在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的“餅餅”與“花花”_作文，歡迎閱讀與收藏。
“啊——”一生刺耳的尖叫從廚房傳出，只見兩個女生在離煎鍋很遠的地方，用驚恐的眼聲望著煎鍋里炸出來的油。一個是我，還有一個是我的好朋友廖芷依。
今天下午要開家長會，所以學校上午上完4節(jié)課后發(fā)了一個漢堡就放學了。小吳老師叫我和廖下午去學校幫忙，為了方便，聊給她媽媽打電話說在我家吃飯，吃完飯就一起去學校。
吃完學校發(fā)的漢堡后，我兩覺得肚子還沒飽，于是決定煎蛋吃。可是準備就緒后，剛把油放進去，煎鍋里的油就炸了出來，于是便發(fā)生了剛才那一幕。
過了幾十秒鐘后，看見鍋里漸漸沒有什么什么動靜后，我才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走過去，廖躲在我身后，將鹽拿了過來，我在煎鍋里撒了一些鹽，將蛋敲出一個小口，因為怕油，所以從很高的.地方放了下去，蛋落在煎鍋，散成了一片不說，還在慢慢擴散范圍！蛋黃也隨著蛋清移到了最邊上。廖這才告訴我，放蛋是不能放太高。看著散成一片的蛋，恕我想起了蛋餅……正在我聯(lián)想時，廖提醒我改翻面了，我這才從聯(lián)想中回到現(xiàn)實中來，我拿起鍋鏟輕輕一翻，哇！一個完美的弧度，“蛋餅”被我完美的翻了面！又過了一會。我的“蛋餅”變起鍋了，撒上一些白糖后，我不管是煎蛋還是蛋餅了，大口大口的吃著我的勞動成果，心里甜滋滋的。
在我津津有味的吃著“蛋餅”時的同時，廖開始煎蛋了，她的動作比我熟練地多，可是她不會給蛋翻面，黏在一起了不說，還有些糊了！看著她那像麻花一樣的煎蛋，真像一個“蛋花”！我
不禁哈哈大笑起來……
事后，她給我取名叫“餅餅”，我給她起名叫“花花”。
雖然這次不幸把煎蛋煎成了蛋餅，并且“榮獲”了一個綽號，但是我知道了，靠自己的努力做出來的東西。才是最美味的，因為不管你做得怎么樣，里面總有自己辛勤的汗水。
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