一、聽寫我最棒(10分)
1、我會聽寫詞語。(6分)
2、我會聽詞語寫數字。(4分)
自豪 滋潤 籬笆 玫瑰 嘮叨 瘸子 漆黑 稀疏
二、拼音小能手。(18分)
1、我會看拼音，寫詞語。(8分)
duǒ kāi yě cǎo shì jiè jiě dng
wēi xiào gǔ tou gān kū zhù sù
2、我會給下面漢字的音節補上聲母或韻母、聲調。(10分)
áo ó u ū ù ē
豪 揉 疏 觸 遮
x g w q y
羞 瑰 惋 鵲 鶯
三、字詞百花園。(34分)
1、我會比，我會組詞。(8分)
故( ) 探( ) 搖( ) 脫( )
枯( ) 深( ) 遙( ) 說( )
未( ) 澆( ) 靜( ) 岡( )
末( ) 燒( ) 凈( ) 剛( )
2、我會填寫。(9分)
的春光 的天空 的玫瑰
的田野 的小溪 的小鹿
的羽毛 的陽光 的枝條
3、我會寫。 (4分)
例：遮掩 遮 遮 掩 掩 躲 藏 躲 躲 藏 藏
仔細 丁 冬
認真 漂 亮
4、你能給星星加個偏旁，變成新字再組詞嗎?(9分)
( )( ) ( )( ) ( )( )
5、我會連。(4分)
近義詞 反義詞
歲 快 枯 密
盡 找 疏 淺
尋 完 深 無
急 年 有 榮
四、句子大比拼。(26分)
1、模仿秀。(2分)
例1：鹿弟弟惋惜地對哥哥說：“這玫瑰你白栽了。”
爸爸剛趕到電影院，電影就結束了，我惋惜地對他說：“ 。”
例2：她站在山崗上，自豪地喊著：“我長大啦!”
自豪地喊著：“ !”
2、把句子補充完整。(3分)
(1) 像 。
(2) 靜靜地 。
(3) 漸漸地 。
3、你能把描寫關于春天的古詩背下來嗎?(9分)
草 宿 新 市 徐 公 店
離 離 ，
。
，
。
籬 疏 疏 徑 深 ，
。
急 蝶 ，
尋 。
4、我會課文內容填空。(8分)
(1)鹿弟弟惋惜地對哥哥說：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著。”鹿弟弟認為“玫瑰白栽了”是因為 。
(2)楊 柳 綠 ， 暖 。
春風放膽來梳 ， 瞞人去潤 。
(3)筍芽兒終于鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多么 、多么 的'世界啊!桃花笑紅了臉，柳樹 ，小燕子 ……(4)讀了《草》這首詩，我知道古詩贊頌小草有 。
五、閱讀短文，回答問題。(9分)
春天的美景
春天來了，帶給大地一片生機勃勃。小花一朵一朵地盛開，有紅的、黃的、粉的、紫的，五彩繽紛，美麗無比，她們好像在互相爭奇斗艷地比美;美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會飛的花;忙碌的蜜蜂像一個紅娘，在花中替人牽線。
春天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉轉動聽;春天的陽光輕灑在大地上，一片暖洋洋的;兒童的游玩聲、笑聲和可愛的臉孔，帶給了大地歡悅。
在美好的春天，到處鳥語花香，充滿喜氣，我們可不要讓這美好的春光溜走了!
1.這篇短文共有( )個自然段。(1分)
2、這段話主要寫 來了，帶給 一片生機勃勃。(2分)
3、我能寫出和“五彩繽紛”意思相近的詞語： (2分)
4、用“ ”畫出文中一個比喻句。(2分)
5、你準備怎樣做才不讓美好的春光溜走?(2分)
六、快樂小練筆。(10分)
發展題(10分)
照樣子，給下面的字加上偏旁部首組成新字，再組詞。
例：堯( 澆 ) 澆水
哥( ) 帛( ) 冬( )
射( ) 兌( ) 尚( )
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