在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的感受作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受作文 篇1
對于語文教師來說批改學(xué)生作文是教學(xué)中極其平常的一項(xiàng)工作，同時(shí)又是大多數(shù)語文教師頭疼的事情。每當(dāng)尺把高的作文本摞到辦公桌上，我們語文教師總是望而生畏。因?yàn)榕淖魑牟幌衽钠渌鳂I(yè)那樣只是判斷正誤打?qū)淳托辛耍淖魑氖莻�(gè)細(xì)活，是需要下一番功夫的。
如何較好的完成教學(xué)任務(wù)，快速提高學(xué)生作文水平，是每位語文教師都非常關(guān)心的話題。語文教師長期批閱班級的作文，有許多弊病。由于任務(wù)繁重，心情顯得煩躁，所以批語幾乎千篇一律，沒有新意，學(xué)生看了幾次就不想再看，無法提高他們寫作的積極性。教師每次為寫評語也是大傷腦筋，勉為其難。因此，我想談?wù)勎覀�(gè)人在作文批閱的做法以期和同行探討。
我一直嘗試著在間周一次的作文批閱課上讓學(xué)生相互批閱作文，這讓他們收獲頗大。不過，作文的批閱不是簡單的放羊似的讓他們自批自改，教師要先教給他們批閱的方法，慢慢培養(yǎng)學(xué)生批改作文的能力，循序漸進(jìn)，以評促寫。具體做法可以簡單歸納為五步：
一、讀。首先要求用普通話大聲地、有感情地朗讀他人的作文。教師要強(qiáng)調(diào)讀的過程，讀的形式。因?yàn)樽x是其他環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)，也是批閱作文的關(guān)鍵。只有通過讀，才能走進(jìn)文本，體會他人所表達(dá)的情感。
二、勾。要求學(xué)生用紅筆勾畫他人的好詞佳句。優(yōu)美的、富有哲理的語句下面畫上波浪線，用得好的詞語下面標(biāo)上三角號。要盡量尋找他人作文的閃光點(diǎn)，這樣可以激勵同學(xué)平時(shí)注重字詞句等基礎(chǔ)的積累。
三、改。將學(xué)生作文中的錯(cuò)別字以及有毛病的語句用修改符號加以修改。修改時(shí)要和作者交換修改意見，這種面對面的交流碰撞，可以讓思維的火花燃得更旺。
四、評。要以客觀、公正的語言贊美他人的優(yōu)點(diǎn)，盡量挖掘他人長處，不要用大話和套話，對于其不足之處要學(xué)會以委婉得體的話，提出合理的、恰當(dāng)?shù)慕ㄗh，還要用讀后感的形式寫出閱讀他人作文后的感受，交流彼此的看法。因?yàn)橹挥懈挥姓媲閷?shí)感的語言，才能打動同學(xué)，進(jìn)行心靈的溝通，從而加深友誼，提高對生活的認(rèn)識。
五、換。改完之后，同桌要相互交換，看看對方的修改情況，讀讀他人的評價(jià)與感想，還可以寫寫自己的感受，發(fā)表不同的看法和意見，幾家爭鳴。這樣，學(xué)生習(xí)作的優(yōu)劣他們可以有所覺察，自己就可以從中吸取營養(yǎng)，拋棄垃圾，真正做到取人之長，補(bǔ)己之短，從而促進(jìn)寫作水平的提高。
