潘學(xué)云 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.知人論詩(shī),了解偉人魯迅 2.朗讀課文，感知文章內(nèi)容 3.品味語(yǔ)言，感悟作者精神 4.模仿寫(xiě)作，走向美好人生 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：誦讀，品味文章的語(yǔ)言。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：品味語(yǔ)言，感悟作者精神 學(xué)習(xí)方法：誦讀、自主，合作，探究 ...
學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、誦讀課文，感受散文詩(shī)語(yǔ)言的清新美與含蓄美。 2、體味兩幅雪景的不同，探究不同的雪景中蘊(yùn)含的精神追求。 3、理解本文含蓄深刻的語(yǔ)句，把握文章主旨。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 誦讀全文，比較兩幅雪景的不同特點(diǎn)來(lái)體味蘊(yùn)含其中的情感。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 理解?..
學(xué)科：語(yǔ)文年級(jí)：八年級(jí)執(zhí)教人A組12號(hào) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.分析本文在寫(xiě)江南與北方的雪時(shí)，采用對(duì)比寫(xiě)作的目的。 3.分析作者表達(dá)的思想感情。 二、教學(xué)重點(diǎn) 分析本文在寫(xiě)江南與朔方的雪時(shí)...
《雪》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)技能：1、積累“讀一讀、寫(xiě)一寫(xiě)”部分的14個(gè)詞語(yǔ)； 2、體味“雪”的含義，加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，在反復(fù)朗讀中揣摩作者的心緒； &nbs...
課題：《雪》 【教學(xué)目標(biāo)】 1、朗讀品味，把握課文思路，概述江南雪、朔方雪的特征。 2、比較探究，領(lǐng)悟作者對(duì)南北不同景的描繪中寄寓的精神追求。 3、練習(xí)仿寫(xiě)，內(nèi)化學(xué)生情感，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1、重點(diǎn)：品析雪景，概括兩方雪的特征。 2、難點(diǎn)：...
教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與能力。 （1）重點(diǎn)詞語(yǔ)的積累。 （2）了解散文詩(shī)的一般特點(diǎn)，學(xué)習(xí)欣賞散文詩(shī)。 2、過(guò)程與方法。 （1）、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)誦讀，感受文章內(nèi)容，欣賞作者借景抒情的寫(xiě)法和清新優(yōu)美的文字。 （2）、通過(guò)兩幅雪景的比較閱讀，探究在不同雪景的描繪中寄寓的作者的精神追求。 （...
（一） 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、通過(guò)讀單元導(dǎo)讀，知道本單元的主題和學(xué)習(xí)本單元的主要方法。 2、通讀課文，借助工具書(shū)解決生字、詞。 3、讀懂文章大意，借助“文章梳理圖”梳理文章結(jié)構(gòu)。 4、在大致讀懂文章的基礎(chǔ)...
學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)一些字詞。 2.學(xué)習(xí)文章運(yùn)用強(qiáng)烈的對(duì)比手法。 3.理解作者的思想感情，體會(huì)作品中閃現(xiàn)出的理想光芒與對(duì)生活的熱愛(ài)。 重點(diǎn) 對(duì)比手法。 難點(diǎn) 理解作者的思想感情，體會(huì)作品中閃現(xiàn)出的理想光芒與對(duì)生活的熱愛(ài)。 課時(shí)分配 一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 教 ...
教案背景： 本文是人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六課。今春南方北方都多多少少下了幾場(chǎng)雪，孩子們對(duì)雪也極為喜愛(ài)。在這樣的情景下教授本課，能夠極好地引起學(xué)生的共鳴。 教材分析： 《雪》寫(xiě)于1925年，當(dāng)時(shí)南方的革命形勢(shì)蓬勃發(fā)展，可謂是春暖花開(kāi)之日；而北方還被封建軍閥盤(pán)踞，處于一...
一.教學(xué)目標(biāo) 1．積累課文生字詞，了解魯迅的生平和代表作， 2．品味兩幅不同的雪景，理解其中所蘊(yùn)涵的深意和作者的思想。 3．深入體會(huì)作者作為思想斗士的性格，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，不畏艱難，拼搏進(jìn)取的人生態(tài)度。 4．學(xué)習(xí)?..
課題 課型 新授課 課時(shí) 3課時(shí) 主備學(xué)校 內(nèi)管中學(xué) 主備人 姚國(guó)林 初審人 陳小霞 終審人 牛虎崗 合作團(tuán)隊(duì) 初中語(yǔ)文備課組 教學(xué)目標(biāo) 了解作者，閱讀課文，識(shí)記字詞。感悟文章內(nèi)容，品析文中的兩幅雪景圖。學(xué)習(xí)文章運(yùn)用強(qiáng)烈的對(duì)比手法。作者博大的胸襟和堅(jiān)強(qiáng)的斗志 教學(xué)重點(diǎn) 識(shí)記字詞。品析文中的兩幅雪景圖?..
