上虞區豐惠中學劉建松 1、朗讀詩歌三遍，讀懂讀順。 2、這首詩在形式，字詞、句式的特點有哪些?（長短不一，多用兮字）離騷是抒情詩，怎樣抒情?（本課主要問題, 通過人物形象抒情，通過比喻抒情，通過句式變化抒情，通過“兮”抒情。） 3、通過人物形象抒情,比喻。 （1...

人教版必修二：第二單元詩經、楚辭、漢魏六朝詩歌--含英咀華 教材篇目《氓》《采薇》《離騷》《孔雀東南飛》《涉江采芙蓉》《短歌行》《歸園田居》導學案 單元目標 1.積累識記本單元重要實詞、虛詞。 2.掌握單元文本重要句子的翻譯。 3.掌握常見的名句填空。 重點難點&n...

【學習目標】 1．能夠理解詩作中疑難的字詞及富有感情的句子。 2．有感情、有節奏地誦讀課文。 3．鑒賞詩歌的比興藝術手法。 【重點難點】 反復誦讀，抓住關鍵詞語，疏通詩句。 【學法指導】 運用誦讀法，讀讀背背，理解難字讀音、難字詞義和感情豐富的句子。 【知識鏈接】 1．作者簡?..

【學習目標】 1.知識目標：學習掌握有關屈原和楚辭的文學知識。 2.能力和方法目標：誦讀課文，抓住關鍵詞語，疏通詩句，培養學生初步鑒賞、評價古詩文的能力。 3.情感態度和價值觀：了解屈原的生平，領悟其愛國的實質，樹立正確的人生觀和世界觀。 【教材助讀】 1.關于屈原： 屈原：戰國末期...

師：眾所周知，我們班的男生都是帥哥，（生笑）（指著一位男生），這就是典型的帥哥。問大家一個問題，我們一般用哪些詞語來形容漂亮的男生。 師：我們來看古人怎樣形容帥哥的（出示投影擲果潘安。岳美姿儀……少時常挾彈出洛陽道，婦人遇之者，皆?..

一、【積累音義篇】將方框內字詞的意義寫在其下面，需要注意拼音的寫在其上面， 《離騷》（節選） 帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。攝提貞于孟陬兮，唯庚寅吾以降。皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名：名余曰正則兮，字余曰靈均。 紛吾既有此內美兮，又重之以修能。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭?..

一：文學常識： 1、屈原，名，字。戰國時期國偉大的愛國詩人，代表作有《離騷》、、、等。其中，《離騷》是我國古代最長的一首&nbs...

浙江省湖州中學弁山校區夏云陶 要讀懂古代的詩歌，有時也離不開一點字詞上的翻譯。但是若像翻譯文言文一樣的翻譯一首詩歌，那實在是有點煞風景了。如果將古詩翻譯成現代詩，倒可算是一種比較好的做法；不...

教學目標： 1、思想目標：理解《離騷》的思想內容，了解屈原憂國憂民、獻身理想的愛國主義情感。 2、知識目標：了解《楚辭》、《離騷》的文學價值；掌握“修姱”、“羈”、“誶”、“怨”、“浩蕩”、“溘”、“尤”、“反”、“忳”等實詞以及“雖”、“兮”、“以”等虛詞的?..

教學目標：1、引導學生了解掌握“楚辭”、屈原的相關文學常識 2、引導學生學會朗讀并體會詩歌中所展示的人物形象 3、引導理解詩歌的“移情法”和浪漫主義風格 教學重點：賞讀課文，體會屈原人物形象 教學難點：朗讀中“兮”語氣的把握 教學設計：詩歌教學讀是重點，所以由讀導入，通過讀來理解詩...

離騷（節選）教案 教學目標 １、了解“楚辭”及有關屈原和楚辭的文學知識。 ２、疏通生字、詞，培養學生閱讀古詩文的能力。 ３、學會吟誦古詩詞，注意節拍和重讀。 ４、學習屈原憂國憂民、獻身理想的愛國情感，樹立正確的人生觀和世界觀。 教學重難點 １、比喻、對偶。 ２、屈原的精...

教學目標： 1．知識目標：了解“騷體詩”的形式特點，理解并掌握詩中的關鍵語句。 2．能力和方法目標：誦讀課文，抓住關鍵詞語，疏通詩句，培養學生初步鑒賞、評價古詩文的能力； 3．情感態度和價值觀：了解屈原的生平，領悟其愛國的實質，樹立正確的人生觀和世界觀。 教學重點和難點：理解并掌握詩?..

