無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的哭泣的蝴蝶作文，希望對大家有所幫助。
課堂上，老師的嘴一刻也沒有閑著。那一串串的字母、數字猶如洶涌的海水迎面撲來，直打得我頭昏、耳鳴、眼花。唉!這日子何年是個頭呀!
一只五彩斑斕的蝴蝶慢慢地、慢慢地飛了進來。她猶如一位嫻靜而又貌美的少女慢慢地飛著、舞著。陽光因她而暗淡，時間因她而停止。慢慢地，她輕輕地落在我眼前的茶杯上，好美呀!
蝶兒，你是誰?你可是我早逝的童年的化身。噢，對了，一定是的!不然，你為什么卻只對我情有獨鐘呢!在那繁華似錦的百花叢中盡情地玩耍、嬉戲。你是那人間仙子，百花園因你而榮耀，蜜蜂因你而自豪，小鳥因你而歌唱，草木因你而茁壯。在那百花叢中，你盡情地飛舞，盡情地歌唱，青蛙為你擊鼓，蟋蟀為你彈琴，蜜蜂為你吹笙，知了為你吹簫，綠葉為你襯底，鮮花為你伴舞。你是多么高興，多么快樂，多么自由，多么灑脫，多么榮耀，多么清閑。假若有神仙在場的.話，也會毫不猶豫地脫口而出：“只羨彩蝶不羨仙。”然而現在呢，葉落了，花凋了，蜜蜂飛走了，而風韻依舊的你就只有遠走他鄉。于是你就來了這里。
不，你不是我童年的化身，我的童年比你還凄慘。但你究竟是誰呢?我分明見你眼睛里噙著晶瑩的淚水。你那圓圓的臉蛋、婀娜的身段怎么會有------噢，你想必定是祝英臺靈魂的輪回。想當年，你也曾有“沉魚落雁之容，閉月羞花之貌”，也許這太俗套。假如用李白的詩來形容你是再好不過了“云想衣裳花想容，春風拂檻露花濃”。雖然當年你未能和“梁兄”雙宿雙棲，但成蝶的你卻能和他“比翼雙飛”。這是你們愛情的結晶，是你們的真愛的回報——有情人終成眷屬。是你們的事跡被傳為千古佳話，你們的真情被譽為真愛的典范。你們在那樹旁、花叢中、小路旁自由自在地飛翔，多么愉快，多么舒暢。沒有了世俗的束縛，沒有了封建的綱常，浩瀚的天空任你飛翔，多么令人羨慕呀!
然而，現在美貌的你為何哭泣?難道是你的梁兄棄你而去?
不，不是的。真愛是不容懷疑的，這不是她們應有的下場。因為真愛的路上總有美麗相隨，因而你不是英臺的輪回。
那么，你究竟是誰呢?難道是一朵鮮花的輪回?噢，也許吧，在那淡熱的夏天里你盡情地展現你那嬌艷的外衣。為了向每一位匆匆過客送去迷人的芳香，為了這塊大地有件美麗的衣裳，你在烈日下依然開放。你從來不要求什么回報，從來不顧及自己的健康。在一個狂風怒號、暴雨傾盆的夜晚，你獨自靜靜的枯萎，變成泥，變成灰!
你在為你的遭遇而哭泣，你在為你的孤獨而悲傷。哭泣，哭泣，不停地哭泣。
蝶兒呀蝶兒，你不要再哭泣。孤獨的你加上寂寞的我將不再會無趣。讓我的靈魂也變成彩蝶和你一起去嬉戲。從此你將不再孤獨，不再哭泣，讓我們一起飛舞吧!在那百花叢中愉快地飛舞吧!讓自己為我們襯景，讓鮮花為我們喝彩------時間頓時停滯，陽光也要時間凝聚，全世界只有你我在那里飛舞，哇，好愉快呀!
“----同學，Please listen to me carefully!”我的耳朵又被刺了一下。我下意識到是在警告我。當我再次低下頭時，她卻不見了。我忙舉目四顧，她又慢慢地朝窗外飛去。我依稀看見她眼中仍含著淚水。蝶兒呀，請慢走，請帶上我吧!
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