知識(shí)技能：1、積累“讀一讀、寫(xiě)一寫(xiě)”部分的14個(gè)詞語(yǔ)； 2、體味“雪”的含義，加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，在反復(fù)朗讀中揣摩作者的心緒； 3、學(xué)習(xí)文章借景抒情和對(duì)比的表達(dá)技巧。 過(guò)程方法：1、整體感知文章的內(nèi)...
第一課時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)：通過(guò)朗讀，概括江南雪和朔方雪的特點(diǎn)。 能力：有感情地朗讀課文，品味文中精煉傳神富有表現(xiàn)力的語(yǔ)句。 情感：領(lǐng)會(huì)朔方雪的象征意義,理解作者寄寓在文章中的深刻情感，領(lǐng)略魯迅不屈不撓的戰(zhàn)斗精神。 【教學(xué)重點(diǎn)】 江南雪與朔方雪的不同特點(diǎn) 【教學(xué)...
教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力 1.掌握文中幾個(gè)重要的生字詞 2.品析兩地雪景的不同特點(diǎn)，學(xué)習(xí)文章運(yùn)用對(duì)比突出景物特點(diǎn)的寫(xiě)法。 3.領(lǐng)悟作者所表達(dá)的情感，學(xué)習(xí)文章借景抒情的表達(dá)技巧。 過(guò)程與方法 &nbs...
教師 課型 問(wèn)題生成課、問(wèn)題解決課 課時(shí) 二課時(shí) 授課時(shí)間 教 材 分 析 《雪》是魯迅先生的散文詩(shī)集《野草》中色彩極為明麗的篇章之一。文中景物描寫(xiě)細(xì)致生動(dòng)，語(yǔ)言凝練形象極富詩(shī)意。文章描寫(xiě)了江南與北方的雪景，并在對(duì)比中體現(xiàn)出作者的傾向。但由于它是一篇散文詩(shī)，表現(xiàn)手法藝術(shù)性強(qiáng)，而且?..
劉佐鄉(xiāng)中學(xué)周和枝 ?..
【自主學(xué)習(xí)】 1、給加點(diǎn)的字注音。 朔（）方灼灼（）凜（）冽眷（）念荷（&...
雪 魯迅 教學(xué)目標(biāo)： 1． 朗讀品味，概括南北方雪的特征。 2．比較探究，體驗(yàn)作者情感。 3．聯(lián)系背景，感悟魯迅精神。 教學(xué)重點(diǎn)：朗讀品析南北方雪的特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)：體悟作者的情感與精神 教學(xué)步驟-- 一、導(dǎo)入： 當(dāng)?shù)纠藵L滾的農(nóng)田黃了，當(dāng)漫山遍野的楓葉紅了，當(dāng)...
《雪》教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 1.以讀品詩(shī)，讀出味道，讀出感情，潛心體會(huì)兩副雪景圖的美致。 2.揣摩作者對(duì)南北兩地不同雪景的描繪，體味作者的思想感情。 二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1.正確、流利、有感情地朗讀散文詩(shī)，以讀品詩(shī)。 2. 揣摩作者對(duì)南北兩地不同雪景的描繪，體味作者?..
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.反復(fù)誦讀課文，感受雪之美和雪之魂。 2.結(jié)合寫(xiě)作背景，感悟雪的寓意。 3.多元解讀作品，說(shuō)出對(duì)《雪》的獨(dú)特見(jiàn)解。 一、導(dǎo)入： 漫天飛舞的雪花，粉妝玉砌的世界對(duì)于身處江南的我們是可遇而不可求的，今天，就讓我們跟隨魯迅先生的散文詩(shī)──《雪》,一同來(lái)感受兩處風(fēng)?..
學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.知識(shí)與技能 （1）理解積累“讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)”中詞語(yǔ)，掌握其音、形、義。 （2）了解散文詩(shī)的一般特點(diǎn)，能有感情地朗誦散文詩(shī)。 2.過(guò)程與方法 （1）引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)誦讀感知內(nèi)容，感受本文語(yǔ)言的清新美與含蘊(yùn)美。 （2）在比較中，體味兩幅雪景的不同，探究在不同雪景的描繪中寄寓作?..
類別：中學(xué)語(yǔ)文編號(hào)： 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．朗讀課文，了解江南的雪與朔方的雪各自的特點(diǎn)。 2．品味語(yǔ)句，把握作者的情感傾向，領(lǐng)會(huì)作者思想感情。 3．聯(lián)系背景，感悟魯迅精神。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：品析文中的兩幅雪景圖，把握作者的情感傾向，領(lǐng)會(huì)作...
