在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的一年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級作文 篇1
爸爸送了我一個漂亮的新水杯，第一次見到那么漂亮的水杯，有我最喜歡的凱蒂貓圖案！
暑假我第一次用了我的新水杯，我還給它取了個名字，叫活潑的橙色。知道我為什么要取這個名字嗎？因為它是橙色的，而且我總覺得橙色是最活潑的顏色！
七月十三日，我的生日到了，我做了一件很特別的事，就是我對著水杯許了一個愿望，喝了口水。喔！愿許完了！我想橙色的水杯今年會給我帶來好運。
八月份的時候，奶奶帶著我去江濱路跑步，我跑累了就喝水，喝一口就覺得充滿了能量！
那一次作文課學了回到家，水杯還在包里，可第二天從外婆家回來就不見了！我以為落在外婆家了，但過了幾天又去外婆家，卻沒發現水杯。
誰也不知道，它到底去了哪里，也不知道它怎么了，更加不知道它能不能找回來。每次用別的水杯時，總是不習慣，特別心疼把那個水杯弄丟了。
我總覺得是我自己對不起它，也遺憾再也不能喝到那甜甜的水，因為我總覺得那新水杯里的水是最甜的！
一年級作文 篇2
一個陽光明媚的早晨，小雞和小鴨出去散步，小雞戴著一頂圓圓的帽子，小鴨戴著一頂運動帽。
突然，一陣寒風吹來，帽子被風給吹跑了，小雞的帽子掉到了河里，小鴨的帽子刮到了樹上，小雞和小鴨都很著急，小雞拍拍腦門想到了一個辦法，它說：“我有一個好辦法，小鴨你會游泳，你到河里把我的帽子叼回來，我會跳，我把你的帽子取下來。”
于是，小鴨從岸上“撲通”一聲跳到河里，把小雞的帽子叼了回來，小雞也開始行動了，它“撲楞”一跳，把小鴨的`帽子也取了下來。
小雞和小鴨互相把帽子交換了過來，小鴨對小雞說：“謝謝你，你真聰明!”
小雞和小鴨真實一對好朋友!
一年級作文 篇3
今天，我和舅舅、表弟、舅媽、表姐一起去坐地鐵。
舅舅和表弟先買好了票，然后，我們便在站臺那里等了一會兒，就上了地鐵。
地鐵里面開著空調，因為里面人太多，都很擠，我們便快速的“擠”進去，扶住欄桿，站在了地鐵的上面。當地鐵的門關起來的時候，我還以為地鐵開的時候是很慢的，手沒有牢牢地抓緊扶手，結果我差點倒在地板上，當到下一站停的時候，我害怕這一次又像上一次那樣，于是我牢牢抓緊扶手，開車的時候我才沒有倒在地板上，我突然感覺坐地鐵挺好玩兒的，還和表姐玩了錘子剪刀布，但是，沒過多久，我們就走下了地鐵，回到了家。
坐地鐵可真好玩!
一年級作文 篇4
今天期中考試成績出來，我沒有考好，心里感到很難過，別的同學都考得很好，而我考得那么少，還有幾道題目，我是會做的，也沒有做對，真可惜。心里在想下次一定仔細看題，認真思考，爭取期末考試考好。
一年級作文 篇5
未來的汽車可真獨特呀！未來的汽車有三個按鈕，一個是藍色的、一個是紅色的，還有一個是黃色的。
藍色按鈕是這樣操縱的：只要一按藍色按鈕，再說出你想吃什么，只要稍等，就會出現一個盤子，盤子里就會放著你想吃的東西。
紅色按鈕操作的步驟是這樣的：只要一按紅色按鈕，再說出你想喝什么，接著稍等，就會出現一個杯子，杯子里裝的就是你想喝的東東。
黃色按鈕就不用說了，當然是用來清洗餐具的了。
咱們現在的汽車，車后都是排放的二氧化碳，未來的車車后卻排放的是氧氣。
怎么樣，未來的汽車不錯吧？
一年級作文 篇6
前幾天又下了一場大雪，所以，我又堆了一次雪人!
晚上，第二天我們才開始堆雪人。奶奶幫我們鏟雪，把雪集中到一起，然后用鐵鍬把旁邊的雪突出來的按平。這是雪人的身體。
可是天氣這么冷，雪人的頭怎么做呢?捏個大圓球受肯定會懂得紅彤彤的，沒關系，我有妙招!我從家里拿出了一個紅桶，把里面裝滿雪，然后把雪使勁按，讓它們集中到一起不分開，最后向雪人身上那一塊平地一倒，這就是雪人頭。可，不盡人意的是雪人頭的旁邊不知道是不是剛剛沒有做好，缺了一塊。沒辦法我只好再弄一次，第二遍弄好是完整了，但是頭太高了。我最后稍加修改，終于變成了一個正常的雪人頭。
雪人身子和頭做好了，接下來就是眼睛、鼻子和嘴巴、手了。眼睛我用了吃完了的桂圓核，鼻子我用雪捏了一個，嘴巴用的是橘子皮。手我撿了兩根樹枝插上就好了。 最后，我們用一條紅絲帶做了圍巾，還拿了一個帽子給雪人戴上了，這個雪人就完美的完工了!
