咦!《金鑰匙》!當(dāng)我看到這本書(shū)的名字時(shí)，眼睛頓時(shí)明亮起來(lái)，立刻想起了曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的一個(gè)神話故事。
知識(shí)老人有一把金鑰匙，誰(shuí)要能得到它，就可以打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，無(wú)論是多難的題，還是什么不懂的知識(shí)，馬上就會(huì)全懂了。當(dāng)時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了一連串的問(wèn)題：金鑰匙是個(gè)什么樣子呢?在什么地方?怎樣才能得到它呢?
晚上，我躺在床上想著這些問(wèn)題，便不知不覺(jué)地睡著了。夢(mèng)中，我清清楚楚地看見(jiàn)一位滿頭白發(fā)、嘴上長(zhǎng)著白胡子的老人，手持一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，微笑著向我走來(lái)。啊!是知識(shí)老人。他走到我面前，慈祥地?fù)崦业念^說(shuō)：“小朋友，你不是很想得到一把金鑰匙嗎?”“是呀!”我睜大了眼睛，驚奇地望著他。知識(shí)老人把金鑰匙放在我手里，嚴(yán)肅地說(shuō)：“現(xiàn)在我把金鑰匙給了你，你要好好地愛(ài)惜它!”說(shuō)完，就消失在群星閃耀的夜空中了。我手捧著金鑰匙，心里有說(shuō)不出的高興。當(dāng)我?guī)еド蠈W(xué)的時(shí)候，在班里學(xué)習(xí)最好，同學(xué)很羨慕我。我不禁興奮地喊了起來(lái)：“我有金鑰匙了!我有金鑰匙了!”一興奮便醒了，睜眼一看，自己手里連個(gè)金鑰匙的影子都沒(méi)有。唉，原來(lái)只是一個(gè)美夢(mèng)。
當(dāng)我懷著興奮的心情一口氣看完《金鑰匙》這本書(shū)后，才知道真有人得到過(guò)金鑰匙，她就是我國(guó)著名的半導(dǎo)體物理學(xué)家林蘭英阿姨。
林蘭英阿姨的學(xué)生時(shí)代是在舊社會(huì)度過(guò)的。因?yàn)榧揖池毢銖?qiáng)上完小學(xué)后，媽媽執(zhí)意不肯讓她繼續(xù)求學(xué)了。為了求得繼續(xù)求學(xué)的機(jī)會(huì)，她用優(yōu)異的成績(jī)贏得免費(fèi)學(xué)習(xí)的待遇。就這樣初中到高中，年年她都保持了第一名，后來(lái)又被保送到美國(guó)去留學(xué)。由于出色地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，畢業(yè)時(shí)，學(xué)校給予她最高的獎(jiǎng)賞――一把精巧、別致的金鑰匙。
林蘭英阿姨的事跡，像一面鏡子照出了我學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，我有時(shí)不知道珍惜時(shí)間，遇到困難常常畏縮不前。想到林蘭英阿姨使我懂得了，要想真正得到金鑰匙，就要像林蘭英那樣刻苦學(xué)習(xí)，為了可愛(ài)的祖國(guó)，山一樣的困難可以搬，海一樣的困難可以填。只有這樣，等我們長(zhǎng)大后，才能手捧金鑰匙，投身于四化建設(shè)的行列。
- 相關(guān)推薦
【怎樣才能得到金鑰匙呢作文800字】相關(guān)文章：
怎樣才能把握住作文的重點(diǎn)呢01-31
我的金鑰匙作文10-10
快樂(lè)的金鑰匙作文08-23
閱讀是把金鑰匙08-19
理想就是金鑰匙作文06-08
我的金鑰匙小學(xué)作文10-10
小兔的金鑰匙童話作文05-18
我的金鑰匙作文參考范文08-16