編寫(xiě)人夏建東使用時(shí)間2011年月日 6雪魯迅 第一課時(shí) 班級(jí)______小組名_____姓名_______小組評(píng)價(jià)______教師評(píng)價(jià)_______ 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、熟讀課文，理解、積...
《雪》教案（蘇教九下） 新野縣新航中學(xué)王金亮 教學(xué)目標(biāo)： 1、反復(fù)朗讀，讀懂《雪》的文字，了解寫(xiě)作年代、背景，理解內(nèi)容。 2、品析文中作者所描寫(xiě)的兩幅雪景圖，理解作者在描寫(xiě)中的寄寓的情感。 3、理解對(duì)比寫(xiě)法，體會(huì)文章寓意。 4、品味精練傳神語(yǔ)言，背誦有關(guān)段落。 ...
《雪》教學(xué)實(shí)錄 師：今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)魯迅先生的《雪》。請(qǐng)同學(xué)們將課文打開(kāi)，我們來(lái)讀課文，請(qǐng)女同學(xué)讀1-3段，男同學(xué)讀4-6段。 （生按要求讀。） 師：同學(xué)們讀得比較順暢，有兩個(gè)字的讀音要注意一下。（板書(shū)：勝模。）哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，老師...
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委、老師，大家好！ 今天我說(shuō)課的篇目是《雪》，它是人教版八年級(jí)下冊(cè)第二單元的第一篇散文詩(shī)。下面我將從五大方面陳述我的教學(xué)設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)理念。 一、教材的地位和作用及教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定： 《雪》是魯迅散文詩(shī)集《野草》中最明朗的抒情篇章之一。文?..
《雪》教案 孟津雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校王巧萍 設(shè)計(jì)理念 一般來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的目標(biāo)可以分為三個(gè)層面，那就是“文字”、“文學(xué)”和“文化”。通過(guò)文字，了解文章所寫(xiě)的內(nèi)容，這是最淺層面的閱讀。深一層的，是對(duì)作品文學(xué)性的欣賞。而語(yǔ)文課的“內(nèi)核”，應(yīng)該是在文化層面。言為心聲，文學(xué)作品...
一、設(shè)計(jì)理念： 語(yǔ)文課堂要有語(yǔ)文味。堅(jiān)持以“讀”為課堂的主線，注重對(duì)語(yǔ)言的品味和涵詠，讓學(xué)生學(xué)會(huì)身臨其境體驗(yàn)情感，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和語(yǔ)文敏感。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1．欣賞魯迅筆下“朔方的雪”和“江南的雪”的景致，品味語(yǔ)言內(nèi)涵，把握文章主旨。...
《雪》學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解寫(xiě)作背景，為理解文章主旨服務(wù)。 2.理解托物言志的手法的運(yùn)用。 3.朗讀課文，想象自己就是頌愛(ài)江南雪、更喜歡朔方雪的魯迅，入情入境地讀出人物的思想感情和性格特點(diǎn)。 4.在朗讀中思索體味排比、反復(fù)、擬人等修辭手法，在抒?..
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、理解、積累“博識(shí)、美艷、消釋、升騰”等詞語(yǔ)。 2、感悟文章內(nèi)容，品析文中的兩幅雪景圖。 3、學(xué)習(xí)文章運(yùn)用強(qiáng)烈的對(duì)比手法。 4、體察作者博大的胸襟和堅(jiān)強(qiáng)的斗志，體會(huì)作品中閃現(xiàn)出的理想光芒與對(duì)生活的熱愛(ài)。 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 1．景物描寫(xiě)的特點(diǎn)。 &...
雪 魯迅 三維目標(biāo)： 1、知識(shí)與能力：加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，在朗讀中體味雪的含義、揣摩作者的心緒。 2、過(guò)程與方法：整體感知文章內(nèi)容，品析兩幅雪景圖，理解作者表達(dá)的情感。 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：理解作者在優(yōu)美與壯美的比較中對(duì)壯美的感情，培養(yǎng)自強(qiáng)不屈的精神、頑強(qiáng)獨(dú)立的意志和昂揚(yáng)向上的...
一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知識(shí)和能力目標(biāo)：領(lǐng)略江南雪的美艷和朔方雪的堅(jiān)強(qiáng)，體會(huì)魯迅先生的惆悵孤獨(dú)和堅(jiān)韌。 2、過(guò)程和方法目標(biāo)：品味重要的語(yǔ)...
