在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的一年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
憶瓣依在庭前旋轉
花熙依此空際蕩遙
憶苦何是暗殤遺落
存懷當自永不停??
——憶田夢存
記憶，在此為你們停留到永恒。不用言語、不用一切，只因有你們在我身邊的陪伴，那我會再次為你們銘記我們的誓言，讓承諾的永恒為你們持續到生命結束的那一刻也仍不忘記。
那些所謂的無言也許是一種毒藥，更像一把刀，會解開我們束縛的手。即使它會是這樣，我仍會愛著你們。因你們讓我變得堅強、變得那一切使我不再選擇懦弱的逃避。在那雨花紛飛的殘缺的傷角里，你們撐著那把象征著幸福顏色的粉色雨傘為我遮住那凍心的雨。那粉色雨傘下是一片晴空，充滿著對未來憧憬的唯美。雨的滴音裊裊回蕩在我的耳際，許久也不能停止。那是因有你們陪伴在我的左右，不管是雨天還是陰天，那些有你們陪伴的日子的時光就是晴天娃娃為晴天出現后擁有幸福的光芒而微笑。
誰說再重的愛亦比門外碎雪更輕，那只不過是自己欺騙自己的愚昧做法。可知道在那寂寞泛濫的城市里，我習慣走在天橋或海的邊緣。曾知道：左邊是萬劫不復的懸崖深谷，右邊則是深不見的海底深淵.不管是哪邊，總會失足深陷。在準備深陷之時，你們伸手牢牢地抓住我那已失去溫度的雙手。是你們幫我重拾了夜幕滑落的憂傷、悲痛.是你們拉回走向寂寞遠方的我。是你們帶著我尋找那幸福的歸途。
落著淚的天空只剩下寂寞的星星微弱地點綴.彷徨亦此的星空只剩下摩天輪的旋轉帶動靈魂在尋找。沒人會知道，在那已冷卻的冬天里，總喜歡伸手嘆懷在彤云密布的天空中寂寞飄落的殘雪，悵空飛絮，遺落斷橋邊，蓋溯斷橋面。凍人心扉的殘雪之所殘并非全殘，只因孤單，無人陪伴絮絮地飄落。抱著冷戰的身體，漸漸地向斷橋斷落的殘缺踏步。忽然，聽見在冬天卻不失溫暖的喊聲。轉身回目，看著你們站在雪花飛絮下憐惜地望著我。只差一步，只差一小步，我便踏進斷橋殘缺的深口處。但，我終究被你們挽留下來，只因心不舍于你們。
請銘記，雖故事會將屬于我們在一起的時光粉碎，會讓我們分離，但別哭泣、別難過。我們的`身體雖離分，但我們的心依舊緊緊地交纏在一起，不會寂寞，不會彷徨，因心有著幸福的陪伴。
在那一刻，我們聽到了歡快的笑聲！
——那是精靈仙子的祝福
一年級作文 篇2
春天到了，小松鼠在大樹旁邊的地里種了許多花生。可是，它的好朋友邀請它一起去郊游，小松鼠想我的花生該怎么辦呢？
小老鼠跑過來和小松鼠一起歡樂的做游戲，小松鼠說：“小老鼠我想和我的好朋友一起去郊游，可以幫我照看花生嗎？”小老鼠說：“可以呀！可以呀！”
小老鼠，每天都到地里去，看看結花生了沒有。小老鼠等啊，等啊，等到花都落光了，葉子黃了，也沒有看見一顆花生。
小老鼠感到很奇怪，自言自語地說：“是誰把花生摘走了呢？”
小松鼠回來了，小老鼠說：“小松鼠對不起，我不知道花生去哪兒了？”
小老鼠笑瞇瞇地說：“花生是長在土地里的，看不見。”
小松鼠和小老鼠收獲了許多花生，它們看著花生心里很開心，于是小松鼠把花生分給了小老鼠一半。
一年級作文 篇3
“學習雷鋒，好榜樣……”我想大家應該都會唱這首歌，也知道雷鋒叔叔。2月5日是雷鋒日，我可做過好事。
2月4日我和何云雷一起到體育場去玩，一邊跑一邊唱歌一邊看風景可開心了。這時，一位盲人叔叔走了過來，正想過馬路，我和何云雷看見了，立馬跑去，攙著盲人叔叔過馬路。此時此刻，我和何云雷的心里樂滋滋的，越來越開心了。
