《彩色大皮球》教案與反思

2024-09-06

《彩色大皮球》教案與反思

　　活動意圖：

　　吹塑球是托班孩子喜歡的玩具，為了促進這一時期孩子手部小肌肉協調性的發展，設計了此次活動《彩色大皮球》。讓孩子在用即時貼裝飾吹塑球的過程中，通過撕、揉、塞、夾、團等多種動作鍛煉手部小肌肉的活動能力。

　　活動目標：

　　用不同形狀、不同顏色的即時貼裝飾透明的吹塑球，讓孩子通過一系列動作發展手部小肌肉的活動能力。

　　活動準備：

　　1．布袋裝的透明吹塑球人手一個(不同的布袋上有扣子、刺毛搭扣、紐扣等)。

　　2．用布袋將一個裝飾好的吹塑球包起來。

　　3．提供紅、黃、藍三色即時貼，分別剪成小塊(上面有小動物形象)，每塊即時貼要在邊角處留有可撕剝的空白處。

　　4．垃圾桶若干。

　　活動過程：

　　一、觀察、比較吹塑球

　　1．價值分析：通過看、摸、捏、拍吹塑球，讓孩子在比較中感知吹塑球的基本屬性。

　　2．重點提問

　　●猜一猜，這是什么?(鼓勵孩子大膽猜測小布袋中有什么)

　　●寶寶的吹塑球是怎樣的呢?

　　(觀察要點：能否發現并嘗試解開小布袋的方法)

　　3．感知吹塑球的特點。

　　●看一看：吹塑球圓圓的，顏色不同，有紅色、黃色、藍色。

　　●比一比(和同伴、教師)：有的大大的，有的小小的。

　　●摸一摸：有的表面毛毛的，有的滑滑的。

　　●滾一滾：吹塑球可以滾動。

　　●拍一拍：吹塑球有彈性。

　　二、撕貼即時貼，裝飾吹塑球

　　1．價值分析：學習撕貼即時貼，在裝飾吹塑球的同時，鍛煉幼兒的手部小肌肉。

　　2．重點提問：(寶寶自己試一試)說一說你撕了什么顏色、什么形狀的即時貼?

　　3．“撕撕撕，慢慢撕，紅(黃、藍)顏色貼一貼。”

　　4．“撕撕撕，慢慢撕，正方形(三角形、圓形)貼一貼。”

　　5．撕下的白色紙扔進垃圾桶里。

　　6．小結：寶寶真厲害，把吹塑球打扮得真漂亮啊!

　　(觀察要點：在撕貼即時貼時有無困難，遇到困難怎樣解決)

　　三、活動延伸

　　把裝飾好的吹塑球分散懸掛在教室中，要高低不同，讓孩子拍一拍、摸一摸。

　　活動反思：

　　托班孩子的個體差異較大，有的孩子對一些需要專注和持久動作的事情缺乏興趣，容易被其他事物吸引注意力。有的孩子還沒有完全適應幼兒園的新環境，對教師的依戀尚未形成，不愿意參與活動。根據不同孩子的表現，及時鼓勵或表揚。引發孩子的興趣。

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