感情的朗讀課文，從整體感知課文 2、閱讀重點(diǎn)文段，研究精彩的場(chǎng)面描寫(xiě)，品味課文中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言 情感、態(tài)度與價(jià)?..

教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)課文，了解湘西地區(qū)端午日的風(fēng)俗習(xí)慣，感受鄉(xiāng)土文化的獨(dú)特魅力； 2、讓學(xué)生感受賽龍舟場(chǎng)面描寫(xiě)的的精彩以及作者生動(dòng)精煉的語(yǔ)言。 3、讓學(xué)生感受槳手的風(fēng)采，明白“力量從團(tuán)結(jié)中來(lái)”這一道理。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、精彩的場(chǎng)面描寫(xiě)。 2、傳統(tǒng)節(jié)日體現(xiàn)的價(jià)值。 教學(xué)難點(diǎn)： ...

教學(xué)目標(biāo)： 1、 了解端午文化，感受民俗中包含的生活期望和美好追求； 2、 理清行文思路，感知課文內(nèi)容，了解作者閑適自由的風(fēng)格； 3、 品味本文平淡自然而又韻味十足的語(yǔ)言特色； 4、 激起學(xué)生對(duì)兒時(shí)生活懷想和對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)的感情。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、 通過(guò)品味平淡自然而又韻味十足的語(yǔ)言，解讀...

課題：《端午日》 編寫(xiě)審定日期：9月20日 教學(xué)目標(biāo)：（1）了解聯(lián)想的作用，正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法。 （2）培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。 （3）了解民俗文化的豐富內(nèi)涵，感受鄉(xiāng)土文化的獨(dú)特魅力。 重點(diǎn)：(1)龍舟賽的精彩場(chǎng)面描寫(xiě)；(2)聯(lián)想的作用。 教&n...

學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．理清課文思路，培養(yǎng)概括能力，分析賽龍船的精彩的場(chǎng)面描寫(xiě)。 2．學(xué)習(xí)文中準(zhǔn)確生動(dòng)、簡(jiǎn)練明快的語(yǔ)言；學(xué)習(xí)本文詳略得當(dāng)?shù)倪x材方法。 3．關(guān)注民俗文化，感受節(jié)日給人們帶來(lái)的愉悅，激勵(lì)爭(zhēng)先、合作的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、精彩的場(chǎng)面描寫(xiě)。2、傳統(tǒng)節(jié)日體現(xiàn)的價(jià)值。 教學(xué)難點(diǎn)： ...

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．了解民俗文化的豐富內(nèi)涵，感受鄉(xiāng)土文化的獨(dú)特魅力。 2．真切體會(huì)過(guò)端午節(jié)的快樂(lè)，并產(chǎn)生熱愛(ài)祖國(guó)精神文化遺產(chǎn)的感情。 3．品味龍舟賽的精彩場(chǎng)面描寫(xiě)。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 1．真切體會(huì)過(guò)端午節(jié)的快樂(lè)，并產(chǎn)生熱愛(ài)祖國(guó)精神文化遺產(chǎn)的感情。(重點(diǎn)) 2．品味龍舟賽的精彩場(chǎng)面描寫(xiě)。(難點(diǎn)) ...

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．體會(huì)文章語(yǔ)言上的特色，品味其中韻味和情致。 2．理解文章于自然而然中寫(xiě)出自己獨(dú)特的感受和生活的妙處。流露出對(duì)兒時(shí)生活的懷想，對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)。 【重點(diǎn)】品味語(yǔ)言，體會(huì)本文的語(yǔ)言特色。 【難點(diǎn)】欣賞作品深厚的文化意蘊(yùn)和永恒的美學(xué)價(jià)值。 【使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)】 端午的鴨蛋，...

課題 《端午的鴨蛋》 教學(xué)時(shí)間 2016、5 課時(shí)數(shù) 1課時(shí) 教學(xué) 三維 目標(biāo) 知識(shí)與技能 1．體會(huì)文章語(yǔ)言上的特色，品味其中韻味和情致。 2．理解文章于自然而然中寫(xiě)出自己獨(dú)特的感受和生活的妙處。流露出對(duì)兒時(shí)生活的懷想，對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)。 過(guò)程與方法： 導(dǎo)入--閱讀--品評(píng)--拓展 情...