當(dāng)然，這不是一蹴而就的事，“冰凍三尺，非一日之寒”，必須持之以恒，強(qiáng)化訓(xùn)練，循序漸進(jìn)地輔之以作文寫作技巧的點(diǎn)撥，學(xué)生的作文一定會有質(zhì)的飛躍。面對同齡人的作文，學(xué)生有更多的共鳴。批閱者字斟句酌，用幼稚的筆表達(dá)心聲，交流感悟，抒發(fā)情感，而對于同學(xué)的評價(jià)，小作者也顯得更在乎，都很認(rèn)真地對待。他們在快樂中學(xué)習(xí)如何作文，如何做人。
感受作文 篇2
九年級學(xué)習(xí)生活是乏味、枯燥的，幾點(diǎn)一線，寫不完的abc，背不完的唐詩宋詞，但正因?yàn)槿绱耍也拍芨芋w會和珍惜幸福的滋味。
緊張的期中考試結(jié)束了，九年級前半學(xué)期的生活算是告一個(gè)段落。爸媽為了犒勞我們幾個(gè)孩子，請朋友聚會。
大人們邊摜蛋邊聊天等人，我們則在餐桌邊。我和小哥哥不由得想起了小時(shí)候一起玩的情景。我說：“小時(shí)候真的很快樂。我欺負(fù)你，你從來不會責(zé)怪，現(xiàn)在不行了，你比以前退步了。”小哥哥忿忿不平：“要不是看你小，我比你大幾歲，加上我有很強(qiáng)的責(zé)任感，不然我哪會那么好脾氣啊。”“看把你美的，真是說什么都不忘夸自己兩句。”我們?nèi)脊笮ζ饋怼?/p>
因小哥哥要補(bǔ)課，我們幾個(gè)孩子就先吃了起來。突然，最小的小妹自告奮勇地要為我盛雞湯，我感到詫異。小哥哥對她耳語了幾句，小妹一副偷著樂的樣子看著我。我疑惑不解地接過碗，哭笑不得，發(fā)現(xiàn)碗底全是蔥，我最討厭吃蔥了，這肯定是小哥哥的主意，我要讓他嘗嘗自作自受的滋味：哼，本姑娘不是吃素長大的。
一份肉燒素雞上來了，油很多，不怎么冒熱氣，我夾了一塊給小哥哥，邊夾邊說：“這菜不錯(cuò)，不冷不熱正好。”小哥哥接過菜，咬了一大口，“燙死我了！”被燙得跳了起來，臉紅彤彤的，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我有點(diǎn)做賊心虛，趕緊把飲料遞給他：“你以后要慢點(diǎn)，心急吃不得熱菜。”“你行，膽子見長啊。”我兩手一攤，吐了吐舌頭：“彼此彼此。”
到時(shí)間了，小哥哥要去上課了，我和小妹送他下樓，小哥哥一本正經(jīng)地對我說：“九年級了，要好好加油啊。”說完揮了揮手就騎上車走了。
和朋友們一起吃飯的時(shí)候，忘記了成績和名次、煩惱和憂愁，感覺真的很幸福。
幸福究竟是什么呢？幸福就是你有目標(biāo)并積極努力；幸福就是有人和你一起回憶曾經(jīng)的故事；幸福就是有人提醒你、關(guān)心你；幸福就是當(dāng)你想去某個(gè)地方玩的時(shí)候，還能夠有興趣、精力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)……
幸福無處不在，無時(shí)不在。幸福真的很簡單，她就存在于我們平常的生活、學(xué)習(xí)中，只要用心去體會、感受，幸福也可以很簡單。
感受作文 篇3
冬天，給我們的印象往往就是一個(gè)銀白色的世界，一切都是被雪覆蓋著的。而偏偏就是這么一個(gè)被雪覆蓋的世界，卻給我們的童年增添了一份快樂。
冬日的大雪紛飛時(shí)令人快樂的。一片片晶瑩剔透的雪花，從天上慢慢地往下飄，輕輕地落在大地上。為大地穿上了一層厚厚的白白的大衣。這時(shí)的世界立刻變成了孩子們的游樂場。到處洋溢著孩子們高興的笑聲。我也站在這雪天的世界里，用心去感受這雪帶給孩子們的快樂。
