課文，漢語詞語，指教科書中的正文；推敲文字；督促讀書做文章；窗課，習作文字。下面是小編為大家整理的刺猬課文的主要內容，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課文：
從前有個富有的農夫，他家很有錢，可就是沒有孩子。為此，他經常受到別人的冷嘲熱諷（fěng）。最后，他實在忍受不住了，就氣憤地對妻子說：“我得有個孩子，哪怕是個刺猬也成！”沒想到他妻子真的生了個怪兒子，上半身是刺猬，下半身是男孩兒。夫妻倆叫他“刺猬漢斯”。
漢斯渾身是刺，不能睡在床上，他母親也沒法給他喂奶。農夫煩透了，在爐子后邊鋪了些干草，讓他睡在上面，還常常想：“他這樣還不如死了呢！”可是漢斯卻頑強地活了下來。
八年過去了，一天早上，農夫要去城里趕集。他先問妻子需要帶些什么回來。接著又問女仆，最后，他看了看漢斯，問：“你想要什么，我的刺猬漢斯？”
“親愛的父親，”漢斯說，“我想要一管笛子�！�
傍晚，農夫回到家中，他帶回來妻子要的肉和面包，女仆要的拖鞋和繡花長襪子，然后走到爐子后面，把笛子交給了漢斯。
漢斯接過笛子，說：“親愛的父親，請去鐵匠鋪給大公雞釘上掌子，我要騎著它出門，不再回來啦�！甭犃诉@話，農夫立刻去給公雞釘了掌子。
漢斯騎上公雞，趕著幾頭豬上路了。他們走進森林，大公雞帶著他飛上了一棵大樹。漢斯就在樹上呆了許多年，一邊吹著笛子，一邊照看著他的豬。他的豬越來越多，他的笛子也吹得越來越好聽。
一天，一個迷路的國王從附近路過，聽見了美妙的笛聲，感到很吃驚，立刻派侍從前去探個究竟。侍從四處尋找，發現在一棵高高的樹上，有只刺猬騎在公雞背上吹笛子。國王命令侍從向他打聽通往自己王國的道路。漢斯從樹上下來，對國王說：“想要我給您指路并不難，只要您寫一份保證書，說您一旦到了家，就將您在王宮院中遇到的第一件東西賜予我。”國王心想：這事容易。于是他讓侍從拿來筆墨，寫了一份保證書。寫完后，漢斯給他指了路，國王平平安安地回到了王宮。
公主聽說國王回來了，喜出望外地跑過來迎接他。國王想起了給漢斯寫的保證書，把事情的經過告訴了公主�！安贿^，”他搖搖頭說，“你放心，我怎么會把你嫁給那只刺猬呢？”公主聽后很高興，因為她從未想過要和刺猬一起生活。
漢斯還是同往常一樣，一邊照看著他的豬，一邊快快樂樂地坐在樹上吹著笛子。
一天，又有一個國王帶著侍從路過這里，也迷了路，也向漢斯打聽回王宮的路。漢斯還是和上次那樣，讓國王寫了一份保證書，然后給他指了路。這個國王也平平安安地回到了自己的王宮。
當國王到了王宮的庭院時，他美麗的獨生女兒跑上前來迎接他。國王把自己的經歷告訴了公主，又說：“我答應他將我在王宮院子里遇到的第一件東西賜予他，沒想到卻要把你嫁給他，這叫我怎么辦呢？”公主看著國王眉頭緊鎖的樣子，堅定地說：“您是國王，您答應的事情怎么可以反悔呢？放心吧，等那只刺猬來的時候，我會跟他去的。”
漢斯仍舊悉心照料著他的豬群。豬群越來越大，擠滿了整座森林。漢斯決定不再住在森林里面了。他給父親捎去口信，讓他騰空所有的豬圈，他將趕一大群豬回去。
幾天后，漢斯興高采烈地坐在公雞背上，趕著豬進了村莊。漢斯對父親說：“請您再去鐵匠鋪給公雞釘一回掌吧！這回我要去更遠的地方旅行�！�
漢斯騎著公雞到了第一個國王的王宮前，士兵們舉起刀槍向他沖來。原來國王已經下令，只要看到長得像刺猬、騎著公雞的人，就把他擋在王宮外面。漢斯用腳磕（kē）了一下公雞，公雞“噌(cēng)”的一下飛了起來，越過宮墻，落在了國王的窗前。國王非常害怕，央求女兒跟漢斯走。公主沒有辦法，只好草草打扮了一下，帶著國王送給她的金銀財寶，坐著一輛六匹馬拉的馬車，哭哭啼啼地跟著漢斯走。
剛走出王宮不遠，漢斯就停下了馬車，不屑一顧地對公主說：“你回去吧，把你的馬車和金銀財寶全部帶回去。你們言而無信，將一輩子被人看不起�！�
漢斯來到第二個國王的王宮前，人們都向他行禮，向他歡呼。因為這個國家的國王也已下令，只要長得像刺猬、騎著公雞的人來到這里，就要以禮相待。
人們把漢斯迎進王宮。公主一見漢斯，差點兒被他的怪模樣嚇暈了。不過，她馬上告誡（jiè）自己不得改變主意。她微笑著出來迎接漢斯。
無論怎樣，公主還是很害怕漢斯身上的刺。漢斯輕聲安慰她，說決不會讓她受到一點兒傷害。他讓國王派士兵守在房間門口，點燃一盆火。晚上，漢斯上床前，脫掉刺猬皮，把它扔在床邊，并讓士兵馬上把它扔進火盆里。刺猬皮熊熊燃燒起來，最后燒成了灰。大家一看，發現漢斯躺在床上，已經變成了人的模樣，全身漆黑，好像被火燒過似的。國王派來御醫，用昂貴的藥膏（gāo）給他涂抹全身。不久，漢斯的皮膚變白了，成了一個英俊的小伙子。公主見了，十分高興。他們挑選了一個良辰吉日，快快樂樂地舉行了婚禮。
過了幾年，漢斯帶著妻子去見父母。農夫真不敢相信眼前這個英俊的小伙子就是自己的刺猬漢斯。夫妻倆很高興，跟著漢斯一起去了他的王國。
主要內容：
刺猬課文的主要內容是關于一只刺猬的生活和冒險。
課文描述了一只刺猬在月夜里出來尋找食物，常常有好幾只刺猬一起跑出樹林，沿著谷地走到田里去吃花生。它們也抓田鼠，當做自己的美餐。一天早晨，一只在田里閑逛的小狗發現了一只刺猬，小狗大聲吠叫并追逐刺猬。刺猬為了逃跑，拼命地跑著，最后跳進谷地前面的一道山溪里，松開刺毛，像一只灰色的大老鼠一樣，向對岸游過去，成功逃脫了追捕。課文通過這個生動的故事，展現了刺猬的機智和勇敢，以及它們在自然界中的生活習性。
此外，還有一篇關于《刺猬漢斯》的課文，它講述了一個雖然滿身是刺但堅強、勇敢、善良的刺猬漢斯的故事。這個故事揭示了一個樸素的做人的道理：要言而有信。通過刺猬漢斯的經歷，課文向我們傳達了一個信息，即無論面對何種困難和挑戰，保持誠信和信念是至關重要的。
綜上所述，刺猬課文的內容不僅涵蓋了刺猬的自然行為和習性，還包括了通過擬人化的刺猬所傳達的深刻的人生哲理和道德教育。
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