17. 端午的鴨蛋 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解端午習(xí)俗，感受鴨蛋包含的文化意味和民俗風(fēng)情。 2.理清行文思路，體會(huì)本文的文風(fēng)：平淡而有味，用方言表現(xiàn)地方特色以及淡淡的幽默。 【課前預(yù)習(xí)】 一、預(yù)習(xí)任務(wù) 端午節(jié)的來(lái)歷？徐州的端午節(jié)有哪些習(xí)俗？ 二、預(yù)習(xí)檢測(cè) 1.積累字詞。 系( )百索子 ...

【教材分析】 《端午的鴨蛋》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)《語(yǔ)文》（人教版）八年級(jí)下冊(cè)第四單元的一篇散文。這個(gè)單元主要內(nèi)容與民俗有關(guān)，旨在讓學(xué)生關(guān)注各地的民俗，了解民間文化，通過(guò)民俗風(fēng)情去感受日常生活中的無(wú)窮韻味。 【學(xué)情分析】 青春期的學(xué)生有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，對(duì)文學(xué)作品有獨(dú)特體驗(yàn)和看法。但?..

主備人：賓薇萍 文學(xué)常識(shí) 課題 第三單元：端午日 課型 預(yù)習(xí)+展示+反饋 沈從文(1902年12月28日－1988年5月10日）原名沈岳煥，筆名休蕓蕓、甲辰、上官碧、璇若等，乳名茂林，字崇文，湖南鳳凰縣人，苗族，祖母劉氏是苗族，其母黃素英是土家族，祖父沈宏富是漢族。沈從文是現(xiàn)代著名作家、歷史文物研究家。 ...

今天我所上的課是人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的《端午的鴨蛋》。依據(jù)教材、課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)生的實(shí)際情況，我將“理清思路，感知課文的內(nèi)容”作為一個(gè)教學(xué)目標(biāo)，主要通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，依據(jù)導(dǎo)學(xué)案來(lái)完成，在理解課文的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)生情況，要讓學(xué)生在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)美感，確實(shí)不易，我將“品味平淡自然而...

端午的鴨蛋 ----汪曾祺 八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元(第二課時(shí)） 劍閣縣龍?jiān)粗袑W(xué)高玉芳 教材分析： 《端午的鴨蛋》選自人民教育出版社初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第四單元。本單元課文以民間文化為主題，所涉及的文章生動(dòng)豐富，趣味盎然。這組?..

沈從文 教學(xué)目標(biāo)： (1)了解民俗文化的豐富內(nèi)涵，感受鄉(xiāng)土文化的獨(dú)特魅力。 (2)培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解以及聯(lián)想、想像的能力。 (3)培養(yǎng)學(xué)生合作團(tuán)結(jié)的精神。 教學(xué)重難點(diǎn)： (1)龍舟賽的精彩場(chǎng)面描寫(xiě)。 (2)聯(lián)想的作用。 教具安排：多媒體投影 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)...

一、創(chuàng)設(shè)情境，緩緩導(dǎo)入： 1、圖片導(dǎo)入，這里就是湘西茶峒。這里有著神秘的風(fēng)土人情。今天我們就去那里走一走，感受一下那里的人們是如何度過(guò)端午這一天的。 2、采取一種新的旅游方式--“深度旅游”。 PPT：知名學(xué)者馮驥才說(shuō)：“深度旅游”顧名思義，就是從表面觀光走向深層了解。...

秦都中學(xué)師生共用教學(xué)案&n...

[教材分析] 語(yǔ)文課程豐富的人文性對(duì)學(xué)生的精神領(lǐng)域的影響是深廣的。因此，人文內(nèi)涵豐富的文章成為語(yǔ)文教材不可缺少的一部分。本單元的課文意在讓學(xué)生關(guān)注各地的民俗，了解民生和民間文化，并通過(guò)這些有聲有色的民俗風(fēng)情畫(huà)去感受自身日常生活中蘊(yùn)涵的無(wú)窮樂(lè)趣。而本文又屬于民俗文化中的食文化?..

