相信大家都經常接觸到作文吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文是以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。那么應當如何寫這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的風雨中的感動_初中記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風，呼呼地刮著。
雨，嘩嘩地下著。
六月的天，像孩子的臉，天氣的驟變比翻書還快。剛才還是晴空萬里，一眨眼的工夫，瓢潑大雨傾瀉而下，好似誰打破了雨姐姐的儲雨缸似的。雨了還夾雜著風，風吹著雨點打到人的臉上生疼。我嘆嘆氣，退回屋里拿了把雨傘。
大街上，行人們四處奔跑躲避著這突如其來的“災難”。一時間，像誰捅了馬蜂窩，鳴車聲，叫喊聲響成一片。我撐著雨傘張望著這“難得”的一幕，前面的一位行人引起了我的注意。
他拄著一根拐杖，穿著整潔的衣服，背有點彎曲。我好奇地走上前，發現他戴著墨鏡，竟是個盲人！怪不得他如此“悠閑”地走在街上，與滿街慌亂的景象相比顯得如此格格不入。雨滴順著他已發白的頭發往下滴。我不忍看到老人就這樣生病。于是，我和他攀談起來：“盲人爺爺，這下雨天的，您又沒帶傘，我送您回去行嗎？”“好啊！謝謝您！”“沒事！”就這樣，我一手撐著傘，一手扶著爺爺，慢慢向前走去。交談中，我得知，爺爺已經84歲了，他的兒女工作太忙，沒時間陪他，他就搬到敬老院去了。
不遠處，一個圓形的黑色物體引起我的注意，那是一個下水道的井蓋，不知被誰給推掀開了。“真缺德！”我心里想著，并帶者盲人爺爺繞開了下水道。可能爺爺感覺到了什么，他問我：“為什么我們不直走？”我回答說：“前面有個下水道，但是下水道的井蓋不知被哪個缺德鬼給掀到一旁了，這樣很危險！”“你能帶我過去看看嗎？”“爺爺，雨這么大，還是別去了。”“一定要去！”盲人爺爺的語氣里帶著幾分堅定，無奈，我帶著爺爺來到井蓋旁邊，他顫顫巍巍蹲下身子，摸索著井蓋的邊緣。“爺爺，您這是干什么？”“得把井蓋蓋上。如果哪個路人一不留神掉進去，那怎么辦？”望著眼前這位滿頭白發的.老人，我內心震撼了！感動了！我輕輕放下傘，說：“我來幫您吧！”雨越下越大，我們仍然沒有停下對下水道蓋蓋子的行動。任憑雨水打濕了我們的衣服，已分不清臉上流下的到底是雨水還是汗水。很快，我們完成了這項光榮而艱巨的任務，我扶著爺爺站立起來，爺爺對我說：“謝謝你幫我。”我搖著頭，說：“不，應該是我謝謝您！”爺爺的身影在我眼中越來越高大，我們互相攙扶著向前走去。
風，毫不退減的刮著。
雨，一如既往的下著。
風雨中，我們每一步都泥濘，每一步卻都堅實。在風雨中，是我為盲人爺爺指路。而在人生的道路上，卻是盲人爺爺為我指路！
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