課時安排：2課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 掌握并積累一些文言實詞和虛詞，培養(yǎng)古文自讀能力。 體會對比手法的運(yùn)用。 體會并學(xué)習(xí)古人刻苦學(xué)習(xí)和虛心求師的精神。 學(xué)?..

目的要求: 1、了解作者宋濂和本文的寫作背景 2、積累重點(diǎn)詞語及通假字等 3、了解文章主要內(nèi)容。 4、感受名人的人格魅力并從中受到熏陶。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 1.重點(diǎn):第一段具體敘述早年不畏困苦、勤奮學(xué)習(xí)的經(jīng)過。 2.難點(diǎn):對比手法說明“勤且艱”及主語...

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.我能了解文中運(yùn)用的對比手法及其表達(dá)效果，培養(yǎng)古文的閱讀能力。 2.學(xué)習(xí)古人求知若渴，克服艱難困苦勤奮學(xué)習(xí)的精神。 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn) 學(xué)習(xí)用對比手法來表現(xiàn)中心的寫法，培養(yǎng)古文的閱讀能力。 三、自主學(xué)習(xí) 1、課文第一節(jié)作者寫自身經(jīng)歷?..

第一課時 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.我能熟記生字詞，并讀準(zhǔn)字音。 2.我能理清思路，理解全文。 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn) 誦讀課文，掌握并積累一些文言文實詞和虛詞，培養(yǎng)古文閱讀能力。 三、自主學(xué)習(xí) 1.為下列黑體字注音： 嗜學(xué)（...

21與朱元思書 知識與技能 1．了解課文中的文言知識，積累一些常見的文言實詞、虛詞、句式。 2．感受文中所描寫的富春江獨(dú)特的自然美景。 過程與方法 1．把握本文景物描寫的特點(diǎn)。 2．理解作者創(chuàng)設(shè)的意境，體會文中作者追求自由的情懷，把握課文的主旨。 情感、態(tài)度與價值觀 通過教讀...

【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力： 1.能讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，熟讀成誦。 2.掌握常用的一些實詞和虛詞的含義及用法，用現(xiàn)代漢語翻譯課文。 3.有感情地誦讀課文，直至全文成誦。 過程與方法： 1.在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上理解文章內(nèi)容，培養(yǎng)自讀文言文的能力。 2.學(xué)習(xí)本文以記敘為主，適當(dāng)加以議論和間以形象?..

利津縣虎灘鄉(xiāng)中學(xué)語文教師胡振葉 【目標(biāo)預(yù)設(shè)】 1．通過變換角色體驗等形式，感受宋濂的苦樂觀 2．領(lǐng)悟“勤且艱”的好學(xué)精神和堅韌不拔的求學(xué)態(tài)度 3．把握寫作目的，領(lǐng)會寫法的作用 【教學(xué)設(shè)想】 1．教學(xué)構(gòu)思： 這篇文章理解難度不大，文章除了個別難懂詞句沒有注釋外，其他都比較?..

八年級語文下學(xué)期教學(xué)稿 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】蘇教版八年級下冊《送東陽馬生序》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解作者和寫作背景，掌握文中文言實詞、虛詞的意義和用法。 2、體會對比手法的作用。 3、熟讀課文，學(xué)習(xí)主人公勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，樹立正確的苦樂觀。 【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】 學(xué)習(xí)目標(biāo)2、3 ...

同課頭 復(fù)議八年級語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 導(dǎo)學(xué)&nb...

教學(xué)目標(biāo) 1．知識能力目標(biāo)：①借助注釋和工具書理解文章大意，積累文言詞匯，提高文言文的閱讀能力。 ②領(lǐng)悟作者“勤且艱”的好學(xué)精神和堅韌不拔的求學(xué)態(tài)度。把握寫作目的，領(lǐng)?..

