我們熱愛和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。可是在這個(gè)世界上槍聲、炮聲、爆炸聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于鞭炮聲和禮炮聲。就在已經(jīng)過(guò)去20世紀(jì)，全世界發(fā)生的大小戰(zhàn)爭(zhēng)總共不下400次！在兩次世界大戰(zhàn)中，人類更是付出了慘痛的代價(jià)。在中國(guó)，九一八的炮聲、七七盧溝橋的槍聲和南京大屠殺中30萬(wàn)死難同胞的呼告聲，時(shí)時(shí)是我們警醒。21世紀(jì)的今天，我們更加...

濯港中學(xué)徐少華 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、提高對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)熱愛和平的情感和社會(huì)責(zé)任感。 2、通過(guò)活動(dòng)開闊文化視野，增加有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史知識(shí)和文學(xué)知識(shí)的積累。 3、培養(yǎng)資料信息搜集處理能力，鍛煉圍繞某一事件進(jìn)行評(píng)說(shuō)的口語(yǔ)表達(dá)能力和針對(duì)某一問(wèn) 題闡明自己觀點(diǎn)的...

課題 綜合性學(xué)習(xí)一：世界何時(shí)鑄劍為犁 課時(shí) 執(zhí)教時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生通過(guò)對(duì)有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的各種信息的搜集、整理、探究，提高對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)熱愛和平的情感和社會(huì)責(zé)任感。 2、讓學(xué)生通過(guò)文字、圖片、表演、論辨等形式展示成果，進(jìn)而開闊文化視野，積累有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史知識(shí)和文學(xué)知識(shí)。 3、讓學(xué)生通過(guò)口語(yǔ)交...

一、活動(dòng)目標(biāo) 1．提高對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)熱愛和平的情感和社會(huì)責(zé)任感。 2．通過(guò)活動(dòng)開闊文化視野，增加有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史知識(shí)和文學(xué)知識(shí)的積累。 3．培養(yǎng)資料信息搜集處理能力，鍛煉圍繞某一事件進(jìn)行評(píng)說(shuō)的口語(yǔ)表達(dá)能力。 二、課前指導(dǎo) 1、學(xué)生搜集一些有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的圖片。 2、學(xué)生搜集古今?..

【教學(xué)目標(biāo)】...

【文題設(shè)計(jì)】（一） 在學(xué)完八年級(jí)上綜合性學(xué)習(xí)：世界何時(shí)鑄劍為犁的基礎(chǔ)上，寫一篇文章，表達(dá)自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的看法或者分析評(píng)論某一件大事或某一問(wèn)題。 參考題目：給潘基文的一封信讓世界充滿愛戰(zhàn)爭(zhēng)是一把雙刃劍南沙群島保衛(wèi)戰(zhàn) 【寫作指點(diǎn)】 &nbsp...

《世界何時(shí)鑄劍為犁》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、指導(dǎo)思想： 以語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，著重培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理信息的能力，增加知識(shí)的積累以及語(yǔ)言表達(dá)能力，提高對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)。 二、教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)生通過(guò)對(duì)有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的各種信息的搜集、整理、探究，提高對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，培?..

教學(xué)設(shè)計(jì)思想 教學(xué)內(nèi)容： 人教版《語(yǔ)文》八年級(jí)上冊(cè)第一單元的“寫作口語(yǔ)交際綜合性學(xué)習(xí)”《世界何時(shí)鑄劍為犁》。 教學(xué)簡(jiǎn)析： 第一單元所選入的教材都是反映與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的敘事性作品。本課將寫作、口語(yǔ)交際和綜合性學(xué)習(xí)整合起來(lái)，通過(guò)學(xué)生的...

寫作口語(yǔ)交際綜合性學(xué)習(xí)：世界何時(shí)鑄劍為犁 【活動(dòng)目標(biāo)】 《世界何時(shí)鑄劍為犁》的活動(dòng)內(nèi)容豐富，信息來(lái)源多，牽涉的問(wèn)題也比較復(fù)雜，對(duì)學(xué)生查找和運(yùn)用資料的能力、寫作研究報(bào)告的能力、辨別是非善惡的能力以及辯證思維的能力都提出了較高要求。教學(xué)時(shí)要注意提前安排，合理布...