6、《雪》教學(xué)設(shè)計(jì) ----實(shí)驗(yàn)中學(xué)劉小芬 一、教學(xué)目標(biāo) 1、積累文中的生字和生詞,了解江南的雪與朔方的雪各自的特點(diǎn)； 2了解魯迅寫(xiě)這篇作品的背景，理解其對(duì)兩種雪不同的態(tài)度；感受 文章表達(dá)的思想感情; 3、通過(guò)學(xué)習(xí),了解對(duì)比和先抑后揚(yáng)的寫(xiě)法,理解本文一些深?yuàn)W難 ?..
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學(xué)段：初中學(xué)科：語(yǔ)文 版本：蘇教版九年級(jí)下冊(cè)&nb...
【教學(xué)過(guò)程】 一.猜謎背詩(shī)，激趣導(dǎo)入。 師：同學(xué)喜歡不喜歡猜謎語(yǔ)呀？ 生(齊)：喜歡。 師：下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)小黑板上的謎面(出示小黑板)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)；潔白精靈寒中飛，雨落橫山漫天揚(yáng)。”猜一猜，這指的是哪一種自然現(xiàn)象？ 生(齊)：雪。 ...
教學(xué)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)閱讀和欣賞散文詩(shī)的能力，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)誦讀，體味作者的思想情懷。 2、品味語(yǔ)言，理解本詩(shī)語(yǔ)言中的寓意。 3、領(lǐng)會(huì)作者在對(duì)南北不同雪景描繪中寄寓的精神追求。從而感悟人生，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的...
《雪》魯迅 預(yù)習(xí)課教案 一、預(yù)習(xí)目標(biāo) 通過(guò)一節(jié)課時(shí)間的預(yù)習(xí)，能熟讀課文，熟悉文章寫(xiě)作背景，掌握生字詞及文學(xué)常識(shí)，了解作者所表達(dá)的思想感情、寫(xiě)作目的，談自己學(xué)文章之后的感受及體會(huì)，積累課內(nèi)外有關(guān)雪的佳句妙詞，小寫(xiě)作--和“雪”話題有關(guān)的片斷。&nbs...
《雪》四人談 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 1、初步理解文學(xué)評(píng)論的寫(xiě)法。 2、引導(dǎo)學(xué)生理解四位作家、學(xué)者談魯迅先生的《雪》，既有相通之處，也有不大一致的地方，要注意引導(dǎo)學(xué)生注意其間的異同。 過(guò)程與方法 這篇課文的教學(xué)方法最好讓學(xué)生自行閱讀和歸納，老師作若干訂正、補(bǔ)充和總結(jié)。 情感、態(tài)度與?..
《雪》教學(xué)設(shè)計(jì)  ...
［教材把握］ 一、文本內(nèi)容 本文是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)八年級(jí)下冊(cè)第二單元的一篇精讀課文， 它是《野草》中最為明朗的一篇。其景物描寫(xiě)細(xì)致生動(dòng)，用詞準(zhǔn)確。作者在雪的背景中分離出兩幅畫(huà)面，一幅是江南的雪景，一幅是朔方的雪景。寫(xiě)江...
《雪》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)者：麻城市閔集中學(xué)陶建軍 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)聯(lián)想積累一些古典詩(shī)詞中描寫(xiě)雪的?..
人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《雪》教學(xué)實(shí)錄 一、情境導(dǎo)入： 師:“同學(xué)們今天我們一起學(xué)習(xí)魯迅寫(xiě)的散文《雪》。” （在海南生活的學(xué)生大多數(shù)對(duì)雪是陌生的，他們僅在電影電視中看過(guò)。為了給學(xué)生營(yíng)造“雪”的氛圍。上課之前，我先用多媒體播放一段歌曲《我愛(ài)你塞北的雪》，讓學(xué)生在歌曲中伴著優(yōu)美的畫(huà)面吸引學(xué)生的...
高立凌 教學(xué)目標(biāo)： 德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生追求美好理想和敢于同困難作斗爭(zhēng)、勇于拼搏的精神。 知識(shí)目標(biāo)：初步了解散文詩(shī)的特點(diǎn)--把詩(shī)的精練、音樂(lè)美和散文靈活多樣的表現(xiàn)力融為一體。品味語(yǔ)言，理解本詩(shī)語(yǔ)言中的寓意。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)閱讀和欣賞散文詩(shī)的能力，通過(guò)誦讀，體味作者的思...
深圳華僑城中學(xué)：張學(xué)新 教學(xué)目標(biāo)： 1整體感悟文章的內(nèi)容： 2品析文中的兩幅雪景圖： 3理解作者所表達(dá)的情感： 4學(xué)習(xí)文章借景抒情的表達(dá)技巧： 教學(xué)重點(diǎn)： 品析兩幅雪景圖。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解作者所表達(dá)的情感。...