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)古人求知若渴，克服艱難困苦勤奮學(xué)習(xí)的精神。 2、體會對比手法的作用。 3、積累重要的文言詞匯。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 1、積累重要文言詞匯。 2、學(xué)習(xí)古人求知若渴，克服艱難困苦勤奮學(xué)習(xí)的精神。 【資料鏈接】 宋濂(1310─1381)字景濂，號潛...

【自研課導(dǎo)學(xué)】 預(yù)習(xí)課（晚自習(xí)后20分鐘）： 自讀自悟《送東陽馬生序》，20分鐘內(nèi)完成如下任務(wù)： 資料準(zhǔn)備：查找相關(guān)資料，了解作者寫給東陽馬生贈序的原因。&nb...

教材 八年級下冊 學(xué)科 語文 上課日期 課題 送東陽馬生序 執(zhí)教者 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識目標(biāo) 1、積累一些文言實詞和虛詞。2、理清本文的思想內(nèi)容，明確作者的寫作目的。3、背誦課文。 能力目標(biāo) 1、通過反復(fù)朗讀，增強(qiáng)閱讀文言文的語感能力，進(jìn)一步把...

教學(xué)目標(biāo)：1．能正確、流暢地翻譯課文。 2．熟練地背誦課文，積累文言知識。 3．了解作者艱苦勤奮的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，激勵學(xué)生發(fā)憤讀書，培養(yǎng)艱苦奮斗的精神。 教學(xué)重點(diǎn)：1．翻譯并背誦全文。 2．學(xué)習(xí)作者艱苦勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度。 ...

知識目標(biāo)： 1、積累一些文言實詞和虛詞。 2、理清本文的思想內(nèi)容，明確作者的寫作目的。 3、背誦課文。 能力目標(biāo)： 1、通過反復(fù)朗讀，增強(qiáng)閱讀文言文的語感能力，進(jìn)一步把握文章主要內(nèi)容，理清行文思路。 2、通過復(fù)述及同學(xué)之間的互相點(diǎn)評，進(jìn)一步理解文言文中的實詞和虛詞的用法。 3、?..

同學(xué)們，常言道，自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。說的是自古以來具有雄才偉略的人總是經(jīng)歷了很多磨難，那些紈绔子弟中很少有出色的人才。在中國古代有許多因為勤奮讀書而最終成才的人和事，你能不能舉出幾個例子？ “囊螢映雪”說的是車胤、孫康。他們很愛讀書，家里很窮。車胤就捉螢火蟲放入袋子里...

復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、背誦課文，掌握文言實虛詞的意義和用法。 2、把握古人以苦為樂、勤奮自勵的精神。 一、 導(dǎo)入復(fù)習(xí) 初四的生活苦，很苦，非�？唷＝裉�，我們一起復(fù)習(xí)古文《送東陽馬生序》，再次體味宋濂“窮且益堅，不墜青云之志”的勤學(xué)精神。 --《送東陽馬生序》宋濂 二、出示復(fù)習(xí)目標(biāo) 1、背?..

【教學(xué)目標(biāo)】 1、理清文章的思路，理解文章思想內(nèi)容。 2、體會對比手法運(yùn)用的妙處。 3、學(xué)習(xí)古人專心求學(xué)、刻苦自勵的精神，激勵學(xué)生珍惜現(xiàn)在的幸福生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，努力向上，不斷追求。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1、理清文章的思路，理解文章思想內(nèi)容。 2、體會對比手法運(yùn)用的妙處。 【教學(xué)難點(diǎn)】 1...

科目：語文主備人：朱富國 課題 送東陽馬生序 課型 導(dǎo)讀課 課時 兩課時 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1、積累?..

23.《送東陽馬生序》 教學(xué)目標(biāo) １、掌握并積累一些文言實詞和虛詞，培養(yǎng)古文自讀能力。 ２、體會對比手法的運(yùn)用。 ３、體會并學(xué)習(xí)古人刻苦學(xué)習(xí)和虛心求師的精神。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) １、重點(diǎn)：①學(xué)習(xí)積累文言實詞與虛詞。②朗讀背誦文言課文 ２、難點(diǎn)：理解...