【教學(xué)目標(biāo)】 1、朗讀課文，理清課文思路。 2、合作探究，深入理解文章的內(nèi)容以及作者的感情。 3、品味語(yǔ)言，體會(huì)本文的語(yǔ)言特色。 4、了解中華傳統(tǒng)節(jié)日，提倡保護(hù)傳統(tǒng)文化。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1、合作探究，深入文章的內(nèi)容以及作者的感情。 2、品味語(yǔ)言，體會(huì)作者的語(yǔ)言特色。 【教學(xué)難...

學(xué)習(xí)目標(biāo): 1．理清課文思路，培養(yǎng)概括能力。 2．分析賽龍船的精彩的場(chǎng)面描寫(xiě)。學(xué)習(xí)本文詳略得當(dāng)?shù)倪x材方法。 3．關(guān)注民俗文化，感受節(jié)日給人們帶來(lái)的愉悅，激勵(lì)爭(zhēng)先、合作的意識(shí)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、精彩的場(chǎng)面描寫(xiě)。2、傳統(tǒng)節(jié)日體現(xiàn)的價(jià)值。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 運(yùn)...

教學(xué)目標(biāo)： 【知識(shí)技能】讓學(xué)生了解湘西端午的習(xí)俗；感受賽龍舟的精彩場(chǎng)面；學(xué)習(xí)作者詳略得當(dāng)、條理清晰和虛實(shí)相間、正側(cè)結(jié)合的寫(xiě)法 【過(guò)程方法】讀中感悟文字；角色扮演中感受場(chǎng)面體味感情；句段續(xù)寫(xiě)中訓(xùn)練文字。 【情感態(tài)度價(jià)值觀】激發(fā)學(xué)生閱讀文學(xué)作品的熱情，培養(yǎng)他們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。 ...

參考資料 一、兒時(shí)的端午節(jié)（薛冰） 中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的逐漸淡化與消亡，是近年來(lái)文化界的熱門(mén)話(huà)題之一，幾乎每年的春節(jié)和中秋節(jié)，都會(huì)有人出來(lái)念叨一番。有人甚至將這歸因于“洋節(jié)”的流行，認(rèn)為其實(shí)質(zhì)是強(qiáng)勢(shì)文化侵入導(dǎo)致的本土文化衰退。我認(rèn)為事情不會(huì)這么簡(jiǎn)單。至少有兩方面的因素，是不容忽視的：一方面...

黃梅縣白湖中學(xué)徐少華 【目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)積累課后讀一讀寫(xiě)一寫(xiě)的生字詞 2、培養(yǎng)熱愛(ài)生活，關(guān)注日常細(xì)節(jié)的習(xí)慣。 3、體會(huì)文中所描寫(xiě)的風(fēng)俗民情。 4、感知課文語(yǔ)言的典雅之美。 【重難點(diǎn)】 1、加強(qiáng)朗讀，感受文章的情趣。 2、欣賞作品深厚的文章意蘊(yùn)和永恒的美學(xué)價(jià)值。 【過(guò)程】 ...

【課文簡(jiǎn)析】 《端午日》這篇課文是蘇教版七年級(jí)第三單元的文章，屬于“民俗風(fēng)情”專(zhuān)題。這是一篇著重描寫(xiě)端午日賽龍船場(chǎng)面的短文，文中洋溢著濃郁的湘西風(fēng)情，作者憑著對(duì)湘西端午民俗的細(xì)致觀察的深切感受，描寫(xiě)了龍舟競(jìng)賽和追鴨子歡快場(chǎng)面。精彩的場(chǎng)面描寫(xiě)是本文最大的亮點(diǎn)，全文緊扣“端午日”這個(gè)文題，...