【訓(xùn)練要求】 在新千年到來(lái)之際，我國(guó)幾位作家發(fā)出了自己獨(dú)特的聲音，祈祝人類和平永駐： “值此新千年之際，我祈祝人類在下一個(gè)百年摒除戰(zhàn)爭(zhēng)，和平永駐；祈祝每一個(gè)地球村的公民都有自己熱愛的一份工作，都是健康的、長(zhǎng)壽的、幸福的。”（梁曉聲） “新千年是一個(gè)好的開頭，希望所有的公民?..

綜合性學(xué)習(xí)：世界何時(shí)鑄劍為犁 活動(dòng)目標(biāo)： ①開闊文化視野，積累有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史知識(shí)和文學(xué)知識(shí)。 ②培養(yǎng)學(xué)生搜集處理資料信息的能力和口頭表達(dá)能力。 ③提高對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)熱愛和平的情感和社會(huì)責(zé)任感。 活動(dòng)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)獲...

野，積累有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史知識(shí)和文學(xué)知識(shí)。 3、讓學(xué)生通過(guò)口語(yǔ)交際、英雄故事的講述，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。4、通過(guò)寫作訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生以“戰(zhàn)爭(zhēng)”為話題，多角度地認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，正義和非正義，闡明觀點(diǎn)，提高寫作能力。 活動(dòng)重點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)獲取自己所需要的信息。 2、通過(guò)活動(dòng)，提?..

魯迅《故事新編》 一 眉間尺〔2〕剛和他的母親睡下，老鼠便出來(lái)咬鍋蓋，使他聽得發(fā)煩。他輕輕地叱了幾聲，最初還有些效驗(yàn)，后來(lái)是簡(jiǎn)直不理他了，格支格支地徑自咬。他又不敢大聲趕，怕驚醒了白天做得勞乏，晚上一躺就睡著了的母親。 許多時(shí)光之后，平靜了；他也想睡去。忽然，撲通?..

教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識(shí)小說(shuō)于古代傳說(shuō)中注入的時(shí)代精神與個(gè)人生命體驗(yàn)。 2．感受《故事新編》豐富的想像力與詭奇、荒誕藝術(shù)風(fēng)格。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1．黑色人、眉間尺與魯迅自我的關(guān)系。 2．兩種調(diào)子在小說(shuō)中的相互糾纏，小說(shuō)主題意蘊(yùn)的豐富和復(fù)雜。 教學(xué)內(nèi)容： 一、題解與...

活動(dòng)目標(biāo) 一提高對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)熱愛和平的情感和社會(huì)責(zé)任感 二，通過(guò)活動(dòng)開闊視野，增加有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)知識(shí)的積累 三，培養(yǎng)搜集，處理資料信息的能力，鍛煉口頭表達(dá)能力和寫作能力 活動(dòng)準(zhǔn)備 &nb...

世界何時(shí)鑄劍為犁 活動(dòng)目標(biāo)： 1、開闊文化視野，積累有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史知識(shí)和文學(xué)知識(shí)。 2、培養(yǎng)學(xué)生搜集?..

一、教學(xué)設(shè)計(jì)思想 1．本單元主題是“成長(zhǎng)如蛻”，關(guān)注成長(zhǎng)中的心理與情感，目的是讓學(xué)生通過(guò)閱讀和鑒賞幾篇小說(shuō)，理解其主題，把握其人物思想感情，學(xué)會(huì)鑒賞小說(shuō)的基本方法。《鑄劍》篇幅雖長(zhǎng)，但情節(jié)簡(jiǎn)單，教學(xué)時(shí)重點(diǎn)分析少年眉間尺的性格變化。 2．傳授學(xué)習(xí)方法，誘導(dǎo)學(xué)生自我質(zhì)疑解...