那天晚上，我和外婆在看電視，這是外婆渴了，叫我去端杯茶，我便去給外婆端茶喝，這是我第十幾次給外婆端茶，可外婆依然表揚我，我的心里更是樂滋滋的。
你們也要向雷鋒叔叔學習，就像我一樣崇拜雷鋒叔叔。
同學們，我們要成為小小雷鋒，從身邊的小事做起。
一年級作文 篇4
期末考試終于結束了，我們又迎來了暑假。
暑假是豐富多彩的，是無憂無慮的。可是，還會給人帶來頭疼的時候。
媽媽常說暑假過去了，一開學，我就是二年級的學生，更要好好學習、努力了，不要太貪玩，一定以學習為主。雖然媽媽很忙卻時時關心著我的學習我一定不會辜負媽媽的期望。
說起學習我還要制定一個“暑假學習計劃表”。內容是這樣的：每天寫半小時鋼筆字帖、背單詞、做《暑假作業》5張、
在學樂中國里盡情地玩，賺學分。有時間還可以和爸爸去登山。該多么美好啊!我把計劃表拿給爸爸看，爸爸說不錯就按這樣做吧。
“哦!太好了。”我高興地一蹦三尺高，開心地大叫起來。
我的暑假我做主，希望我會有一個愉快的暑假。
一年級作文 篇5
我一直認為，我是一個孤苦無助的孩子，因為在我很小的時候，就已經有了妹妹，從那以后起，我就覺得我一直活在妹妹的陰影里。
在那時，父母便偏袒妹妹，我可以理解，但在那里，我卻被當做空氣，妹妹考得好時，你們都為她歡喜；妹妹考得差時，你們都為她鼓勵。但我不在乎，因為我相信：凡事只能靠自己，我為自己努力，我為自己而活，這個世界由我主宰。
但我忽略了你
我未曾發覺，在我的生活里，你一直默默的守護我。在我有了妹妹后，情緒變得低落，是你發現我的不對勁，于是，在那時起，你便一直默默的當我的守護神。當我遇到煩心事時，是你為我舒散心情；當我走路不小心時，是你跑來將我扶住；當我不愛說話時，是你勸我敞開心懷。我考到好成績時，是你為我高興；我考到壞成績時，是你叫我不要放棄；我得到夸獎時，你替我高興；我遭到斥罵時，是你為我評理。
但我知道，即使沒有你，我也會自己努力，不過，還是要謝謝你。
一年級作文 篇6
秋天到了，小樹葉們離開了大樹媽媽，飄到了四面八方。
最大的樹葉哥哥落到了河面上，青蛙看見了“咚”的一聲，跳到了樹葉上，在樹葉上呱呱地唱起歌來。
樹葉姐姐落到了小土堆上，小老鼠看到了，開心極了， 它想今年冬天不怕冷了。
最小的樹葉弟弟飄到了蜘蛛網上了，蜘蛛感激地說：“謝謝你！我再也不怕被雨淋濕了。”
還有很多樹葉飄到了草地上，一群正在草地上玩耍的小螞蟻看見了，可高興了。它們爬到了樹葉上，樹葉帶著它們過了小河。
一只小狗走到樹下，她看見了這些落葉，把它們收藏起來，做了一幅剪貼畫，可漂亮了。
樹葉的用處可真多呀！
一年級作文 篇7
春天到了,小草們爭先恐后地從地里鉆出了小腦袋,小魚在水里擺動著它的小尾巴歡暢地游來游去,小河邊的大樹也變的翠綠俊俏了。
小猴們急切地想嘗嘗春天的味道。它們相約來到小河邊踢球。它們你傳給我,我踢給它玩得滿頭大汗可高興了!一不小心球被“撲通!”一聲踢到了小河里,水花濺得小猴們滿身是水。
“怎么辦呢?怎么辦呢?……”它們七嘴八舌地討論著。只見,有一只小猴蹲在樹上仔細地思考著。“有辦法了!”小猴高喊起來,“你們聽過猴子撈月的故事嗎?”小猴們興奮的拍起手說:“聽過!聽過!這個辦法真好!”小猴們商量了一下,就決定用猴子撈月的辦法。于是他們勾起了尾巴,拉起了手。最后一只小猴用手迅速地抱住了球。那個頑皮的小球差點溜走了。
他們又開始唱呀——跳啊——,歡快的笑聲傳遍了整個河邊,也為美麗的春天帶來了快樂。
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