雞西市田家炳中學(xué)導(dǎo)學(xué)指南4 學(xué)科 語(yǔ)文 時(shí)間 年月日 周 第2課時(shí) 年級(jí) 初三年級(jí) 課題 端午的鴨蛋 備課 語(yǔ)文組 備課人 賈延平邸偉李秀蘭 授課模式 四環(huán) 課型 預(yù)展型 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解端午文化，感受民俗中包?..

雞西市田家炳中學(xué)導(dǎo)學(xué)指南3 學(xué)科 語(yǔ)文 時(shí)間 年月日 周 第1課時(shí) 年級(jí) 初三年級(jí) 課題 端午的鴨蛋 備課 語(yǔ)文組 備課人 賈延平邸偉李秀蘭 授課模式 四環(huán) 課型 預(yù)展型 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解端午文化，?..

(一）、教學(xué)目的： 1、通過(guò)課文，了解湘西地區(qū)端午日的風(fēng)俗習(xí)慣，感受鄉(xiāng)土文化的獨(dú)特魅力； 2、讓學(xué)生感受賽龍舟場(chǎng)面描寫(xiě)的的精彩以及作者生動(dòng)精煉的語(yǔ)言。 3、讓學(xué)生感受槳手的風(fēng)采，明白“力量從團(tuán)結(jié)中來(lái)”這一道理。 （二）、教學(xué)重...

針對(duì)問(wèn)題：《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間的對(duì)話(huà)過(guò)程”，在課堂教學(xué)中主要就是學(xué)生、教師、文本之間的對(duì)話(huà)，這種對(duì)話(huà)是思想碰撞和心靈交流的動(dòng)態(tài)過(guò)程。也可以說(shuō)，這種對(duì)話(huà)（閱讀）是以情感作為核心的。在《端午的鴨蛋》這一教學(xué)過(guò)程中，始終滲透著學(xué)生、教師、文本之間的對(duì)話(huà)。 （一）?..

端午的鴨蛋(汪曾祺) 一、 看古詩(shī)、猜人物 和端午[宋]張耒(lěi) 競(jìng)渡深悲千載冤，忠魂一去詎(jǜ)能還。 國(guó)亡身殞(yǔn)今何有，只留離騷在世間。 請(qǐng)同學(xué)們猜一猜這首古詩(shī)和我國(guó)歷史上哪一位著名的人物有關(guān)？誰(shuí)能來(lái)介紹一下這個(gè)人物。（知道他是怎樣死的嗎？） 屈原...

《端午的鴨蛋》教學(xué)設(shè)計(jì) 陜西省商洛市商州區(qū)中學(xué)李衛(wèi)國(guó) 教學(xué)目標(biāo)： 【知識(shí)和能力目標(biāo)】 1、了解端午文化，感受民俗中的生活期望和美好追求。 2、理清行文思路，感知課文內(nèi)容，理解文章于自然而然中寫(xiě)出自己獨(dú)特的感受和生活的妙處，流露出作者對(duì)兒時(shí)生活的懷想和對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)?..

課題：端午日（沈從文） 教學(xué)目標(biāo)：1、了解端午日的習(xí)俗，品味賽龍舟的精彩場(chǎng)面。 2、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確生動(dòng)簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言。 學(xué)習(xí)方法：朗讀、交流討論 課時(shí)計(jì)劃：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、閱讀序幕 &nbsp...

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解湘西端午習(xí)俗，感受民俗文化的獨(dú)特魅力； 2、學(xué)習(xí)并掌握虛實(shí)相生的場(chǎng)面描寫(xiě)的方法。 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 1、了解湘西端午習(xí)俗：賽龍舟，捉鴨子等。 2、學(xué)習(xí)并掌握虛實(shí)相生的場(chǎng)面描寫(xiě)的方法。 三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)并掌握虛實(shí)相生的場(chǎng)面描寫(xiě)的方法。 四、教學(xué)輔助手段：?..

