無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的灌餅父親作文，希望對(duì)大家有所幫助。
下午來到街上，想買一個(gè)灌餅吃，于是聽到了這樣一個(gè)“傳說”。
當(dāng)時(shí)做灌餅的人有四十左右吧，聽口音并不是本地人。一個(gè)人坐在那里，看著他做灌餅，好奇地問道：“你為什么做得這么好吃？你是怎么想到要做這個(gè)的？”
那個(gè)人邊做邊擦擦頭上的汗：“這，有一個(gè)故事。”
“能給我們講講嗎？”那個(gè)人看著大家說。
“額，是因?yàn)槲腋赣H，在我很小的時(shí)候，他是做燒餅的，我們一家就都靠他那點(diǎn)錢和燒餅過日子。有一天我走在街上，看見一個(gè)和我一樣大的孩子拿著一個(gè)灌餅吃，當(dāng)時(shí)又不知道這是啥，只是聞著噴香。自己也想嘗一個(gè)試試味兒，于是就拉著爸爸，讓爸爸也給我買一個(gè)，可爸爸嫌太貴了，不肯給我買，說是回家吃他做的燒餅。但我就是不，被爸爸打著踹著才回了家，回家后爸爸就說：‘從今往后啥都甭想吃了，燒餅也不用吃了，以后我就不理他啦。”
“可他畢竟是父親，怎么可能不管我？他看我倔得很，只好先服軟，但灌餅真的`很貴，若每天買一個(gè)的話，又買不起，但不經(jīng)常給孩子滿足，又會(huì)像今天這樣，鬧的尷尬。終于，他想出一個(gè)萬(wàn)全之策，他去學(xué)做灌餅，學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間，有一個(gè)月吧。后來終于學(xué)會(huì)了，就不做燒餅了，做灌餅，這玩意兒錢來得快，最起碼比燒餅好賣，而且我也有的吃了，父子關(guān)系也更融洽了。”
“后來父親走了，沒人給我做灌餅吃了，只能買著吃，但買來的哪有父親那味兒。后來一想，我為什么不能也做灌餅，然后我就拾起了父親的灶臺(tái)，來這里擺攤。”說完了，他做好了三個(gè)灌餅，用塑料袋包起來，遞給坐在旁邊的那個(gè)人：“給你，先生，三個(gè)灌餅。”這個(gè)做灌餅的叔叔，雖然在別人眼里會(huì)很不起眼，但他的背后又一股無法估測(cè)的力量支撐著，就是他的爸爸，他做灌餅就是為了懷念爸爸，做出爸爸的味兒。
很多父親都是這樣的，表面上是嚴(yán)肅，無情，冷酷。但實(shí)際上他們內(nèi)心很溫暖，我的爸爸也給我很多愛，但該罵時(shí)也會(huì)罵，該打時(shí)，也從不手下留情。為什么？因?yàn)樗麗畚覀儯澜缟嫌心膫�(gè)父母不疼孩子的？正是因?yàn)槲覀儯麄兊男牟艜?huì)溫暖。
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