在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的一年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
星期三我在家沒事干，我就自告奮勇的對媽媽說：“媽媽我來幫您洗碗吧�！薄昂猛�！”說著媽媽就給我端來一大摞碗，我驚訝地說：“洗這么多！”那當然，咱們家三天沒有洗碗了。”“那你要不想洗讓媽媽洗�！薄安�！我自己來洗！”我大聲地說道。
于是我說干就干。萬事開頭難，我洗第一個碗時遇到麻煩了。我是先放洗潔精洗得干凈啊還是先放水洗得干凈呢？于是我就嘗試的弄了一次，結果得出結論后先放洗潔精比先放水省力而又干凈得多。因此我就用這種方法來洗碗，我一邊洗還一邊數著“一個、兩個……”
直到洗到第六個碗時，意外發生了，我不小心手一滑碗打在了地上，變得粉身碎骨。我愣了一會兒才慌過神來，萬一讓媽媽知道了怎么辦，于是我迅速地將碎片一個不落地收拾到了垃圾袋里，然后就飛快的跑下去扔了又回來洗碗。這一切都讓正在看電視的媽媽給偷看到了。
等我洗完碗后媽媽說：“不錯，非常干凈，你有什么事要說嗎？”我說：“沒…沒有啊�！薄澳闶遣皇墙裉齑蛩榱艘粋�碗？”“是…是的�！蔽壹t著臉回答道。“你要做一個誠實的孩子，即使媽媽吵你，你也不要隱瞞。知道了嗎？”“媽媽我知道了�！薄敖裉炷惚憩F不錯，媽媽帶你去吃好吃的�！薄昂冒�！”我高興地回答道。
一年級作文 篇2
“老師，你剛來桂溪支教，你愛桂溪嗎？”“談不上愛，太偏僻了。”“如果你懂得我們家鄉的綠色消費，你就會愛桂溪”，“真的，說來聽聽”。
在農民的心里，稻谷是世上最美味的食物。當秋季大豐收時，村民們就把這凝結了許多汗水的谷子通過“銀絲帶”走向市場。而它也給村民們帶回了另一番景象：那由泥土與木頭搭建的房屋早已人去樓空，取而代之的是一幢幢，整整齊齊修建的水泥建成的三層房，四層房，五層房；里面的家具早已不是當初那副模樣。而是彩電，冰箱，洗衣機等現代的家用電器。許多村民有了手機，甚至還有的家庭安裝了電腦。特別是摩托車的到來，改變了村民只有在趕集時候才可以去鎮上的慣例。現在有的農民買了小轎車，更重要的是在去年，農民也有了醫療保險。
家鄉的綠消費所能道盡的。但是家鄉的故事猶如一首高昂的進行曲，越彈越激，因為只有走過痛苦的征程，才能彈出這震撼人心的樂章。
我諦聽著孩子們的謳歌，不知不覺地向蒼天大地禱告：
我愛上桂溪了！
愿孩子們家鄉的土地從此盛開富強的花朵！
愿母親的臉上從此描繪美麗的記憶！
愿孩子們的夢景永遠飄香！
愿富民政策的旗幟招展在鄉村的每個角落！
一年級作文 篇3
冬天下雪了，地上一片潔白，好像蓋上了厚厚的棉被。小明、小剛、小華和我，我們相約來到郊外的雪地上，我們一看齊聲說：“哇！這里的雪景真美呀！”樹上披著銀裝，房子也戴上了厚厚的帽子。于是我們就各自玩了起來，我開始堆雪人，小明在忙著滾雪球，小剛和小華在跑著打雪仗，我們玩的真開心！
我很快堆起了一個大雪堆，做好了雪人的.下半身，滾了一個大雪球，做好了雪人的肚子，有滾了一個小雪球做學人的頭，然后用兩個黑色的扣子做雪人的眼睛，用又尖又長胡蘿卜做雪人的鼻子，用彎彎的紅辣椒做雪人的嘴巴和眉毛，又用我們吃的糖葫蘆做雪人的胳膊，用小石頭做雪人衣服扣子，最后，又把裝雪的小桶蓋在雪人的頭上，就像一頂漂亮的帽子。我看見自己堆的雪人高興的說：“快來看，我的雪人多漂亮呀！”小明說：“你看我的雪球又大又圓�！毙∪A和小剛跑的滿頭大汗滿身是雪。雖然，外面很冷，我們的臉都凍得紅紅的，但是我們玩的非常開心。
時間過的很快！我們該回家了，我真想把雪人抱回家去。
一年級作文 篇4
今天，陽光明媚、晴空萬里……我一個人在家閑的無聊，決定出去打羽毛球鍛煉身體。
路上，我邊看著美麗的風景，邊想象著今天會遇到的對手，不知不覺，我已經把手上的羽毛球拍握得異常得緊，看看手掌，特別的紅，汗也在流淌。正在我措手時，車到站，我跑下車，立刻聽到球館里羽毛球拍擊中羽毛球的那種震撼人心的撞擊聲，瞬間燃燒我的激情，我走進球館，找教練安排一個地方，便開始打球。
只見對方拿起球，迅速得發一個遠球，我迅速得向后退，見時機準，我雙腳跳起，球拍猛地一揮，給他來個扣球，贏得一分。第二局，由我發球，我裝作一個要發小球的姿勢，對方立即跑上前，我立馬用力發球，球就像有眼睛似的，飛向對手的后方，然后，向后一跳，防止對方接過來，果然，如我所料，對方接到，可是，當球剛過網不到10厘米的時候，我再次來個扣球，又贏得一分。比賽越打越激烈，最后，經過比拼，我贏得比賽。
打羽毛球雖然很消耗體力，但令我十分開心。
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