李枝能示范課教案 端午的鴨蛋 授課時(shí)間：2010年5月13日下午第2節(jié) 授課班級(jí)：寨樂(lè)中學(xué)八⑨班 [教學(xué)目標(biāo)] 1、誦讀課文，品味作者的語(yǔ)言風(fēng)格； 2、了解端午風(fēng)俗，感受鴨蛋包含的文化意味和民俗風(fēng)情，提倡珍惜傳統(tǒng)文化，激發(fā)民族自豪感。&nbs...

初二語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案 課題：《端午的鴨蛋》主備：審核：課型：講讀課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：1、了解端午文化，感受民俗中包含的生活期望和美好追求。2.、理清行文思路，感知課文內(nèi)容，了...

一、教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)科名稱(chēng) 端午的鴨蛋（初中語(yǔ)文八年級(jí)） 二、所在班級(jí)情況，學(xué)生特點(diǎn)分析 八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的搜集、整理、分析資料的能力。有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，能夠理解和欣賞一般的文學(xué)作品，對(duì)生活也有一定的?..

17《端午的鴨蛋》公開(kāi)課教案 時(shí)間:2010年，地點(diǎn)：橫山多媒體教室：執(zhí)教：左萍 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)目標(biāo)】：了解端午文化，感受民俗中包含的生活期望和美好追求。 【能力目標(biāo)】： 1．理清行文思路，感知課文內(nèi)容，了解作者?..

《端午的鴨蛋》 ---岳陽(yáng)樓區(qū)學(xué)院路中學(xué)蔡軍華 【知識(shí)與技能】： 1、積累詞語(yǔ)“肅然起敬、囊螢映雪”等，掌握“掩、門(mén)楣、腌臘、絡(luò)子、胤”等詞的讀音、字形。 2、了解端午文化，感受民俗中包含的生活期望和美好追求。 【過(guò)程與方法】： 1．理清行文思路，感知課文內(nèi)容，了...

《端午的鴨蛋》學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、初讀課文，結(jié)合課下注釋?zhuān)�利用工具�?shū)掌握生字詞。 2、通讀課文、理清思路，把握敘事有詳有略安排。 3、品味文章語(yǔ)言，感受作者平淡自然而又韻味十足的語(yǔ)言特色。 4、學(xué)習(xí)本文以小見(jiàn)大的寫(xiě)法，在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)情趣，發(fā)現(xiàn)詩(shī)意，從小小的咸鴨蛋?..

學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、通讀全文，能概括湘西人民端午日的風(fēng)俗習(xí)慣，感受鄉(xiāng)土文化的獨(dú)特魅力；。 2、能欣賞賽龍船場(chǎng)面的精彩描寫(xiě)，掌握虛實(shí)相生的寫(xiě)法。 3、能體會(huì)賽龍船表現(xiàn)的奮力爭(zhēng)先、團(tuán)結(jié)合作的精神。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1、運(yùn)用正面描寫(xiě)和側(cè)面烘托相結(jié)合的方法及虛實(shí)結(jié)合的方法寫(xiě)好一個(gè)場(chǎng)面。 &nbs...

教學(xué)目標(biāo) 1．了解端午節(jié)知識(shí)，了解汪曾祺，積累識(shí)記新詞語(yǔ)。 2．分析把握課文的基本結(jié)構(gòu)，了解課文基本內(nèi)容，感知作者的寫(xiě)作意圖。 3．感受民俗文化，培養(yǎng)熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的情感。 教學(xué)重點(diǎn) 整理課文的基本內(nèi)容、品味作者的語(yǔ)言風(fēng)格。 知識(shí)難點(diǎn) 作者通過(guò)質(zhì)樸的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。 ...

教學(xué)目標(biāo)： 1、 了解民俗文化的豐富內(nèi)涵，感受鄉(xiāng)土文化的獨(dú)特魅力。 2、培養(yǎng)閱讀理解以及聯(lián)想、想像的能力。 3、欣賞品味精彩的場(chǎng)面描寫(xiě)。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 精彩的場(chǎng)面描寫(xiě)：正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合；實(shí)寫(xiě)和虛寫(xiě)相結(jié)合。 教學(xué)方法：討論分析法 教學(xué)過(guò)程： 初備 &...

