在日常學習和工作中，我們經常跟閱讀答案打交道，閱讀答案是我們在解答閱讀題時的參考。那么問題來了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的詠柳閱讀及答案，歡迎大家分享。
詠柳閱讀及答案 1
詠柳
賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
柳
李商隱
曾逐東風拂舞筵，樂游春苑斷腸①天。
如何肯到清秋日，已帶斜陽又帶蟬。
【注】①斷腸：銷魂。
1．兩詩第一句都突出了春柳的特征，兩者側重點有何不同？（4分）
答：賀詩側重突出柳葉晶瑩剔透，精致美麗。（2分）李詩側重突出柳枝婀娜多姿，充滿生機。（2分）
2．兩首詩最突出的修辭手法是什么，請指出并作簡要分析。（4分）
答：賀詩運用比喻的修辭手法，（1分）把無形的春風比作剪刀，形象貼切，鮮明生動，抒發了詩人對春柳的無限贊美之情。（1分）
李詩運用了對比的.修辭手法，（1分）將春日之柳的繁盛和秋日之柳的凋零進行對比，抒發了詩人的悲嘆之情。（1分）或：李詩運用了擬人的修辭手法，（1分）柳枝逐東風、拂舞筵，形象生動，明艷可愛。（1分）
對比賞析
賀知章寫的七言絕句，這首詠物詩寫的是早春二月的楊柳。詩中借柳樹歌詠春風，把春風比作剪刀，說她是美的創造者，贊美她裁出了春天，這首膾炙人口的唐詩作于越州（紹興）。
李詩重在抒情，以春日之柳的繁盛，反襯秋日之柳的零落憔悴，表現對秋柳也是對自己的悲嘆之情；曾詩重在議論，表達了對倚勢猖狂、得志一時的小人的憎惡之情。
詠柳閱讀及答案 2
詠柳
[唐]賀知章
碧玉妝成一樹高，
萬條垂下綠絲絳
不知細葉誰裁出，
二月春風似剪刀。
詠柳
[宋]曾鞏
亂條猶未變初黃，
倚得東風勢便狂。
解把飛花蒙曰月，
不知天地有清霜。
1、兩首詩運用了不同的修辭方法，前者主要用了，后者主要用了。
2、兩首詩對柳的態度是截然不同的，前者表現了之情，后者表現了之情。
3、兩首詩雖然寫法不同，但都抓住了柳枝的.特點展開聯想，請分析兩位作者抓住了柳枝的什么特點，又由此聯想到什么？
參考答案：
1、比喻擬人
2、喜愛討厭
3、賀知章在詩中抓住柳樹的顏色美、輕柔美和柳葉精巧細致的形態美來贊美柳樹，進而贊美春天，謳歌春的無限創造力。曾鞏在詩中把柳絮飛花的景色寫得十分生動。柳絮在東風相助之下，狂飄亂舞，鋪天蓋地，似乎整個世界都是它的了。抓住了事物的特色，讓人聯想到一個得志便猖狂的形象。
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