雪后的汽車上也滿滿的全是雪，這時(shí)汽車的車窗也就變成了孩子們發(fā)揮繪畫天賦的一張張畫紙。孩子們把自己心里最美好的事物一一都畫了出來。車子的主人看到孩子們在自己的車上畫畫也不會去責(zé)怪他們，因?yàn)楹⒆觽兘o車子都穿上了一件有圖案的“外衣”。還讓人們都感受到孩子們的天真與可愛，還有他們純潔的內(nèi)心世界。
冬天里，每一場雪過后，路面上常常會凍上一層冰。這也是大家所喜愛的。孩子們把這些地方當(dāng)成自己的滑冰場，在上面自由自在地滑行著。雖然常常會有人摔倒，但他們依然是面帶著微笑，他們不會責(zé)怪這些冰，因?yàn)檫@些冰帶給他們的更多的是快樂，讓他們有一個(gè)美好的童年記憶。我在學(xué)校也常常在冰上行走，在冰上滑冰，依然有著童年的那份快樂。想想自己小的時(shí)候，不也是常常和伙伴們一起在冰上滑冰，在冰上玩啦雪橇的游戲嗎？我們的童年也可以說是在冰上長大的。這些美好的記憶是不會從我們的心里消失而去的！
這就是冬天，我喜歡冬天它為我們帶來了一個(gè)快樂的童年。所以我喜歡用心去感受冬天！
感受作文 篇4
很難想象有這樣一部書，沒有網(wǎng)絡(luò)，沒有電子游戲，沒有有關(guān)“現(xiàn)代”跡象的任何東西，一個(gè)和你生活在同一個(gè)時(shí)代的真正的小巫師哈利·波特騎著真正的飛天掃帚，穿著真正的巫師長袍，養(yǎng)著活生生的貓頭鷹，在一所你以前從未聽說的巫師學(xué)校里學(xué)習(xí)魔法。
厄里斯魔鏡的秘密
“這是一面非常氣派的鏡子，直達(dá)天花板，華麗的金色鏡框，底下是兩只爪子形的腳支撐著。頂部刻著一行字：厄里斯斯特拉厄赫魯阿伊特烏比卡弗魯阿伊特昂沃赫斯。”書中這樣描寫。
當(dāng)然這面鏡子的神奇之處，并不僅僅是它那美麗的和氣派，而是它的魔力——它能使我們看到我們內(nèi)心深處最迫切最強(qiáng)烈的渴望。然而這面鏡子既不能教給我們知識，也不能告訴我們實(shí)情，人們在它面前虛度時(shí)日，為他們所看見的東西而癡迷，甚至被逼得發(fā)瘋，因?yàn)樗麄儾恢犁R子里的一切是否真實(shí)，是否可能實(shí)現(xiàn)。
如果真的有這樣的一面鏡子，你會不會也忍不住要去尋找它呢？不過麻瓜自然也有他們自已的魔鏡。比較愛錢的就喜歡玩大富翁，想要做英雄的就是神雕大俠，想要主宰宇宙就上網(wǎng)聯(lián)機(jī)打星際爭霸，有的甚至只是想玩過家家……只要你想，你就可以得到。這就是麻瓜發(fā)明的東西，從效果上來看一點(diǎn)也不輸給厄里斯魔鏡，所以他們喜歡。
鄧布利多教授總是告訴我們一些非常重要的話，比如這一句：“如果你哪天碰巧看見它，你要有心理準(zhǔn)備。沉湎于虛幻的夢想，而忘記現(xiàn)實(shí)的生活，這是毫無益處的，千萬記住。”伏地魔的日記本
在第2部中，小女孩金妮非常偶然地得到了一個(gè)神奇日記本，50年前，它曾經(jīng)屬于一個(gè)叫做湯姆·里德爾的大哥哥，他不但法力高強(qiáng)而且善解人意，所以我們的小金妮就像這世上所有的小女生一樣無比的信任他。可萬萬沒有想到存在日記本中的湯姆·里德爾原來就是伏地魔！所以金妮就成了伏地魔的俘虜，還不知不覺地為他打開了密室。
那么金妮是怎樣成了伏地魔的俘虜呢？“他的日記本！我一直在上面寫字，整整一年，他不斷給我寫回話。”天啊，聽聽，多么可怕的事，聊天也是能聊出禍來的呀！
