在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文300字 篇1
在我們學(xué)校中，處處體現(xiàn)著生機(jī)，因?yàn)樵趯W(xué)校不同角落有不同的生物像：鴨子、鵝、桃園、杏園、鴿子等，現(xiàn)在我單講杏樹。
在學(xué)校的四至五排教室之間，有一個(gè)杏園，現(xiàn)在是春季了，杏花要盛開了，我經(jīng)常在大課間一個(gè)人來到杏園里觀察。我發(fā)現(xiàn)那時(shí)的杏花還沒開放，上面像有無數(shù)個(gè)“小燈籠”似的花骨朵，但好像也有一陣陣的幽香撲鼻而來。
過了幾天，我又來到了這里，這次來與上次來截然不同，因?yàn)榛ㄓ梢粋�(gè)個(gè)“小燈籠”變成了含羞待放的朵朵小花，一片片的葉子也正努力的向外爬。
幾場(chǎng)春雨，幾回春風(fēng)后，杏花終于開放了，那滿園的杏花香氣四溢，像姑娘們抹的粉。雖然杏花沒有牡丹那樣的富態(tài)，也沒有玫瑰那樣的有魅力，但它也有自己的獨(dú)特之處，像它每個(gè)花瓣的數(shù)量，每朵都是三瓣或五瓣的。
到花完全開房后，我們就開始進(jìn)行人工授粉了，老師讓授粉小組的人拿著海綿、器皿，細(xì)心的給杏花授粉。
花兒，是果實(shí)的前身，雖然不能等到秋天，可我照樣高興得不得了。
三年級(jí)作文300字 篇2
從奧運(yùn)會(huì)開始,我就一直關(guān)注劉翔哪天出場(chǎng).爸爸告訴我是18日,我非常高興,劉翔是我心目中的英雄.這天,我守在電視前準(zhǔn)備觀看劉翔出場(chǎng),劉翔一出場(chǎng),全場(chǎng)觀眾一片歡呼,我一邊鼓掌,一邊喊:"劉翔加油劉翔必勝."劉翔在進(jìn)行著最后的熱身，他先穿著長褲跑了兩趟，換上比賽服后，又跑了一趟。從終點(diǎn)返回起點(diǎn)時(shí)，劉翔一瘸一拐，表情痛苦。我開始擔(dān)心起來，暗暗地為劉翔加油，你一定能行。11點(diǎn)50分，劉翔走路已經(jīng)踉蹌，他慢慢地蹲在起跑線上。第五跑道上的選手搶跑，大家重新回到起點(diǎn)，劉翔已經(jīng)明顯一瘸一拐了，他撕掉號(hào)碼布，回頭望了一眼“鳥巢”，慢慢地走回運(yùn)動(dòng)員通道，在一個(gè)臺(tái)階上靜靜地坐著。當(dāng)大會(huì)廣播說劉翔退賽，我立刻目瞪口呆，“哎！太遺憾了，怎么會(huì)這樣呢？”
這時(shí)，劉翔一定很難過，我想對(duì)劉翔說：“不要傷心，要好好治病，好好休息，雖然在自己家門口失去機(jī)會(huì)，讓你特別難過，但你還是我們的英雄，以后你一定還能拿到冠軍。
三年級(jí)作文300字 篇3
在我們的生活中人人多要講信用。
記得有一次我在學(xué)校里的小店買了一包紙巾和一本本子，老板因?yàn)樯馓昧送浾义X給我。過了一會(huì)兒，老板發(fā)現(xiàn)忘記找錢給我不顧生意立馬追上我說：“姑娘，對(duì)不起！我剛才因?yàn)樯馓α送浾义X給你了，給，這是找你的錢拿好啊！”看吧，講誠信有重要啊！如果人人都像那些不講信用的.人，那世界不就亂套了嗎？
還有一次，那間小店的老板不小心進(jìn)了一批飲料，這時(shí)大家一定會(huì)想這間店的老板會(huì)當(dāng)做沒什么事情發(fā)生那樣，拿出來賣。大家都想錯(cuò)了，老板并不是當(dāng)做沒什么事情發(fā)生那樣依然賣給顧客，而是把這批已經(jīng)過期的飲料扔掉。
