鑿壁偷光文言文翻譯

2024-02-01 文言文

　　在學習中，說起文言文，大家肯定都不陌生吧？文言文，也就是用文言寫成的文章，即上古的文言作品以及歷代模仿它的作品。為了幫助大家更好的理解文言文，以下是小編精心整理的鑿壁偷光文言文翻譯，希望對大家有所幫助。

鑿壁偷光文言文翻譯1

　　鑿壁偷光原文：

　　匡衡⑴，勤學而無燭。鄰居有燭而不逮⑵，衡乃穿壁⑶引其光，以書映光而讀之。邑人⑷大姓⑸文不識⑹，家富多書，衡乃與⑺其傭作⑻而不求償⑼。主人怪⑽，問衡，衡曰：“愿⒁得主人書遍⑾讀之�！敝魅烁袊@，資⒂給以書，遂⑿成大學⒀。時人為之語曰無說詩�？锒怼？镎f詩。解人頤。鼎。衡小名也。時人畏服之如是。聞者皆解頤歡笑。衡邑人有言詩者。衡從之與語。質疑。邑人挫服倒屣而去。衡追之。曰先生留聽。更理前論。邑人曰窮矣。遂去不返。

　　鑿壁偷光注釋：

　�。�1）匡衡：西漢經學家。

　　（2）逮：到，及。不逮，指燭光照不到。

　�。�3）穿壁：在墻上打洞。穿：鑿。

　�。�4）邑人：謂同縣的人。古時“縣”通稱為“邑”。

　�。�5）大姓：富戶；大戶人家。

　�。�6）文不識：人名，姓文名不識。

　�。�7）與：幫助。

　�。�8）傭作：被雇傭勞作。

　　（9）償：值，指報酬（回報）。

　�。�10）怪：奇怪的.。

　�。�11）遍：盡。

　�。�12）遂：終于。

　�。�13）大學：有學識的人。

　�。�14）愿：希望。

　�。�15）資給：資助，供給。

　�。�16）得：得到。

　�。�17）屣：鞋子。

　�。�18）以：讀。

　�。�19）解人頤：使人開懷大笑。頤，臉頰。

　�。�20）挫服：折服。

　�。�21）《詩》：此指中國第一部詩歌總集《詩經》。

　�。�22）聞：聽。

　　鑿壁偷光譯文：

　　匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但隔壁燭光透不過來，匡衡就在墻壁鑿了一個洞引進鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉有個大戶人家但是不識字，家中富有，有很多藏書�？锖饩偷剿胰プ龉凸ば燎趧谧�，卻不要報酬。主人感到很奇怪，問他，他說：“我希望能得到你家的書，通讀一遍。”主人聽了，深為感嘆，借給他書。最終匡衡成了有學識的人。

鑿壁偷光文言文翻譯2

　　鑿壁偷光(鑿壁借光)。描寫的是西漢匡衡勤學苦讀，最終成為大學問家的故事。

　　原文

　　衡乃勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮①，衡乃穿壁②引其光，以書映③光而讀之。邑人大④姓文不識⑤，家富多書，衡乃與?其傭⑥作而不求償?。主人怪⑦問衡，衡曰：“ 愿⑧得⑨主人書遍讀之。 ” 主人感嘆，資給⑩以書，遂?成大學?。

　　衡能說《詩》，時人為之語曰：“無說《詩》，匡鼎來;匡說《詩》，解人疑�！倍Γ庑∶�。時人畏服如是。聞者皆解頤歡笑。衡邑人有言《詩》者，衡從之與語，質疑。邑人挫服，倒屣而去。衡追之，曰：“先生留聽，更理前論!”邑人曰：“窮矣!”遂去不反。

　　(選自漢·劉歆《西京雜記·卷二》)

　　[文言知識]

　　說“窮”�！案F”是個多義詞。一、指“困窘”。如孟子說“窮則獨善其身”，意為處境艱難時只能自己管好自己。二、指“盡”、“極”。上文“窮矣”，意為沒什么可說了。成語有“無窮無盡”，其中“窮”與“盡”為同義。三、指“貧困”。四、指“尋求到盡頭”�！短一ㄔ从洝罚骸坝F其林�！逼渲械摹案F”即為尋求到盡頭。

　　注釋

　�、俅旱�;及。

　�、诖┍冢涸趬ι洗蚨础�

　　③映：照耀。

　　④大：大戶人家;有錢的人。

　�、菸牟蛔R：邑人的名字。

　　⑥傭：雇傭。

　�、吖郑阂�...為怪;認為...是奇怪的。

　�、嘣福� 希望。

　�、岬茫旱玫�。

　�、赓Y給：資助、供給。

　　?遂：終于。

　　?大學：大學問家。

　　?償：報酬。

　　?與：幫助。

　　翻譯

　　匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的燭光，讓燭光照在書上來讀。同鄉有個大戶人家叫文不識，家中有很多書。匡衡就到他家去做雇工，又不要報酬。主人對這件事感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“我希望能得到誦讀一遍你家的書的機會。”主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。匡衡最終成了大學問家。

　　匡衡能夠講解《詩經》，人們為他編寫了一首歌謠說：“匡鼎來了，沒有人敢講《詩經》�？锒碇v授《詩經》，能解除人們的`疑問和憂愁�！薄岸Α笔强锖獾男∶Ｈ藗兙故侨绱司磁逅�，聽他講解詩經的人都開顏歡笑。鎮上有個人講解《詩經》，匡衡前去聽講。同這個人討論《詩經》的疑難問題，這個人辯論不過他，對他十分佩服，急忙羞愧地倒穿著鞋跑了�？锖庾飞先フf：“先生請留步，聽我和你討論剛才的問題�！蹦莻€人說：“我什么也講不出來了�！本筒活櫩锖舛ァ�

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鑿壁偷光文言文翻譯3

　　作品原文

　　鑿壁偷光

　　匡衡勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之�！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學。

　　作品注釋

　　1、不逮：燭光照不到

　　2、逮：到、及

　　3、乃：就

　　4、穿壁：在墻上鑿洞

　　5、邑人：同縣的人

　　6、大姓：大戶人家。

　　7、文不識：指不識字。一說，人名。

　　8、與：幫助

　　9、傭：雇傭。

　　10、傭作：做雇工，勞作。

　　11、償：報酬。

　　12、求：要。

　　13、怪：感到奇怪。

　　14、愿：希望

　　15、資給：借，資助。

　　16、以：用

　　17、遂：于是。

　　18、大學：大學問家。

　　作品譯文

　　匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在墻壁上鑿了洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書�？h里有個大戶人家不怎么識字，但家中富有，有很多書。匡衡就到他家去做雇工，但不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“我希望讀遍主人家的書�！敝魅寺犃�，深為感嘆，就借給匡衡書（用書資助匡衡）。于是匡衡成了一代的`大學問家。

　　文言文語法現象

　　文中”怪“字，多做意動用法。意為感到奇怪。

　　文中最后一句“主人感嘆，資給以書，遂成大學。”中，后倆分句均為省略句，前面省略賓語（匡衡），后面省略主語（匡衡）

　　“資給以書”除了是省略句還是介詞結構后置句，解釋為“以書資給（匡衡）”，即把書借給匡衡讀

　　作品含義

　　從鑿壁借光的事例可看出，外因（環境和條件）并不是決定性的因素，外因只是影響事物變化的條件，它必須通過內因才能起作用。

　　作品啟示

　　由于匡衡家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。

　　我們要學習鑿壁偷光的精神，學習匡衡不怕艱難學習的恒心與毅力。