自學(xué)促能力形成展示讓魅力飛揚(yáng) 教師寄語：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識與能力： 1．了解“序”這種文體的種類及特點(diǎn)。 2．掌握文中的重點(diǎn)實詞和虛詞的意義和用法。 過程與方法：學(xué)習(xí)用對比手法來表現(xiàn)中心內(nèi)容的寫法。 情感態(tài)度與價值觀：?..

雞西市田家炳中學(xué)導(dǎo)學(xué)指南 學(xué)科 語文 時間 2010年月日 第周 第2課時 年級 初三年級 課題 送東陽馬生序 備課 語文備課組 備課人 邸偉賈延平李秀蘭 授課模式 四環(huán)教學(xué) 課型 預(yù)展型 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 理解本文的思想內(nèi)容，明確作者通...

一、 自學(xué)環(huán)節(jié)（10-15分） 1、 知識鏈接： 作者作品簡介：宋濂（1310-1381），字景濂，號潛溪，明初文學(xué)家。 代表作品《宋學(xué)士文集》。 背景簡介：洪武十一年（1378），即宋濂告老還鄉(xiāng)的第二年，他應(yīng)召入朝覲見明太祖朱元璋，正在太學(xué)讀書的同鄉(xiāng)晚輩馬軍則前來拜訪。宋濂了解到馬生是個“善學(xué)者”便...

教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)古人專心求學(xué)，刻苦自勵的精神。 2．掌握文中的一些實詞及虛詞“以”的用法。 3．掌握對比的寫作手法。 教學(xué)重難點(diǎn) 1．掌握通過對比表達(dá)自己觀點(diǎn)的寫作手法。 2．倒裝句和省略句的理解。 教學(xué)準(zhǔn)備 學(xué)生利用工具書，讀準(zhǔn)字音，大體上把握文章內(nèi)容。 設(shè)計思路 ...

21與朱元思書 教學(xué)目的 1、激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛祖國文字的感情，培養(yǎng)健康的審美情趣； 2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀，鑒賞文學(xué)作品的能力，特別是培養(yǎng)對語言文字的感悟能力，并掌握一些初步的...

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、理解重點(diǎn)詞的含義，熟讀課文，疏通文意。 2、理解文中對比寫法，并體會其作用。 3、學(xué)習(xí)古人勤奮好學(xué)的精神。 【重難點(diǎn)】疏通文意，學(xué)習(xí)古人勤奮好學(xué)的精神。 【課時】2課時 【學(xué)習(xí)過程】 課前預(yù)習(xí)： 借助工具書，參考課...

教學(xué)目標(biāo)： 知識與能力： 1.積累一些文言字詞； 2.了解“序”這種文體； 3.體會對比手法的作用； 4.熟讀背誦課文。 過程與方法： 1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會借助注釋和工具書疏通理解課文內(nèi)容； 2.通過多種形式朗誦訓(xùn)練，提高學(xué)生誦讀文言文的能力； 3.通過自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，理...

一、教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1、積累文言文詞語，掌握常用的文言實詞、虛詞。 2、了...

習(xí)作范圍：讀后感 習(xí)作題目：讀《送東陽馬生序》有感（或自擬） 習(xí)作目標(biāo)： 1. 了解讀后感的體裁特點(diǎn)，掌握讀后感的寫法。 2. 加強(qiáng)自學(xué)能力的培養(yǎng)，養(yǎng)成做讀書筆記的學(xué)習(xí)方法。 3. 培養(yǎng)正確的評價能力。 課時安排：2 教學(xué)步驟： 1. 體裁常識介紹： 讀后感是讀書筆記的一種形式，...

