在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我們的`錢老師_小學寫人記事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的數學老師姓錢，大伙兒都非常喜歡她。
錢老師有五十多歲了，卻很幽默。別看我們現在十分喜歡她，她剛教我們班的時候，我們還很不習慣呢！老師剛來教我們班的時候，我們班的紀律還屬于自由散漫狀態，老師剛教我們沒幾天就沒了笑臉，總是上課大伙兒一吵就寫個大大的“9”字在黑板上，為什么？9分唄。一堂課滿分10分，我們以前可幾乎沒得過9分呀！大家只好立刻安靜下來，希望老師能將分加回10分。回憶那段時間――好苦喲！
錢老師雖不怎么愛發脾氣，可是她的絕招特厲害，我來給你介紹介紹吧：
一、瞪眼神功
老師上課很少點名，要是有誰不聽課，錢老師就會停止講課，雙眼盯著那同學，直到那同學發現教室里異常安靜，大家都在看著他時，立馬改變態度，認真聽課，老師才會好像什么事也沒發生過一樣繼續講課。要是那同學沒發現老師注意他或第二次做小動作，那老師可就不給他面子了。有好幾次，錢老師把目光投向我這一帶，大伙兒也都轉過頭來，我明明很認真聽課呀？可我又怕老師說我老往后回頭，因為老師目光就在我附近。我只好呆呆地坐著不動，天哪，那才尷尬呢！
二、眼特尖、耳特靈
錢老師歲數不小了，戴了眼睛，可她即使不戴眼鏡眼睛似乎照樣很好似的，我真佩服她。有一次考試前錢老師在講考試要點，一個同學叫我把我借她的小瓶子還給她，我見錢老師沒戴眼鏡，而且目光平視前方，便看著老師在下面將小瓶子給了她，想不到錢老師低下頭來，說：“你們不要在搞東搞西了。”我嚇出一身冷汗，錢老師咋就這么厲害咧？也許是當老師鍛煉出來的，錢老師耳朵特別靈。有一次，錢老師給大家講奧數題，最后她大聲、高興地問大家：“是不是？”全班喊到：“是！”一個同學還興奮地拍起了桌子。錢老師臉上頓時晴轉中雨，生氣地問：“剛才誰拍的桌子？”全班呆了。
錢老師上課時雖嚴格，下課卻很輕松，對于同學們課下犯除了不交作業的小小錯誤，她總是一笑而過。有一次快下課，錢老師在布置課后作業是，一同學坐在板凳，讓板凳雙腿離地向后靠，想靠到后排同學桌上，結果沒想到兩張桌子離太遠了，他“砰”地一聲連凳帶人翻個四腳朝天。班里先笑了一陣便沒人敢笑了，都在等待已經沉默的錢老師“最后的審判”，沒想到錢老師臉上露出苦笑的表情，搖搖頭，說：“哎。”便繼續布置作業，大家懸著的心總算掉下來了。當然，錢老師上課也很幽默，差不多過年那幾天的一個晚輔導，外面放煙花，大家都被吸引了，都盯著外面的煙花，此時，錢老師發話了：“你看，他們花錢放煙花，我們不用錢，在這里欣賞。”全班哄堂大笑……
錢老師表面上很嚴格，其實十分關心我們的心理健康，她并不會直接找我們談心，會暗中幫助我們，現在，我要對錢老師說：“謝謝您！”
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