15.《離騷》節選 目標： 1了解屈原生平，理解詩人熱愛祖國、憂國憂民的高尚品質，從而培養學生愛國憂民的思想感情。 2反復誦讀，抓住關鍵詞語,疏通詩句，培養學生初步鑒賞、評價古詩文的能力。 3通過鑒賞重要語句，讓學生理...

目標 1了解屈原生平，理解詩人熱愛祖國、憂國憂民的高尚品質，從而培養學生愛國憂民的思想感情。 2反復誦讀，抓住關鍵詞語,疏通詩句，培養學生初步鑒賞、評價古詩文的能力。 3通過鑒賞重要語句，讓學生理解并感受詩中作者的愛國憂民情感及追求理想九死不悔的精神。 鎖定重難...

【學習目標】 三維結構：知識與能力→過程與方法→情感、態度與價值觀 1、查閱有關資料，了解屈原生平事跡及其對后世國民精神的影響；了解楚辭的特點及其對后世文學的影響。 2、有感情地朗誦全文，細心體會其節奏、韻律和所表達的思想感情；在朗誦、品悟的基礎上背誦全文。 3、借助課文?..

【教學目標】 1、了解屈原生平，理解詩人熱愛祖國、憂國憂民的高尚品質，從而培養學生愛國憂民的思想感情。 2、反復誦讀，抓住關鍵詞語,疏通詩句，培養學生初步鑒賞、評價古詩文的能力。 3、通過鑒賞重要語句，讓學生理解并感受詩中作者的愛國憂民情感及追求理想九死不悔的精神。 【教學重點】 1...

學習目標： 一、知識與能力 1、了解“楚辭”，欣賞《離騷》浪漫絢麗的色彩。 2、積累文言文常用實詞、虛詞、句法等知識，養成良好的閱讀習慣，培養一些欣賞古詩詞的興趣。 3、體會《離騷》的比興手法，提升文學作品的鑒賞、評價能力。 二、過程與能力 1、完成預習作業，獨立閱讀，理解文意，...

離騷 帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。 攝提貞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。 皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名： 名余曰正則兮，字余曰靈均。 紛吾既有此內美兮，又重之以修能。 扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。 汨余若將不及兮，恐年歲之不吾與?..

15.《離騷》節選教案 教學目標 1.認知目標 了解作者屈原的生平事跡及主要作品；了解《離騷》在中國文學史上的重要地位。 2.技能目標 了解“騷體詩”的主要特點，理解《離騷》中對比、象征手法的作用；背誦部分章節內容。 3.情感目標 分析并感悟作者在詩中展現出來的滿腔愛國熱情?..

教學目標： 學習掌握有關屈原和楚辭的文學知識； 重點理解屈原的愛國精神和人格節操； 學習理解本詩以比喻、象征為主的表現手法及所與作者理想的關系； 教學難點： 對其中文言詞語的理解和掌握。 教學時數：二課時 教學過程： 第一課時 &...

教學目標： 1、思想目標：理解《離騷》的思想內容，了解屈原憂國憂民、獻身理想的愛國主義情感。 2、知識目標：了解《楚辭》、《離騷》的文學價值；掌握“修姱”、“羈”、“誶”、“怨”、“浩蕩”、“溘”、“尤”、“反”、“忳”等實詞以及...

【學習目標】 1、了解屈原的生平，領悟其愛國的實質，樹立正確的人生觀和世界觀。 2、誦讀課文，抓住關鍵詞語，疏通詩句，培養學生初步鑒賞、評價古詩文的能力。 3、了解“騷體詩”的形式特點，理解并掌握詩中的關鍵語句。 4、了解浪漫主義詩歌傳統的特征?..

1、了解屈原的生平，領悟其愛國的實質，樹立正確的人生觀和世界觀。 2、誦讀課文，抓住關鍵詞語，疏通詩句，培養學生初步鑒賞、評價古詩文的能力。 3、了解“騷體詩”的形式特點，理解并掌握詩中的關鍵語句。 4、了解浪漫主義詩歌傳統的特征。 重點 1、了解屈原生平及＜＜楚辭＞＞的一般特?..

第6課離騷（節選） &n...

教學目標 1、了解《離騷》是《詩經》以后的一次詩體大解放，是“楚辭”體的代表作品。 2、通過學習《離騷》，了解文學作品中常用的“移情法”。如屈原借詩中的的“香草”“美人”表述自己的政治理想及情懷。 3、學會吟誦古詩詞，注意節拍、重音。 4了解以屈原作?..