一、教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)古人專心求學(xué)，刻苦自勵的精神。 2．掌握文中的一些實詞及虛詞“以”的用法。 3．掌握對比的寫作手法。 二、教學(xué)重點(diǎn)：掌握通過對比表達(dá)自己觀點(diǎn)的寫作手法。 三、教學(xué)難點(diǎn)：倒裝句和省略句的理解。 四、教學(xué)過程： 第一課時 一、導(dǎo)入新課 常言...

【教學(xué)目的】 １．學(xué)習(xí)對照的寫法。 ２．否定句代詞賓語提前和主語省略的用法。 ３．領(lǐng)會苦學(xué)方能成才的道理。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 １．對照的寫法。 ２．倒裝句和省略句。 【教學(xué)設(shè)想】 自讀課。 此課可要求學(xué)生熟讀，并能背誦...

素質(zhì)教育目標(biāo)知識與能力目標(biāo)1．積累文言文詞語，掌握常用的文言實詞、虛詞； 2．了解作者及文體特征； 過程與方法目標(biāo)3．自學(xué)課文，疏通文意，掌握作者求學(xué)的主要經(jīng)歷，理清行文思路； 4．初步體會本文借事說理的寫作方法； 情感與價值目標(biāo)5．學(xué)習(xí)?..

《送東陽馬生序》教學(xué)方案 學(xué)段：初中&nbs...

課題 送東陽馬生序 課型 預(yù)習(xí)課自學(xué) 課時 三課時（1） 授課 喻安君 素質(zhì)教育目標(biāo) 知識與能力目標(biāo) 1．積累文言文詞語，掌握常用的文言實詞、虛詞； 2．了解作者及文體特征； 過程與方法目標(biāo) 3．自學(xué)課文，疏通文意，掌握作者求學(xué)的主要經(jīng)歷，理清行文思路； 4．初步體會本文借事說理的寫?..

送東陽馬生序 宋&nbsp...

《送東陽馬生序》教案 教學(xué)目的： 1．疏通文句，掌握課文文意。 2.掌握一些文言實詞的含義和虛詞的用法。 3.理解作者如何用自己的切身體會勉勵后生勤奮學(xué)習(xí)的。 教學(xué)方法：講讀法和討論法 教學(xué)步驟： 一．情境導(dǎo)入 讓學(xué)生說出平時積累的勤學(xué)和逆境成才的名言警句。如： “?..

送東陽馬生序 教學(xué)設(shè)想： 這篇文章字詞難度不大，除了一些重點(diǎn)詞句，其他都比較容易理解。文章思路清晰，在開篇提出“嗜學(xué)”，然后圍繞這個中心詞，層層展開，并采用對比法，點(diǎn)明求學(xué)應(yīng)有的態(tài)度和精神。在教學(xué)時，可以引導(dǎo)學(xué)生在通讀全文、整體感知的基礎(chǔ)上，掌握重點(diǎn)字詞和句子，然后，由字詞理解到內(nèi)容理解...

28、送東陽馬生序 宋濂 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 1、了解贈言文體 2、理解文章的勸學(xué)思想 課時安排：三課時 第一課時 教學(xué)步驟： 一、關(guān)于宋濂 宋濂(1310-1380)字景濂，號潛溪，浦江(今浙江義烏)人，明初著名文學(xué)家，與劉基、高啟并稱明初詩文三大家，受到朱元璋的器重，為“明代...

送東陽馬生序 一、教學(xué)目標(biāo) 1、了解序的有關(guān)知識 2、學(xué)習(xí)古人的勤奮好學(xué)精神。 二、教學(xué)重點(diǎn) 1、了解“書序”和“贈序”的區(qū)別 2、學(xué)習(xí)文章用對比手法表現(xiàn)主題的手法 3、掌握重點(diǎn)實詞的用法，積累相應(yīng)的文言知識 三、教學(xué)難點(diǎn) 1、作者如何用自己的切身體會勉勵學(xué)生?..

24送東陽馬生序（節(jié)選） 渠縣巖峰職業(yè)中學(xué)語文教研組張安強(qiáng) 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)1、積累文言文詞語，掌握常用的文言實詞、虛詞。 &nbsp...

