在學習、工作乃至生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的辯論會初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
由于最近的“扶不扶”“讓不讓”話題很值得關注，所以我們班將舉行一次辯論會，老師把我們分成正方和反方，正方的話題是應該扶，反方的話題是不該扶。我在正方組里，并且是發言者，老師叫我們晚上回去搜集一些故事或者資料，看看明天哪個隊伍勝利。
我非常期待這次的辯論，也非常想獲得勝利。到了第二天，辯論會開始了，我站起來說“助人為樂是每個人應該有的風范，如果看到路邊有人摔倒了，難道我們能就見死不救嗎，那這個社會將會失去溫暖，成為一個冷漠的世界�！狈捶睫q手說“助人為樂是非常好的道德行為，但是也得知道些后果，比如你扶的人是碰瓷的呢？我聽過一個故事，雖然騙的錢不多，但也傷透了扶他的那個人，即給自己添了麻煩，又把自己一天辛苦的.工錢就這樣給了碰瓷的，如果碰到的是你，你會怎么做？”正方辯手說“就是有這種事情發生，我們才要做好防護措施再去救人，比如找幾個證人，或者用手機拍下視頻，如果是碰瓷的那自己也有證據，如果不是碰瓷的，是真的摔倒了的老人，如果我們放任不管，那不是太冷漠了嗎？”反方辯手馬上轉換話題說“我看過一次在公交車上，一位老人強行霸占人家已經坐了的位置，那位叔叔工作也很累啊，他不讓給那位老人，那位老人就對他動手動腳的，讓不讓座取決于自己，讓座是情分，不讓座是本分，我們需要做好自己再去對別人好不是嗎？”這個事例讓我們無話可說，雖然我們正方辯手都很氣急敗壞，但這就是現實，他說的也沒有錯，讓座是情分，不讓座是本分，沒有人有義務去幫助你什么，有時幫助了別人連句謝謝都沒有，我們需要做好自己再去幫助別人。
最后，老師笑著說“非常精彩，雙方勢均力敵，有理有憑，不相上下，難解難分，所以，這次的辯論會雙方都取得了勝利，希望你們的友誼長久下去，好了握手，辯論會到此結束。”
這場辯論會讓我懂得了許多，人總是會有自私的一面，但自私的背后并不是只有他自己，而是想著他的家人。
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