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17、端午的鴨蛋 一、教學(xué)目標(biāo) （1）了解端午文化，感受豐富多彩的民間文化習(xí)俗。 （2）理解作者對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)和對(duì)兒時(shí)生活的懷想。 （3）引導(dǎo)學(xué)生在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)情趣，發(fā)現(xiàn)詩(shī)意。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 1、教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)（2） 2、教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)（3) 三、教學(xué)過(guò)程 ?..

《端午的鴨蛋》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、 理清文章思路；學(xué)習(xí)借物抒情的寫(xiě)作方法； 2、 品味平淡自然而又韻味十足的語(yǔ)言，體會(huì)作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和自豪，感受對(duì)傳統(tǒng)文化的懷念； 3、 提倡珍惜傳統(tǒng)文化，激發(fā)民族自豪感。 【教學(xué)難點(diǎn)】 教學(xué)目標(biāo)2 【教學(xué)?..

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 理清文章思路；體會(huì)文章語(yǔ)言上的特色，品味其中韻味和情致。 2、 體會(huì)作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和自豪，感受對(duì)傳統(tǒng)文化的懷念； 3、 提倡珍惜傳統(tǒng)文化，激發(fā)民族自豪感。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 1、通過(guò)品味平淡自然而又韻味十足的語(yǔ)言，感受作者獨(dú)特的情趣。 2、體會(huì)作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱?..

端午的鴨蛋 授課：蔣松 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、誦讀課文，品味作者的語(yǔ)言風(fēng)格； 2、了解端午風(fēng)俗，感受鴨蛋包含的文化意味和民俗風(fēng)情，提倡珍惜傳統(tǒng)文化，激發(fā)民族自豪感。 重點(diǎn)：品味本文平淡自然而又韻味十足的語(yǔ)言特色。 難點(diǎn)：體會(huì)作者在鴨蛋中飽含的對(duì)傳統(tǒng)文化的自豪贊美之情。 教學(xué)?..

教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)】：了解端午文化，感受民俗中包含的生活期望和美好追求。 【能力】：1、朗讀課文精彩語(yǔ)句，了解作者“小敘事”的創(chuàng)作特點(diǎn)。 2、品味本文平淡自然而又韻味十足的語(yǔ)言特色。 3、學(xué)會(huì)搜集資...

《端午日》教案 一．教學(xué)目標(biāo) 1.欣賞作者簡(jiǎn)潔凝練的文筆，總結(jié)并學(xué)習(xí)寫(xiě)作特點(diǎn)、技巧； 2.了解本文主旨：表現(xiàn)官民同樂(lè)，贊揚(yáng)淳樸民風(fēng)； 3.進(jìn)一步了解端午風(fēng)情，感受豐富多彩的傳統(tǒng)文化。 二.教學(xué)設(shè)計(jì) 本文節(jié)選自沈從文的《邊城》，是蘇教版語(yǔ)文教材七年級(jí)上冊(cè)第三單元中的一篇選修課文。這冊(cè)?..

教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)目標(biāo)：整體把握文章的框架，感知課文內(nèi)容 體味文章所蘊(yùn)含的情感 2. 能力目標(biāo)：誦讀課文，體會(huì)作者的語(yǔ)言風(fēng)格 3. 情感目標(biāo)：認(rèn)識(shí)民俗文化是人類(lèi)文明的一個(gè)重要組成部分 教學(xué)重點(diǎn)： &n...

端午日（教學(xué)設(shè)計(jì)） 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、通過(guò)想象，補(bǔ)充細(xì)節(jié)，體會(huì)湘西人民過(guò)端午的快樂(lè)心情。 2、通過(guò)小組合作探究，感悟端午節(jié)的文化內(nèi)涵，自然產(chǎn)生熱愛(ài)祖國(guó)文化遺產(chǎn)的感情。 技術(shù)支持：多媒體 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)方案 課前準(zhǔn)備： 如條件許可，布置學(xué)生利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)等條件查...