28送東陽馬生序 宋濂 教學(xué)目的‘ l．朗讀背誦文言課文。 2．積累一些文言實詞和虛詞。 3，學(xué)習(xí)翻譯文言文。 4，理解作者如何用自己的切身體會勉勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1．重點(diǎn) 1朗讀背誦文言課文。 2）積累一些文言實詞和虛詞。 3）學(xué)習(xí)翻譯文言文。 2?..

送東陽馬生序 教學(xué)設(shè)計 《送東陽馬生序》是宋濂寫于晚年的一篇勸學(xué)之作，是選于本單元的一篇贈序。作者現(xiàn)身說法，以自己青少年時求學(xué)的艱辛來告誡年輕人要認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，文中的諄諄教誨至今有很強(qiáng)的教育意義。 在學(xué)習(xí)本文時，教師可引導(dǎo)學(xué)生通過自讀，討論，了解作者及文體；積累、掌握一些常用的文言實詞、?..

一、設(shè)計說明 《送東陽馬生序》是宋濂寫于晚年的一篇勸學(xué)之作，是選于本單元的一篇贈序。作者現(xiàn)身說法，以自己青少年時求學(xué)的艱辛來告誡年輕人要認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，文中的諄諄教誨至今有很強(qiáng)的教育意義。在學(xué)習(xí)本文時，教師可引導(dǎo)學(xué)生通過自讀，討論，了解作者及文體；積累、掌握一些常用的文言?..

zhengmoliang 宋濂 一、教學(xué)目的: 1.了解序和贈序的不同，了解省略主語的句式和一詞多義的用法； 2.學(xué)習(xí)運(yùn)用對比手法表現(xiàn)中心的寫法； 3.引導(dǎo)學(xué)生從前人刻苦好學(xué)和虛心求師的事例中獲得教益，為祖國建設(shè)的偉業(yè)而發(fā)奮學(xué)習(xí)。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): ...

24送東陽馬生序（節(jié)選） 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)1、積累文言文詞語，掌握常用的文言實詞、虛詞。 2、了解作者...

zbq 教學(xué)目標(biāo) 1．理解重點(diǎn)詞的含義；熟讀課文，疏通文意。 2．學(xué)習(xí)古人的勤奮好學(xué)精神。 3．有感情地復(fù)述故事，背誦課文。教學(xué)重難點(diǎn) 梳通文意復(fù)述故事并背誦課文。教學(xué)準(zhǔn)備 錄音材料、課件或小黑板。設(shè)計思路 文言文一直是學(xué)習(xí)的難...

新疆且末縣中學(xué) 井慧芳 一、素質(zhì)教育目標(biāo) （一）知識儲備點(diǎn) 朗讀課文，并背誦課文。 理解積累一些文言文實詞和虛詞。 （二）能力培養(yǎng)點(diǎn) 能夠通讀課文，利用文下注釋自己翻譯全文。 訓(xùn)練學(xué)生的概括能力。 訓(xùn)練學(xué)生的語言表達(dá)能力。 ?..

馬士力 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)古人專心求學(xué)，刻苦自勵的精神。 2．掌握文中的一些實詞及虛詞“以”的用法。 3．掌握對比的寫作手法。 教學(xué)重難點(diǎn) 1．掌握通過對比表達(dá)自己觀點(diǎn)的寫作手法。 2．倒裝句和省略句的理解。 教學(xué)準(zhǔn)備 ...

張勇梅 教學(xué)目標(biāo)：1.了解序與贈序的不同。 2。學(xué)習(xí)運(yùn)用對比表現(xiàn)中心的寫法。 3。引導(dǎo)學(xué)生從前人的刻苦好學(xué)和虛心求師的精神中...

姚友勇 教學(xué)設(shè)想 這篇文章字詞難度不大，除了一些重點(diǎn)詞句，其他都比較容易理...