一個(gè)人不斷地在上面寫字，另一個(gè)人不斷地寫回話。來想象一下這個(gè)伏地魔的日記本怎么那么眼熟呢？有許多像金妮這樣善良的女生，總是很敏感喜歡傾訴給那些她們認(rèn)為非常值得信任的人。她們把自己的真情，全部都奉獻(xiàn)給她們用理想和想像建構(gòu)出來的那個(gè)人，她們每一天不和那個(gè)人講話就覺得空虛，成為那個(gè)人的俘虜，直到被那個(gè)人毀滅。
我總想改造書中韋斯萊先生的一句話：“永遠(yuǎn)不要相信任何平白無故給你好處的東西，除非你看清了它把心藏在什么地方！”斯萊特林的繼承人，別對我說話！
霍格沃茨密室，只有斯萊特林的繼承人才能夠開啟，把里面的恐怖東西放出來，讓它凈化學(xué)校，清除所有不配學(xué)習(xí)魔法的`人——那些麻瓜生的孩子以及繼承人認(rèn)為血統(tǒng)不高貴的人。
細(xì)想起伏地魔和希特勒的某些觀點(diǎn)，說不定哪天下午他們兩位坐在一起喝茶，一定會聊得很開心的。他們都以自己的一半血統(tǒng)感到自豪，而為另一半血統(tǒng)而羞恥。他們都認(rèn)為這世界上有太多不配活著的人，尤其是那些血管里的血液不夠高貴的人。他們都想到一個(gè)讓這個(gè)世界變得如他們所愿的辦法——“凈化”。當(dāng)然還有他們都同樣的骯臟無恥，他們都是充滿了血腥氣的殺人惡魔。
在這個(gè)世界上，沒有誰的血統(tǒng)是高貴的，也沒有誰流的血是卑賤的。有的時(shí)候你不得不佩服一下羅恩的“經(jīng)典名言”：“全是瘋話。現(xiàn)在大部分巫師都是混血。要是不和麻瓜通婚，我們早就絕種了。”“我早就知道薩拉查斯萊特林是個(gè)變態(tài)的老瘋子。想出了這套純血統(tǒng)的鬼話。即使白給我錢，我也不進(jìn)他的學(xué)院。說句實(shí)話，如果當(dāng)初分院帽把我放進(jìn)斯萊特林，我二話不說，直接就乘火車回家。”
然而，現(xiàn)在仍然有那么一些斯萊特林，緊抓著他們的瘋話不放，在世界的各個(gè)角落里興風(fēng)做浪，你總會聽到他們的惡心聲音，總會看到們無恥的形為。
我只是想說誰也沒有權(quán)力因?yàn)檠y(tǒng)而得到特權(quán)，誰也沒有權(quán)力因?yàn)檠y(tǒng)而傷害其它的人。斯萊特林的繼承人，別對我說話！和狼人握手
盧平教授一開始就給我們一個(gè)與眾不同的印象：穿著一件極其破舊的巫師長袍，好幾個(gè)地方打著補(bǔ)丁。他面帶病容，而且疲憊不堪。他看起來還很年輕，但淡棕色的頭發(fā)已經(jīng)夾雜著白發(fā)了。就是這么一個(gè)又窮又病的人，用了一句咒語就趕走了令人發(fā)抖的攝魂怪。
盧平教授是個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)的好老師，他教給哈利召喚守護(hù)神的方法，你會為羅琳每一個(gè)形容盧平教授表情的形容詞打動：愉快的、快樂的、溫和的、平靜的、輕松而隨意的……然而盧平教授是個(gè)狼人！他每到滿月的時(shí)候就會變成狼。就為這個(gè)他幾乎不能上學(xué)，成年以后到處碰壁，因?yàn)槭抢侨硕也坏接袌?bào)酬的工作。一個(gè)善良正直的好人只因?yàn)樵庥隽瞬恍业氖拢跃筒槐恍湃紊踔敛槐簧鐣蛹{。
