小學思品教案思品學校，我們成長的園地教案

2021-06-11 教案

　　教學目標

　　認知： 1．懂得良好的學校、班級集體有利于學生的健康成長。 2．知道良好集體的建立要靠集體中的成員共同努力。

　　情感： 1．熱愛自己所在的學校、班級集體。 2．在集體生活中有主人翁責任感。

　　行為： 1．自覺遵守學校生活中的道德規范和禮儀規范。 2．主動關心學校、班級的進步，積極參與學校管工作，對學校工作提一些合理化建議。

　　教學建議

　　教材分析

　　本課和第二、三、四課是一個單元，講學校生活中的道德規范。設置本課的依據是課程標準中“熱愛集體，遵守紀律，做學校的主人”這一教學內容和相關的基本要求。學生在學校里生活，首要的一條道德規范就是必須熱愛學校、班級集體。設置本課是非常必要的�，F在絕大多數學生是獨生子女，他們中有相當一些人集體觀念比較薄弱，往往想到自己多，想到集體少。但集體主義是社會主義道德的基本原則，一個人只有熱愛集體，才會愛祖國、愛人民、愛社會主義，成為一個有社會主義道德的人。因此，必須在原有基礎上對學生繼續加強熱愛集體的教育，使他們明確為什么要熱愛集體，怎樣做才是熱愛集體的表現。本課的導入是“述說”：“請回憶一下幾年來的小學生活，你是怎樣在學校教育下成長的？講講你在學校生活中印象最深的一兩件事�！边@一導入貼近學生生活，學生有話可說。盡管學生對這個問題的回答可能不一樣，但教師已經能由此自然地引出課的主題。本課課文主要講兩個問題。

　　1．建設良好學校、班級集體的重要性。

　　2．努力建設良好的'學校、班級集體。

　　本課練習有四個欄目。

　　教法建議

　　1．建設良好集體的重要性這個問題，要聯系實際盡力講清楚。只有讓學生明確為什么要建設良好的學校、班級集體，他們才會自覺地去為建設良好的集體而努力。教材中所引的馬克思的一句名言，以及所配置的一組插圖和一個小欄目，都是為了加深學生對這個問題的認識，在教學中要充分利用，還可適當補充一些材料。講臨江小學這一例子時，必須突出它是一個良好的集體，從而使許許多多的學生健康成長，而不能就事論事地講哪個同學取得了成績，哪個同學轉變了。

　　2．怎樣建設良好的學校、班級集體，是本課教學的重點。應使學生明確教材所闡述的兩個層次的要求。鑒于第一層次的要求中有不少在以后幾課還要講，這里著力講清第二層次的要求，要結合本校、本班學生的實際組織教學，加深學生的印象，引導學生付諸實踐。另外，在教學中一定要著眼于幫助學生樹立集體主人翁責任感。否則，學生很可能只是為了受到老師的表揚而遵守學校生活中的道德規范和禮儀規范，為集體做一些好事，這顯然還沒有達到本課教學的要求。

　　教學設計示例

　　第一課學校－我們成長的園地

　　教學目標

　　認知：

　　1．懂得良好的學校、班級集體有利于學生的健康成長。

　　2．知道良好集體的建立要靠集體中的成員共同努力。

　　情感：

　　1．熱愛自己所在的學校、班級集體。

　　2．在集體生活中有主人翁責任感。

　　行為：

　　1．自覺遵守學校生活中的道德規范和禮儀規范。

　　2．主動關心學校、班級的進步，積極參與學校管工作，對學校工作提一些合理化建議。