“小心點(diǎn)！它要倒了！”一陣陣的尖叫聲從我們班的教室里傳來(lái)。怎么回事呢？哦，原來(lái)我們?cè)谕娲顡淇伺频挠螒蚰兀?/p>
老師把全班分成了四組，規(guī)則是哪個(gè)小組在10分鐘內(nèi)搭得最高，哪個(gè)小組就獲勝。同學(xué)們都是一副摩拳擦掌的模樣，準(zhǔn)備在老師面前大顯身手。
“五、四、三、二、一，預(yù)備，開(kāi)始！”隨著張老師一聲令下，所有同學(xué)全都進(jìn)入狀態(tài)。我們組擺最難而又最普遍的模式。周龍斌把兩張牌分開(kāi)，在上面蓋上一張牌穩(wěn)定。我拿起一張牌幫他，他讓我先扶著，我急忙護(hù)住搖搖欲墜的“小塔”，又騰出一只手拿牌，當(dāng)牌蓋上去時(shí)，我這才放松下來(lái)。
我們才花了2分鐘就搭到第三層了，現(xiàn)在的牌塔，就像一只鏤空的金字塔。我小心翼翼地將一張沒(méi)有折痕的牌蓋上去，誰(shuí)知手抖了一下，“小塔”就如多米諾骨牌一樣全部坍塌。我們失望地叫出聲來(lái)。
幾經(jīng)討論，我們決定搭一種安全的塔，而此時(shí)，時(shí)間也所剩無(wú)幾。我心急如焚，商量過(guò)后馬上著手搭，我們?nèi)巳钩隽撕榛闹ΑＮ铱匆幌聞e的'隊(duì)，有的已經(jīng)比我們高了，我更加緊張了，可已經(jīng)力不從心了，因?yàn)槲覀円汛畹降谖鍖恿耍覀兙Ａ撸掖畹迷礁呔驮揭⌒摹Ｎ覀兘M的速度明顯慢了下來(lái)，但也不用擔(dān)心，因?yàn)槟浅^(guò)我們組的撲克塔已經(jīng)塌了。
搭好了第六層，我們組的塔大功告成！看一下別的組，有的不放棄最后一絲希望，還在努力拼搭，有的對(duì)著一堆撲克傷心，有的則在發(fā)呆，看來(lái)是放棄了。
時(shí)間進(jìn)入紅色報(bào)警區(qū)域，已經(jīng)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，我望著我們組中世紀(jì)城堡似的牌塔，開(kāi)心極了。但為避免意外發(fā)生，我讓組員全部后退，最后10秒，除了我們，所有人周?chē)紡浡o張的氣氛，有的同學(xué)惱羞成怒，竟直接把撲克牌摞起來(lái)，但越摞越矮。
10秒后，我們組理所當(dāng)然地獲得了勝利，我們都?xì)g呼雀躍。
搭撲克牌游戲帶給我的不只是做事要有耐心和方法，似乎還有……
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