我們是不是太殘酷了些？當(dāng)我們用戒備的眼神及行為對待那些不幸的需要幫助的人時(shí)，我們有沒有考慮到他們的感受？那些本來就已經(jīng)很不幸的人，他們的不幸決不能成為受人鄙視受到不公平對待的理由。我們首先要學(xué)習(xí)像哈利那樣信任，然后像詹姆·波特、小天狼星和鄧布利多教授那樣理解和幫助。
明天，我將有勇氣和狼人握手。小天狼星·布萊克——剎那間的永恒
第5部中，有一個(gè)我至今難忘的片段：“現(xiàn)在只有兩個(gè)人還在激戰(zhàn)，很明顯，他們誰也沒有注意到鄧布利多的到來。哈利看到小天狼星矮身閃過了貝拉特里克斯的一道紅光：他正在嘲笑她。‘得了，你可以做得更好！’他高聲喊著，聲音在整個(gè)巨穴般的屋子里回蕩。第二道光束正好擊中了他的前胸。他臉上的笑容還沒有完全消失，但是他驚駭?shù)氐蓤A了雙眼。”……“小天狼星似乎過了很久才倒下去：他的身體向后彎曲著，形成了優(yōu)美的弓形，倒下去時(shí)穿過了懸掛在拱門上的破舊帷幔——被稱為‘死刑刑具’的死亡帷幔。”
小天狼星走了，但在我的心里，有一個(gè)永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)充滿活力的Sirius。還記得為了哈利，他靠老鼠生活；還記得為了見到哈利，他不顧一切；還記得為了保護(hù)哈利，他到了帷幔對岸。
有人說《哈利·波特》會很快不再被人青睞的。但我認(rèn)為，真正能夠感動人、為人帶來歡笑的“魔法書”，是永遠(yuǎn)不會過時(shí)的！
感受作文 篇5
生活就像風(fēng)箏，牽好手中的線，就會飛得更高
生活就像旅行，用心領(lǐng)略，就會欣賞到無盡的美景
生活就像一首小曲，用心聆聽，就會獲得美的體驗(yàn)
生活就像一把鑰匙，只要有勇氣去探索，就會獲得無限驚奇。
生活就如一張白紙，畫筆就在我們自己手中，紙上的結(jié)構(gòu)需要自己來規(guī)劃，顏色需要自己涂抹。無論是快樂還是苦澀，過程總值得我們珍惜。漫步生活的路，體驗(yàn)，回味，憧憬，感悟，快樂，這樣的一個(gè)過程，是我們生命中的一串奪目的珍珠。
其實(shí)生活很簡單，只需要我們在忙碌之余學(xué)會放松自己，讓自己疲憊的心得到片刻的寧靜。當(dāng)我們因工作感到郁悶時(shí)，幾個(gè)朋友坐在一起，品品茶，這何嘗不是一件快樂的事;當(dāng)我們學(xué)習(xí)累了，幾個(gè)同學(xué)一起奔向操場，打打球，抑或散散步，這也未嘗不是一種美好的生活。
其實(shí)生活很簡單，只需要在回憶中尋找生活的樂趣。回憶童年的往事、回憶童年的伙伴，甚至回憶一些現(xiàn)在覺得很可笑的事......而在這回憶的過程中，我們總是會不經(jīng)意地發(fā)出笑聲，感嘆童年的那份幼稚、純真、歡快給我們的生活添加了一種樂趣。
其實(shí)生活很簡單，只需要我們不斷地憧憬、想象，給自己希望。在某一種固定的生活模式下想象自己去環(huán)游世界，去發(fā)現(xiàn)"魔鬼三角洲"的奧秘......當(dāng)然，也許現(xiàn)實(shí)會讓你失望，只要我們對生活仍然充滿希望，不管成功與否，擁有曾經(jīng)努力奮斗的過程，那比什么都重要。將對生活的希望當(dāng)作一種動力，不斷開拓，生活將會更加精彩。
什么是生活?生活不是虛空，它如厚重的大地一般真實(shí)而具體，因此，它在執(zhí)著的時(shí)候執(zhí)著，沉迷的時(shí)候沉迷，清醒的時(shí)候清醒。
