從上課過程來說，也有值得肯定的地方，也有不足的地方。我找的幾個小主持人總體來說進步還是很大的，不管是哪個環節，小主持人能及時站出來，按照事先安排的導語進行展示，帶領全班學生進入狀態，還能及時提問學生呢。
需要提高和改正的是幾個支持人的膽量還不是很放得開，有點緊張害怕的.樣子。另外是課堂顯得有點亂，我為了訓練孩子們的無師課，不輕易打亂他們，任由事先設計好的過程進行。另外是學生回答問題不是很積極，個別學生課堂投入不夠，注意力不是很集中。學生之間存在差異比較大，有些學困生一直沒有真正進入狀態，課堂興趣不夠。
不過總體來說，實現無師課，也是當前課堂教學改革形勢所趨。讓有能力的學生及時得到提高和鍛煉，讓更多的學生參與到課堂中來，由被動變為主動，由接受老師教的方法到自己悟出方法，主動思考，這應該才是我們需要的。今后，還應該繼續堅持無師課，努力改進課堂，給更多學生發展的空間。
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