教學目標 一、知識教育目標 1．了解“楚辭”這種詩歌樣式及屈原與楚辭的關系。 2．騷體詩的節奏。 3．了解《離騷》所體現的積極浪漫主義創作精神。 &nbs...

教學目標： ①了解屈原生平，理解詩人熱愛祖國、憂國憂民的高尚品質，從而培養學生愛國憂民的思想感情。 ②反復誦讀，抓住關鍵詞語，疏通詩句，培養學生初步鑒賞、評價古詩文的能力。 ③通過鑒賞重要語句，讓學生理解并感受詩中作者的愛國憂民情感及追求理想九死不悔的精神。 ...

一、導入 使用多媒體課件，讓學生觀看有關屈原投江的flash：屈原被楚懷王流放，形容枯槁，行吟澤畔，抱石沉江。剛剛我們在畫面當中看到的就是我國偉大的愛國詩人--屈原。 因政治上的不得志，飽經憂患的屈原于公元前278年農歷的5月4日這一天投汨羅江自殺。后人為了紀念這們守節不移的偉人，于是...

知識目標 1、了解《離騷》是《詩經》以后的一次詩體大解放，是“楚辭”體的代表作品。2、通過學習《離騷》，了解文學作品中常用的“移情法”。如屈原借詩中的的“香草”“美人”表述自己的政治理想及情懷。3、學會吟誦古詩詞，注意節拍、重音。4、了解以屈原作品為代表的積極浪漫主...

教學目的： 1、了解屈原的《離騷》及他的政治理想。 2、了解《離騷》在詩歌形式上的革新及“楚辭”體。 教學重點、難點： 學習屈原追求美政、憂國憂民的品德。疑難的字、詞句子的理解。 教學方法： 運用講讀法、逐節誦讀、講講背背，指點難字音、義。 課時安排?..

《離騷》教案設計 【教學目標】 了解騷體詩的形式特點，培養學生初步鑒賞能力 了解浪漫主義詩歌傳統特征，體會詩歌象征手法運用的效果 了解《離騷》語言風格特點，理解文章節選部分的主旨 【教學重難點】 重點 通過鑒賞《離騷》中的詩句，學習屈原憂國憂民、追求美政的高尚品德 鑒賞...

屈原 教學目標： 1、 知識與能力：了解《楚辭》的基本特征，認識屈原的“愛國精神”，掌握鑒賞詩歌的方法。 2、 情感態度與價值觀：學習作者的堅持真理的愛國精神和獻身精神。 3、 過程與方法：朗讀法、探討分析法。 教學重、難點： 本詩的藝術想象力。 教學過程： 一、整體把握...

整體設計： 第一步介紹楚辭和屈原，讓學生有一點感性的了解。 第二步營造氛圍，逐漸使學生進入一種歷史氛圍。 第三步披文入情 第四步，沿情尋志 第五步，譯釋及作業 教學目標： 1、思想目標：理解《離騷》的思想內容，了解屈原憂國憂民、獻身理想?..

江蘇省江陰高級中學包文新2008、3、11 學習目標： 學習有關屈原、楚辭的文學常識； 理解課文如何運用比興象征的表現手法，如何通過比興象征來表現自己的政治遭遇的--鑒賞屈原形象。 一、 導語： “蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》……”--司馬...

教學目標： 1、思想目標：理解《離騷》的思想內容，了解屈原憂國憂民、獻身理想的愛國主義情感。 2、知識目標：了解《楚辭》、《離騷》的文學價值；掌握“修姱”、“羈”、“誶”、“怨”、“浩蕩”、“溘”、“尤”、“反”、“忳”等實?..

教學目標： 1、思想目標：理解《離騷》的思想內容，了解屈原憂國憂民、獻身理想的愛國主義情感。 2、知識目標：了解《楚辭》、《離騷》的文學價值；掌握“修姱”、“羈”、“誶”、“怨”、“浩蕩”、“溘”、“尤”、“反”、“忳”等實詞以及“雖”、“兮”、“...

教學目標 1、學習掌握有關屈原和楚辭的文學知識。 2、了解屈原詩中的“香草”“美人”表達自己的政治理想及人格節操。 3、了解以屈原作品為代表的積極浪漫主義的創作手法：豐富的想...

[定位] 騷體詩的形式特點及誦讀要領，屈原的愛國情懷，《離騷》的內容及浪漫主義風格；語文實踐、探弈側重于詩人的高潔形象和浪漫主義風格。 本單元詩歌是唐代以前我國古代詩歌的部分代表作品，從編輯意圖看，本單元教學除了應把握古體詩的風格和藝術魅力外；還應從側面了解古典詩歌的發展脈絡。 ...