感受作文 篇6
生活就像劇本，復(fù)雜多變，打開它，回憶那些自己所演的角色。我看到了那件讓我感受最深的一件事。我從小就是一位衣來伸手飯來張口的小王子，每天都花很多的零花錢不知珍惜。經(jīng)歷了那件事后，我才知道掙錢有多難了。因?yàn)榇謇餂]有學(xué)校，我只能住在圩鎮(zhèn)的姑姑家上學(xué)讀書。姑姑是個(gè)菜販，平時(shí)在家賣菜。可今天有事不在家，只好讓我看店。不久，我的第一個(gè)顧客來了，他挑了幾棵大白菜，問道："小孩，這多少錢？""這大白菜兩元一斤。"我答道。"這么貴，便宜點(diǎn)，五元我買三斤。"見這位顧客想砍價(jià)，我馬上反駁道："不行，這樣我們就賠了。"就這樣，我的第一筆買賣與我擦肩而過。不一會兒又來了一個(gè)顧客，她用塑料袋裝了一些油菜。拿到電稱一稱，大約一斤。"多少錢？""四元，阿姨。""什么？太貴了，也就三塊錢左右。"說完扔下三塊錢就走了。我由于要看店，不能追，只好忍著。又過了二十分鐘，一位顧客在菜堆里挑了挑又走了。唉，今天生意真不好。正在我失望之時(shí)，又來了一位顧客。這個(gè)顧客拿了一個(gè)大的塑料袋，在菜堆里挑了些苦瓜、西紅柿、大白菜等各種各樣的蔬菜。拿到電子稱上一稱，一算總價(jià)，正好四十一元。顧客笑瞇瞇地對我說："小朋友，四十元好不好？賣給我吧！""最低四十元五角。""看在我買那么多的份上，就四十元賣給我吧。"在一番爭論下，他用四十元買走了這些菜。我不由感嘆：唉，掙錢難呀。從此以后，我再也不敢向家里要零花錢了。因?yàn)槲叶昧藪赍X的辛苦。錢來之不易，我們應(yīng)該好好珍惜。這就是讓我感受最深的一件事。
感受作文 篇7
我相信從小到大我們一定經(jīng)歷過許多快樂的事情，比如：去游樂園玩是快樂的；吃到自己喜歡吃的東西是快樂的；與自己的小伙伴玩耍是快樂的……現(xiàn)在，我告訴你幫助別人也是快樂的。
記得那是一個(gè)下著傾盆大雨的早晨，我拿著一把雨傘去超市里買早餐。買好早餐之后，我就拿著雨傘向家的方向走去。忽然，我看見了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，正冒著雨前進(jìn)著。這時(shí)，兩個(gè)小精靈突然跳了出來。正義天使說：“你快點(diǎn)去幫幫那位老奶奶吧？你看她多可憐呀！”邪惡小人說：“如果你幫助了那位老奶奶的話，你自己也會被淋濕的。你不要去幫助她。”
我先是猶豫了一會兒，然后，跑了過去，把自己的雨傘放在了老奶奶的頭上。老奶奶轉(zhuǎn)回頭來對我說：“小姑娘，你真懂事。你還是把雨傘拿回去自己帶吧，你看，你的衣服都被雨給淋濕了！小心別感冒了。”“老奶奶，我沒事的，您放心吧。您告訴我您家在哪兒，我送您回家吧。”我說道。老奶奶一邊說一邊用手指指出了她家的方向。我和老奶奶也一邊走一邊聊著天向老奶奶家是方向走去。沒過一會兒，我們就走到了老奶奶的家。我把老奶奶送進(jìn)屋里之后，我就向家的方向走去了。
回到家里，我馬上拿起毛巾把衣服擦了擦。我并沒有后悔自己幫助老奶奶，而是非常開心，因?yàn)槲規(guī)椭艘晃话装l(fā)蒼蒼的老奶奶。
只有你幫助了別人，那么別人也會在你需要幫助時(shí)幫助你。
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