在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的咬出來的畫作文，歡迎大家分享。
咬出來的畫作文 篇1
“今天，我們要一起上一節特別的課，一起來學習一下—咬出來的畫。”上課了，夢夢老師剛宣布題目，我們心里便裝滿了問號：用什么咬呢？畫原本是用手畫出來的，為什么要咬出來呢？畫畫都是用紙，為什么要咬紙呢
“別急！”夢夢老師說著便笑瞇瞇地拿出一袋餅干，我和同學們這才反應過來，原來是咬餅干來作畫啊！只見夢夢老師拿出一塊餅干率先示范吃了起來，我看見夢夢老師吃了一大口，掉下來了很多餅干屑。接著我還聽見了“咔嚓咔嚓”的聲音，我望著餅干不禁猜想：老師會咬出什么呢？答案揭曉了，老師咬出了一條小船，但有些同學認為是月亮，還有些同學認為是香蕉。
這時候，老師給我們發了一塊餅干，讓我們自己創作，我原本想咬一頂帽子，結果咬出來一個小碗。我先把餅干咬去一半，再把棱角用牙磨平就好了。
再看看同學們，有的很貪吃，只剩下一點兒餅干；有的'很厲害，做出了精美的圖案。這節課我感覺非常開心，原來寫作文也可以這么有意思啊！
咬出來的畫作文 篇2
當江老師把題目——《咬出來的畫》寫在黑板上的時候，有很多同學心里都產生了疑問。
同學們迫不及待地問：“畫怎么咬出來呀?”
“是不是咬紙啊?”
老師神秘兮兮地把餅干拿出來的時候，同學們都忍不住垂涎三尺了，恨不得馬上吃到美味的餅干。
可江老師說：“大家先看我吃，觀察好了才能輪到你們吃。”江老師本來要咬一個漂亮的'蝴蝶結，可是江老師只咬了一口，餅干就無情地碎了，然后江老師利用破碎的形狀又“咔嚓咔嚓”咬出一只迷你小船。
江老師把餅干發給我的時候，我就開始進行“創作”了，我本來也要做一只小船，可是它“咔嚓”一聲碎了。然后我覺得碎掉的兩半彎彎的正好可以做月亮，反正一個月亮在天上很累，所以我想讓兩個月亮交替掛在天上值日。
我覺得這節課很好玩。
咬出來的畫作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，老師向我們走來，在黑板上寫出了幾個字——“咬”出來的畫，我心想：畫不是用彩筆畫出來的嗎？真奇怪，我懷著好奇心聽老師講解。
老師給我們每個人都發了一包餅干，一打開袋子，撲鼻而來的是一股淡淡的麥香粗糧味，餅干有巴掌大，圓圓的體型，顏色金黃金黃的。
“咬畫”開始了，只聽見“卡茲卡茲”的聲音，我東張西望，同學們紛紛開始大展牙功，不一會兒，有的同學咬出了一個月亮，有的咬出了一朵白云，還有的咬出了一個漂亮的蝴蝶結。我扭頭看了一下我的同桌，只見她兩眼緊緊盯著手中的`餅干，小心翼翼地輕輕咬了一下，“咔擦”的聲音，我都替她捏了一把汗，生怕一嘴下去就咬碎了。我久久地看著手里的餅干，心想：咬什么呢？要不咬個正方形吧！我先輕輕地咬一口，餅干的香味瞬間彌漫了我整個口腔，又香又脆，真想直接一口就把它吃完，忍著，接著我換個方向又咬了一口，咬成一條直線，然后我轉動手里的餅干往另一個方向各咬了一口，終于我的正方形完成了。看著自己好不容易咬出來的作品，我的心里甜甜的。
咬畫的游戲真有趣呀！
咬出來的畫作文 篇4
“今天，我們全班要上一節特別的課——咬出來的畫！”夢夢老師話音剛落，同學們就七嘴八舌地議論起來：
“什么？要把一張紙咬成一幅畫？”
“怎么可能嘛，夢夢老師一定不會拿張紙讓我咬的！”
“同學們請安靜，現在老師要先示范一下，請看老師是怎么咬的。”夢夢老師邊說邊從包里掏出來了一袋餅干，同學們看見餅干后才回過神來，明白了老師的意思。瞧，夢夢老師開始咬了起來，“咔嚓咔嚓”，夢夢老師咬的聲音就像小老鼠咬奶酪一樣，哇！老師咬了一彎小月亮。
現在該同學們咬了。有的同學咬了一頂小帽子，有的'同學咬出了一個正方形，有的還咬了一顆小星星，看著同學們的作品都快完成了，我應該咬個什么呢？我靈機一動，一下就想到了古代人的小酒杯的模樣，于是我小心翼翼地咬了一個小酒杯。
“好了，同學們，現在要開始評選此次咬畫大賽的前三名了！”每一位同學都上臺說了自己咬這幅畫的理由，我也解釋道：“我咬的是一個古代帝王的酒杯，這是我之前去到一個博物館里看見的，我認為十分有意思，所以給了我啟發。”
“同學們開始投票。”老師帶著我們投了票，終于得出了前三名，而我得了第一名，我簡直太高興了，這節課真是太有趣了！
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