正所謂“人非生而知之者，孰能無惑”，有惑就要去解決，而這一過程所采用的方法就顯得尤為重要了。
古時候匡衡鑿壁偷光的故事，想必大家都耳熟能詳。從這一個簡單的小故事中，我們便能發現閱讀對于那時的匡衡有多么重要了。其實不止對當時的人們，即便是現如今網絡十分發達的時代，也少不了閱讀。“書讀百遍，其義自見”，而此“讀”非彼“讀”，誦讀只是閱讀中的其中一種表現形式。被譽為“德國浪漫派最后一位騎士”的`赫爾曼·黑塞便認為，越是精細、深入和舉一反三地閱讀，就越能看出每部作品以及每一個思想的獨特性和局限性。在如此的閱讀中，才可尋找到想要的答案，達到求知之目的。
有的人，見山是山，見水是水，見花便是花。如此之人，在世界并不難發現，我想，導致他們用這種眼光看世界的原因極可能是缺少閱讀的原因。在書中，無論萬物，只要細細品讀，都是有靈性、有美感的。在這個世界里，山不是只是山，水亦不只是水了，它們都賦予了別樣的意義。通過閱讀，便可通往這一世界，找尋另一番生活方式。
也正是閱讀，才成就了求知。這兩者是互相依存，相輔相成的。如果求知是通往那一世界的一扇門，那閱讀即是打開大門的金鑰匙了。它閃爍著獨有的光澤，吸引人們去靠近它，通往新世界。作為學生的我們，也少不了這把探索的金鑰匙，這樣才能更好地成就自我。
都說學到老，活到老。但是我認為可以稍稍改動為“讀到老，學到老”也不為過。所以無論什么時候都要去閱讀，不僅豐富、充實了自己，而且還開拓了自己的眼界，受益無窮。只要緊緊握住這把金鑰匙，不放手！
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