在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的折翼的小鳥作文，希望對大家有所幫助！
折翼的小鳥作文 篇1
廣闊的天空本是飛禽的家，可是她卻生活在了另一個地方。
一只小鳥在天空中飛行著，突然來了一群狩獵的人，她害怕得使她本就茫然變得更加不知所措，因為她沒有家人和愛人的保護(hù)，她只能靠自己征服這群狩獵人。可是天不隨人愿，小鳥中了箭，還是射在了她的翅膀上，瞬間她就從幾百米高的空中墜落，小鳥以為她的生命會這樣的結(jié)束了，可是上天還是照顧著她。她只覺得一陣頭暈，她獲救了，是毫不起眼的樹枝救了她。因為翅膀受了傷她不能再飛行，可現(xiàn)在的她抬頭仰望天空就猶如一只井底之蛙，天空之大，她卻只能觀看她頭頂上的這一塊天空。她并沒有因此喪失活下去的欲望，她想著失去了翅膀還有腳，還可以靠雙腳重新走到家人和愛人的懷抱中。現(xiàn)在的她已經(jīng)受傷，可是她不能任由她就這樣的死去，她回想著她以前的生活，她的人生并不精彩，從現(xiàn)在開始她決定下定決心讓她自己的人生活的更加精彩更有意思。
回過神來的小鳥環(huán)顧著四周像是在尋找著什么東西，她是在看周圍還有沒有狩獵人或者是在尋找回家的路？過了一會兒，受傷的小鳥向前邁出了她道路上的第一步，她一邊走著一邊東張西望，隨時誰地都是提高了警覺性，害怕再一次被狩獵人抓住或是害怕周邊地上行走的動物，畢竟是她來搶了人家的地。
受傷的小鳥經(jīng)過了中間幾經(jīng)的折難后終于回到了家里，可是她已不再是以前那個處處都要別人保護(hù)的小鳥。現(xiàn)在的.她已經(jīng)成熟懂事乖巧，因為她經(jīng)歷了社會帶給她的滄桑，明白了生活真正的意義所在，她的生命不再是毫無意義。
小鳥能重新回到自己的家，能重新看清自己前方的道路，能勇敢的邁出第一步。為什么我們?nèi)司褪遣豢梢匝剑″e了，我們?nèi)丝梢裕覀兪莿游锢镒罡叩鹊膭游铮齻兡茏龅降奈覀円材茏龅剑覀儾荒鼙谎矍八龅嚼щy就屈服。音樂家貝多芬耳聾卻演繹出了不朽的《命運(yùn)交響曲》；得了盧伽雷氏癥的霍金用實驗來證明了黑洞理論和量子理論；盲聾的海倫凱勒用他自己的經(jīng)歷寫出了《加入給我三天光明》。這些都是偉人們給我們創(chuàng)作出的奇跡，他們已經(jīng)在歷史上留下了光輝的一筆。
無論是受了傷的小鳥還是偉大的偉人，這一些都在告誡我們在困難面前不能低頭，要勇往的向前，風(fēng)雨過后總能見彩虹。
折翼的小鳥作文 篇2
應(yīng)該說我今天的心情還不錯，可我想起那一件事我就怎么也高興不起來。
那是一個剛剛到來的春天，一只早燕在一個較大的墻洞里筑了巢。也許它得高興自己找對了地方安家，卻不想還是被我發(fā)現(xiàn)了。小孩的天性是對任何事物都充滿著好奇心，不用想都可以知道它一定是被我抓住了。我把它關(guān)進(jìn)了小籠子里，并給它起了個名字叫花花。花花每天跳來跳去，叫來叫去，我以為它是開心才叫的，所以我跟著很開心。我放了幾片小紅薯片在籠子里，可它沒有吃。當(dāng)時我也并沒有發(fā)現(xiàn)它是在與死做掙扎才跳的。
第二天，爸爸說：“這只小鳥再給你折磨下去遲早會死掉的，不如把它放回大自然吧，那里才是它快樂的天堂。”“不可能，它跳來跳去多快樂，怎么會死掉呢？我才不信呢。”我說道。爸爸說：“你給它的東西它動都沒有多動過，它一定很餓。”我還是不信。
不出爸爸所料，才過了三天，這只小鳥就去世了。
我現(xiàn)在才知道，如果把小鳥關(guān)在了籠子里就讓它失去了自由，與折斷翅膀的小鳥沒有什么兩樣。都是一條生命，它們同樣需要爸爸媽媽的關(guān)愛和自由的飛翔。每條生命都是平等的。假如把人類也關(guān)入籠子里，那么人們也會十分渴望自由。孔子曾說過：“己所不欲，勿施于人。”它的道理不就是說自己不想要的東西不能夠強(qiáng)加在別人的身上。但那也是一條生命。哪怕是一條小小的生命，但它也能帶給大自然的一份生機(jī)。哪怕它只是一只低級生物。
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