在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的上課作文400字4篇，歡迎大家分享。
上課作文400字 篇1
原本以為今天晚上是可以自由安排時間，可是沒有想到突然之間老師要補課，這是因為星期三下午的課因為老師臨時有事而耽誤了一節課！
我們宿舍的人根本不想去，我們明天下午就是要期中考試了，大家也沒有什么信心，在這個時候需要努力學習了，不過有了這個也沒有什么問題，去了之后也可以看書學習！
我們去的時候也算是比較早的，去了的人不是很多，由于這是臨時增加的，而且有的人還在這個時候有自己的事情，因此沒有來得人不少，尤其是在上課的時候，老師一看就知道缺少了很多人，因此剛剛開始的時候就開始點到！
在教室里點到的時候，不少人就是在這里在這里幫助別人了，就在這里答道，有的時候就會有幾個人一起答道，這個時候就會讓人感到可笑之極，不過大多數人都還是一下子過去了，老師也沒有注意到，不過這也是因為老師不想計較！
我們班級的班長今天晚上就沒有來這里，當時候就有兩個人一起答道，而且第一次以后有人答道了，被老師發現了，之后又一次開始，這個時候還是有兩個人這就使得班長不得不暴露出來了。
上課作文400字 篇2
上品德課時，我一直在和同學說話，嚴重影響了課堂紀律，和別的'說話的同學使老師無法講課，老師不點我們的名字是因為我們說話沒有嚴重的同學多，但我們說話也很厲害。品德課教的是人的品德與道德，上課說話就是最起碼的不道德，我們錯過了老師精心準備的講課，而去說話，現在才覺得后悔。
這次說話，我已經做了深刻的反思：
1.上課說話，影響課堂紀律
2.干擾了其他同學聽課
3.不尊重老師的成果
作為六年級的學生，再過一年便要上初中，如果還像一二年級的孩子那么無理取鬧的話，是不行的，我認為我以后要做到：
1.上課不說話，認真聽講。
2.聽老師話，按時完成作業
3.認真學習，不辜負家長對我好好學習的期望
4.老師布置的是要盡快完成，不要等到第二天
5.校園內每個時刻聽老師話，不說話，不做小動作
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在品德課上課候說話，也不應該違背老師的規定，因為作為學生就應該聽從老師的指揮，而我這次卻沒有聽老師的話。我希望老師可以原諒我這次犯的錯誤。我這次的悔改真的很深刻老師，我誠懇的向你道歉對不起，我不應該在上課時和同學說話沒有好好管住自己的嘴。
以上是我對上課說話的反思。
上課作文400字 篇3
我無法忍受睡意襲人的滋味，我覺得在上課的時候我自己瞇一會或許更好一些，所以我就這樣不知不覺中半睡半醒的睡著了！
不過，我睡覺的時候一直在擔心自己會被發現，主要是因為不好意思，老師批評幾句其實也沒有什么，我過幾分鐘左右就會醒來看一看時間，看一看老師是否下來了，有時候換一個姿勢，我上課睡覺的功夫還是沒有達到宗師境界，不能做到不為萬事萬物所動。
然而，我睡了一會以后，我的精神狀態明顯不錯，想睡覺的感覺也減少了許多，看來睡一會還是很好的，只是我自己不是自愿醒來的！老師在這個時候總是下來講臺看看這個，看看那個，打擾我睡覺的狀態，所以我只能半醒來。
最終使得我不去睡覺的還是老師的一個將要發生的提問，我正在那里瞇著眼睛，老師就問我們說單詞如何如何拼，我立馬就有了精神，所以堅持不懈努力的背單詞，不過只記住幾個而已，但是剛剛好，老師把我叫起來背了這一個，看來是天意如此。
就此以后，我也不知道為什么睡不著了，所以開始聽課！
上課作文400字 篇4
我的個子雖然很高，可是表現不好，作業不愛寫，上課不聽講還搞小動作，不是和這個打就是和那個說。老師剛開始把我調到了最后一排座上，一個是因為我個子高，另外看我很淘以免影響他人學習。
有一次，我愛回頭，可是一回頭后面沒人理我，于是我告訴老師，“老師，我不想在最后一個座了，能不能往前一點？”老師說：“老師有個條件，就是必須按時完成作業、上課認真聽講遵守紀律。”我答應了，就讓我到倒數第二排的座上去了。沒想到老師，這么痛快就答應了我。調座第二天第一節上數學課，學習百以內數的認識，我破例認真思考了一個問題，好像是怎么樣求出一個數比另一個多幾個，我搶著匯報：“把這個大的數減去那個小的數就求出多幾個了，因為這個大的數是由兩部分組成：一部分是大數和小的數一樣多的部分，另一部分是大數比小的數多的部分。求多的部分就用大數減去其中它與小的數一樣多的部分。”
老師閃著喜悅的光芒，溫柔地說“你真是個愛動腦筋的好學生，這個方法老師都沒有想到，謝謝你教給我們這個好方法。”這是我第一次認真聽講，老師的話真動聽，真沒想到認真聽講的結果真快樂。
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