教學(xué)目的 1．知識(shí)與技能：理解人物在故事情節(jié)發(fā)展中展示出的性格。 2．過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)描寫人物的方法。 3．情感態(tài)度價(jià)值觀：理解人民反抗專制暴君的斗爭(zhēng)精神。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、重點(diǎn)是梳理情節(jié)，理解眉間尺在故事情節(jié)發(fā)展過(guò)程中性格的變化以及黑色人的性格特征，以...

教學(xué)內(nèi)容： 人教課標(biāo)版八年級(jí)語(yǔ)文（上）第一單元綜合實(shí)踐活動(dòng)--世界何時(shí)鑄劍為犁。 教學(xué)目標(biāo)： 一、知識(shí)目標(biāo)：了解戰(zhàn)爭(zhēng)史實(shí)及其給人類帶來(lái)的危害。 二、能力目標(biāo)： 1、教會(huì)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)； 2、培養(yǎng)學(xué)生搜索、整理、分析、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源的能力； 3、培養(yǎng)學(xué)生圍繞?..

綜合性學(xué)習(xí)寫作口語(yǔ)交際 世界何時(shí)鑄劍為犁 &nbs...

《世界何時(shí)鑄劍為犁》教學(xué)設(shè)計(jì) 活動(dòng)目標(biāo)】《世界何時(shí)鑄劍為犁》的活動(dòng)內(nèi)容豐富，信息來(lái)源多，牽涉的問(wèn)題也比較復(fù)雜，對(duì)學(xué)生查找和運(yùn)用資料的能力、寫作研究報(bào)告的能力、辨別是非善惡的能力以及辯證思維的能力都提出了較高要求。教學(xué)時(shí)要注意提前安排，合理布置，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、自主性，爭(zhēng)取使學(xué)生...

教案設(shè)計(jì) ［教學(xué)目的］ 一、理解人物在故事情節(jié)發(fā)展中展示出的性格特征。 二、體會(huì)作品的深刻含義。 三、學(xué)習(xí)作者描寫人物的方法。 ［教學(xué)設(shè)想］ &nb...

一、教學(xué)設(shè)計(jì)思想 1．本單元主題是“成長(zhǎng)如蛻”，關(guān)注成長(zhǎng)中的心理與情感，目的是讓學(xué)生通過(guò)閱讀和鑒賞幾篇小說(shuō)，理解其主題，把握其人物思想感情，學(xué)會(huì)鑒賞小說(shuō)的基本方法。《鑄劍》篇幅雖長(zhǎng)，但情節(jié)簡(jiǎn)單，教學(xué)時(shí)重點(diǎn)分析少年眉間尺的性格變化。 2．傳授學(xué)習(xí)方法，誘導(dǎo)學(xué)生自我質(zhì)疑解惑，積極激...

教學(xué)目的］ 一、理解人物在故事情節(jié)發(fā)展中展示出的性格特征。 二、體會(huì)作品的深刻含義。 三、學(xué)習(xí)作者描寫人物的方法。 ［教學(xué)設(shè)想］ 一、本文的主要情節(jié)比較容易掌握，但?..

鑄劍 預(yù)而立之 -----凡事預(yù)則立不預(yù)則廢 【課標(biāo)導(dǎo)航】 1. 掌握下列詞語(yǔ)的音...

◆活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生通過(guò)對(duì)有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的各種信息的搜集、整理、探究，提高對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)熱愛和平的情感和社會(huì)責(zé)任感。 2、讓學(xué)生通過(guò)文字、圖片、表演、論辨等形式展示成果，進(jìn)而開闊文化視野，積累有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史知識(shí)和文學(xué)知識(shí)。 3、讓學(xué)生通過(guò)口語(yǔ)交際、英雄故事的講述，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。4、?..

王青 課前準(zhǔn)備 1．走訪身邊的老戰(zhàn)士，參觀雨花臺(tái)和三十萬(wàn)遇難同胞紀(jì)念館。 2．查閱書籍，整理資料，寫一篇英雄的故事。 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入：播放電影《南京大屠殺》片斷。 （點(diǎn)評(píng)：讓學(xué)生感受戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的災(zāi)難，進(jìn)入設(shè)定的情境） ...