雖然這件事是一件很小很小的一件事情，但我還是勸告大家我們做人一定要講信用。
三年級(jí)作文300字 篇4
這幾天我心里很高興，因?yàn)槲业木艢q生日快要到了。
星期天，我來到樂跆拳道班上課。我們練完太極掌以后就下課了。我看見教練手里提著一個(gè)大大的蛋糕。只見教練把蛋糕拿了上來，點(diǎn)上九枝蠟燭，說：“今天是張鶴騰的生日，我們一起祝他生日快樂！”于是，大家一起拍著手唱起生日歌：“祝你生日快樂——！祝你生日快樂——！”我高興地戴上壽星帽，閉上眼睛默默地許了一個(gè)愿，吹滅了蠟燭。教練把蛋糕切成二十份，我把蛋糕分給每個(gè)同學(xué)一份。我們吃著甜甜的蛋糕，高興地吃，笑著。我咬一口蛋糕，香噴噴的，甜絲絲的，我心里美滋滋的。我的教練和同學(xué)對(duì)我真好啊！我覺得這里像家一樣充滿了愛和溫暖。我真感動(dòng)！
然后，教練給我頒發(fā)了跆拳道六級(jí)榮譽(yù)證書，同學(xué)們給我熱烈地鼓掌，我很自豪。我連忙說：“謝謝教練。”教練又送給我一個(gè)精美的賽車王，教練說：“祝你生日快樂！好好學(xué)習(xí)啊！”。我接過賽車激動(dòng)地說：“我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上。”
今天我過了一個(gè)快樂驚喜的生日！下課后，我高高興興地回家了。
三年級(jí)作文300字 篇5
不知是誰，
把悲傷的種子，
種在小女孩身上，
小女孩的臉上，
掛滿了晶瑩的淚珠，
她正在為一只受傷的小松鼠而哭泣。
不知是誰，
把悲傷的種子，
種在交警叔叔身上，
交警叔叔的臉上，
寫滿了憂愁，
他正在為一只被車撞的小狗兒難過。
不知是誰，
把悲傷的種子，
種在稻草人身上，
稻草人的臉上，
掛滿了晶瑩的淚珠，
它正為農(nóng)民伯伯種的糧食被淋而哭泣。
【短評(píng)：通過擬人的手法把稻草人對(duì)農(nóng)民伯伯的那份感情表現(xiàn)的淋漓盡致。】
不知是誰，
把悲傷的種子，
種在河流臉上，
河流的臉上
充滿了憂傷，
他正在為自己變得渾濁而哭泣。
悲傷的種子播到哪，哪兒就有一片哀怨。小作者通過豐富的想象，通過用擬人的修辭手法，呼吁我們應(yīng)該擁有一顆能感受人間冷暖的愛心，珍惜眼前的一切，非常精彩！但是，最后是不是用一兩句話總結(jié)一下全詩更能突出中心呢？
三年級(jí)作文300字 篇6
睜開眼，床頭邊上多了一個(gè)奇奇怪怪的寶葫蘆，葫蘆自稱自己擁有神奇的力量。我半信半疑地想：這個(gè)寶葫蘆是真的嗎？它能幫我干什么？
我友好地向?qū)毢J問好，寶葫蘆也友好地點(diǎn)點(diǎn)頭，寶葫蘆十分開心跟我做了一對(duì)好朋友。寶葫蘆說：“如果你有什么難處或者想要什就給我說，我?guī)湍憬鉀Q。”我十分不解地想：寶葫蘆真的這樣神奇嗎？它能給我一個(gè)蛋糕，一本立體書嗎？真讓人期待。
終于有一次讓寶葫蘆表現(xiàn)的時(shí)候到了，我的鬧鐘壞了，我讓寶葫蘆幫我修一下，如果修不好就換一個(gè)新的。寶葫蘆說：“如果修太麻煩，就給你一個(gè)新的！”一個(gè)全新的智能鬧鐘展現(xiàn)在我眼前。我欣奇又開心地想：哇，太棒了，以后什么難題我也不怕了，哈哈！從此以后我和寶葫蘆形影不離。
我回想著寶葫蘆幫我的事，心中美滋滋的。忽然笑醒了，才發(fā)現(xiàn)在做夢(mèng)。我失落地想：要是寶葫蘆在現(xiàn)實(shí)中真的出現(xiàn)就好了啊！
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