一年級作文 篇7
我是東關小學一年級四班的學生。我給大家介紹一下我的校園吧!
我的校園有操場，里面有小草，有大樹，有跑道，還有許多體育器材，還有高高的教學樓。教學樓里面有電腦室;有繪畫室;還有實驗室，還有很多很多······
我喜歡操場上的跑道，下課活動時在跑道上跑來跑去是我最喜歡的地方。記得上學期舉行秋季運動會我參加了比賽，我跑的飛快，拿了個第三名，我有點失望，我就對自己說：下次一定拿到第一。
我愛我的校園。歡迎大家來我的校園參觀。
一年級作文 篇8
暑假里，我在書人學英語音標，教我的是一位姓夢的老師，她扎著一束馬尾辮，走起路來一搖一擺,很有節奏感。她的皮膚特別白，像雪花一樣，夢老師她有著水汪汪的大眼睛，悄悄告訴你們，夢老師的眼睛還會說話呢！當同學上課講話時，她便會用眼睛提醒他上課要認真聽講哦！當同學答對題目時，她會用眼睛對他說“你可真棒！”襯托著眼睛的是高高的鼻梁，鼻子下面是一張口若懸河的嘴巴，夢老師說起話來像銀鈴般動聽，像小鳥一樣清脆。別看她年輕，可教起課來卻一套一套的，夢老師將我們分成了兩大組，在她左手的是獅子組，在她右手的是老虎組，我被分在了老虎組里。
夢老師還給了我們一人一張課堂積分卡，專門用來加分的，上夢老師的課，我興趣可大了。只聽一聲清脆的聲音，夢老師手上拎著包，走向講臺，接著夢老師用英語喊了一聲“上課”，我們便也用英語跟著喊道“起立”“晚上好，同學們”“晚上好，夢老師”于是一節有趣的音標課就拉開帷幕了。每天夢老師都是這樣帶著甜甜的微笑來到課堂，帶著甜甜的微笑回家。我喜歡夢老師，她講課有聲有色，非常精彩。聽了我的介紹你也跟我一樣喜歡夢老師吧？
一年級作文 篇9
春天來了，到處鳥語花香。大地回春，走在公園，一陣清涼的微風迎面吹來，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“春天真美！我好喜歡春天。”
我也從內心感受到春天是一個美麗的季節。是它喚醒了正在沉睡的大地，讓大地穿上了碧綠的新裝，使大地恢復了勃勃生機。是春天滋潤了高大的樹木，是春天潤開在冬天一直不敢張開口的小花，引來了一群辛勤的蜜蜂。
春天是一個充滿活力可愛的生靈，不是用眼睛去看，不是用鼻子去聞，而是用心靈去感受吧！
我愛這美好的季節——春天。
一年級作文 篇10
生活能陶冶我們的情操,能洗滌我們的心靈，能充實我們的思想，能開發我們的智能……在生活中我們往往能學到許多在書本上得不到的知識和經驗。——題記
在一陣翻箱倒柜的聲音中，夾雜著我不滿的抱怨“咦？誰拿走了我的報紙？怎么找不到了……這么多書，煩死了……真是的！”糟糕！又是一個周末的晚上，我的房間又得亂成一團糟了。每次這個時候，我總是有東西找不著。
“雜志、漫畫、課本……”我一邊四處翻翻找找，一邊還口中念念有詞，“不是這個，也不是這個……奇怪，那么大一張報紙，怎么會找不著呢？
我房間里的書，雖然不算很多，可少說也有幾百本。在這叢雜中找一樣東西，可真是好比“海底撈針”呀！
找了大半個鐘頭，我幾乎連床角也翻了個遍，可仍舊是一無所獲。我開始有點驚慌了，那可是要上交的作業啊!怎么能丟了，該怎么向老師交待呀？無數的念頭在我的腦海中閃過，令我急得手心都出汗了。可我越是著急，報紙就越像是在和我捉迷藏，害得我想盡一切辦法都找不到它。
“嗒、嗒”時鐘的指針跳動的聲音無比清晰的傳入了我的耳中——又是一個鐘頭過去了，此時此刻的我早已是汗流浹背了。“唉……”長嘆了一口氣后，我垂頭喪氣的一屁股坐到了地上。找不到了的事實擺在了我的面前。后果可想而知——我不僅受到了老師嚴厲的批評，而且還被扣了分。
這個教訓從此深深地刻在了我的腦海中，也令我懂得了:無論做什么事都要細心，不能粗心大意，千萬不可以再犯類似的錯誤了！
我相信，這將會是我受用一生的精神財富！
【【推薦】一年級作文錦集10篇】相關文章：