[教學目標] 1、了解屈原和《離騷》（歷史地位、影響、體裁、重讀）； 2、詩的鑒賞 [教學重點] 詩的鑒賞。 [教學難點] 詩的欣賞方法。 [教學方法] 講述、分析、誦讀、討論相結合。 [課時安排] 三課時 [教學過程] 第一課時 一、導入：先?..

教學目標： 1、學習掌握有關屈原和楚辭的文學知識。 2、了解屈原詩中的“香草”“美人”表達自己的政治理想及人格節操。 3、了解以屈原作品為代表的積極浪漫主義的創作手法：豐富的想像、...

《離騷》 教學目標1、學習掌握有關屈原和楚辭的文學知識 2、對其中文言詞語的理解和掌握。 3、理解詩中所表現出的詩人的愛國精神和人格節操。 教學重點1.學習掌握有關屈原和楚辭的文學知識，并朗讀和串講課文 2.理解詩中所表現出的詩人的愛國精神和人格節操。&...

《離騷》教學設計 周學霞 牭諞徊接造氛圍 牐犚�、结合窃瓋纱伪毁H的原因及經過，突現其才華和正直的品格 牐犌原“入則與王圖議國事，以出號令；出則接遇賓客，應對諸侯”，有曠世之才，卻被小人陷害，不僅是個人的悲劇，也是社會的悲劇，有震撼人心的悲劇力量...

《離騷》 教學目標 1、了解屈原的生平，領悟其愛國的實質，樹立正確的人生觀和世界觀。 2、誦讀課文，抓住關鍵詞語，疏通詩句，培養學生初步鑒賞、評價古詩文的能力。 3、了解“騷體詩”的形式特點，理解并掌握詩中的關鍵語句。 4、了解浪漫主義詩歌傳統的特征。 ...

［課題］《離騷》 ［教學目標］ １、 了解屈原和《離騷》，理解并掌握詩中的關鍵語句； ２、 誦讀文章，把握作品中的形象和作者的思想感情； ３、 了解作者塑造形象、抒發感情的方法。 ［教學重、難點］ １、通過整體把握和品讀、反復鑒賞文中佳句，感受屈原憂國憂民、執著追求理想的高尚品德； ...

《離騷》（節選） 備課人董志霞 教學目標 1、了解屈原的生平，領悟其愛國的實質，樹立正確的人生觀和世界觀。 2、誦讀課文，抓住關鍵詞語，疏通詩句，培養學生初步鑒賞、評價古詩文的能力。 3、了解“騷體詩”的形式特點，理解并掌握詩中的關鍵語句。 4、了解...

《離騷》教案 教學目標： 1、了解屈原的生平，感知其高貴的個人品質和忠君愛國的思想。 2、了解“騷體詩”的形式特點，抓住關鍵詞語，疏通詩句，培養學生初步鑒賞、評價古詩文的能力。 3、了解浪漫主義詩歌傳統的特征。 教學重點：...

教學目標： 1、了解屈原的生平，感知其高貴的個人品質和忠君愛國的思想。 2、了解“騷體詩”的形式特點，抓住關鍵詞語，疏通詩句，培養學生初步鑒賞、評價古詩文的能力。 3、了解浪漫主義詩歌傳統的特征。 教學重點： 1、了解屈原生平及《楚辭》的一般特點。 2、疏通語句?..

上虞豐惠中學高二（9）理科班 執教：劉建松 時間：9月15日上午第三節 記錄：方玉君 受高二年段各位語文美美的鄭重委托，要求小劉為她們現場獻藝，表演節目為屈原的《離騷》，小劉明了這是一件具有光榮挑戰性的任務，雖是愉快的答應，但又有點后怕，但箭在弦上，不得不發，還好有一個下午?..

《離騷》（節選） 教學目標 1、了解屈原的生平，領悟其愛國的實質，樹立正確的人生觀和世界觀。 2、誦讀課文，抓住關鍵詞語，疏通詩句，培養學生初步鑒賞、評價古詩文的能力。 3、了解“騷體詩”的形式特點，理解并掌握詩中的關鍵語句。 4、了解浪漫主義詩歌傳統的...

鄭映冰 教學目標： 1、了解屈原的生平，感知其高貴的個人品質和忠君愛國的思想。 2、了解“騷體詩”的形式特點，抓住關鍵詞語，疏通詩句，培養學生初步鑒賞、評價古詩文的能力。 3、了解浪漫主義詩歌傳統的特征。 教學重點： 1、了解屈原生平及《楚辭》的一般特點...