在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的生活質(zhì)量作文通用，歡迎大家分享。
生活質(zhì)量作文通用1
今天，老師帶我們來到工業(yè)園區(qū)，進行了一次關于水污染的科技實踐活動。
一路上，無數(shù)的生活垃圾幾乎都可以堆成一座小“山”了，沿途好幾家工廠的工業(yè)廢料源源不斷地排出，這些垃圾會被送到哪里去呢？
沿著公路往前走，我們來到一條臭水溝邊。這條臭水溝的水呈棕黃色，在十幾米外都能聞到一股濃烈的惡臭味。
之后我們又近距離觀察水面和采集污水。水面上有無數(shù)的白色漂浮物和菜葉、塑料袋和礦泉水瓶等生活垃圾，污水仍在從一個洞口不停地冒出。顯然，我們一路上看到的生活垃圾和工業(yè)廢料都被排進了這條臭水溝，又和這條臭水溝一起流入了長江和大海。
回到學校，我們將采集到的.污水與天然的礦泉水做了一個對比，發(fā)現(xiàn)：礦泉水無色也無味，十分透明，而污水有色且不透明，還有一股很大的異味，放一會兒會有許多沉淀物。我們又分別將兩條金魚放入了污水與礦泉水中。我們發(fā)現(xiàn)，放入礦泉水里的那條金魚依然自由自在地游著，而污水里的那只金魚則死命掙扎，想往上面游。可見污水對生物是有害的。
試想，我們的生活用水全部來源于長江，長江里的水那么臟，也許凈化后也不會完全地凈化干凈，也會有許多對人體有害的的細菌等等，我們喝了這樣的水怎么會不生病呢？
讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，為保護水資源盡一份力！
生活質(zhì)量作文通用2
在這個科技快速發(fā)展的時代，人們的生活也早已發(fā)生了翻天覆地的改變。生活質(zhì)量的提高，不僅影響了全國的人民，同時也造福了一個又一個家庭。在金華，這樣的改變隨處可見。
街道整潔明亮，每家門前都有一個分類垃圾桶，市民們一改之前的習慣，將垃圾分類丟棄，節(jié)約了能源，同時也保護了環(huán)境。道路兩旁的門面煥然一新，黑白交錯的牌匾，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。就仿佛是金華一樣，透出蓬勃向上的生命力。
食品的質(zhì)量也有了很大的飛躍，不加農(nóng)藥自然生長，菜園里的一片綠瑩瑩惹人喜愛。人們的身體有了健康的保障，生病的概率低了，臉上的笑容也更多了。我家旁邊的老奶奶就是如此。今年已有86歲高齡，卻依舊身體健朗，并無大礙，每天還和我們一起鍛煉，連一些小毛病也在近幾年好轉(zhuǎn)了，其中最大的功臣還是我們的市政府。
所有的商品都有了國家，省市和企業(yè)三級的.質(zhì)量標準，還有《產(chǎn)品質(zhì)量法》，《建設工程質(zhì)量管理系列》等規(guī)范質(zhì)量責任主體行為的專業(yè)法規(guī)。這些理念逐漸引入人們的生活，大大促進了人民生活質(zhì)量的提高。
但是在同時，我們也應牢記。生活質(zhì)量的提升需要全國人民的共同努力，而不是靠國家來替你完成。只有如此，才能塑造一個更好的未來。
“以科技為動力，以質(zhì)量求生存，”如今的金華，如今的祖國不也正是如此嗎？
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