在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們最少不了的就是練習(xí)題了，多做練習(xí)方可真正記牢知識點，明確知識點則做練習(xí)效果事半功倍，必須雙管齊下。那么一般好的習(xí)題都具備什么特點呢？以下是小編為大家收集的《賢人的禮物》閱讀練習(xí)附答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【課文分析】
這篇小說，用幽默略帶哀傷的藝術(shù)語言，講述圣誕夜夫妻互相贈送禮物的故事。妻子為了給丈夫的金表配精巧的表鏈，忍痛賣掉自己的一頭美麗長發(fā)。丈夫深知妻子渴望得到玳瑁發(fā)梳，忍痛賣掉祖?zhèn)魅慕鸨怼Ｋ麄優(yōu)榱藢廴吮硎咀钌詈竦膼�，都失去了自己最寶貴的東西，而換來的是已經(jīng)失去使用價值的東西。
黛拉和吉姆為對方買的禮物，最后都沒派上用場，但是他們卻都收到了一份最寶貴的禮物，這個禮物是最真誠的愛。
小說由沒有曲折、不足為奇的故事，歌頌了人世間最可寶貴的誠摯的愛情。
【思維訓(xùn)練】
�。�、小說第２段，這情況不免使她想起，生活就是由啜泣、抽噎和微笑三者組成的，而抽噎總占優(yōu)勢。這句說明了什么？
�。� 這句話說明這家的經(jīng)濟拮據(jù)，女主人常常為此而憂愁。 ）
�。�、她站在窗邊，呆呆地瞧著一只灰貓沿著灰蒙蒙的后院的灰籬笆走。第６段的這句景物描寫中的三個灰有什么作用？
�。� 既寫出環(huán)境的隱晦，也寫出黛拉因錢太少、不能給丈夫買件好禮物而郁悶的心情。 ）
３、第９段，作者用示巴女王和所羅門國王來作假設(shè)的目的是什么？
�。� 假設(shè)的目的是為了說明兩件東西會讓一切珠寶和飾物相形見絀，非常珍貴，值得引以為榮。而吉姆和黛拉卻將最珍貴的寶貝賣掉，為對方購買圣誕禮物，說明他們的愛情是最珍貴、最有價值的，更突出了主題。 ）
４、你看此刻黛拉的長發(fā)披散開來，搖曳生姿，閃閃發(fā)亮，像一道棕色的瀑布。第10段的這句話，用了什么修辭手法？它有什么作用？
�。� 比喻。 作用是形容黛拉的長發(fā)非常美麗，值得珍惜。 ）
５、黛拉兩次說我頭發(fā)長得特快。前后的含義有什么不同？
（ 前者是開導(dǎo)丈夫，不要嫌她的頭發(fā)短，美麗的長發(fā)很快會長出來的。
后者是安慰丈夫，他的禮物沒有白送，長發(fā)很快長出來后就能用上梳子的。 ）
６、從文章里找出主題思想的語句。
（ 表現(xiàn)主題的語句：或許我頭上的頭發(fā)是數(shù)得清的，可是任憑誰也數(shù)不清我對你的愛。
剪發(fā)也好，長發(fā)也好，都不能叫我對妻子的愛減少一絲一毫。 ）
７、如何評價主人公吉姆和黛拉形象？
�。� 吉姆和黛拉是一對平凡夫妻，他們是生活在社會底層的不起眼的小市民。他們雖然生活貧困，卻不離不棄，同甘共苦。他們能為對方犧牲自己最珍貴的寶物，足見他們愛情的深厚。他們在物質(zhì)生活貧困交加的時候，還不遺余力地送給愛人浪漫又實用的禮物，真愛的光輝感人至深！吉姆和黛拉的形象表現(xiàn)出了許許多多小人物的最平凡又最偉大、最真實又最感人的感情世界。 ）
�。�、小說的主題思想是什么？
�。� 《賢人的禮物》敘寫了一對窮困的年輕夫婦，為互贈圣誕禮物而忍痛賣掉引以自豪的長發(fā)和懷表，卻換來了不再起作用的發(fā)梳和表鏈的故事，反映了美國下層人民生活的艱難和辛酸，贊美了主人公善良的心地和相濡以沫的愛情。 ）
�。�、小說出人意料的結(jié)局中，可笑和可悲的地方分別是什么？
�。� 黛拉和吉姆買的禮物最后都可笑地成了最沒用的東西，但是讀者都能從這個遺憾的結(jié)局中讀出一絲辛酸。發(fā)梳和表鏈雖然都沒派上用場，但他們相濡以沫的愛情正是彼此最珍貴的禮物。
歐亨利的小說結(jié)局往往出人意料之外又在情理之中，常能使人在恍然大悟中含淚而笑，回味無窮。在他幽默、詼諧、風(fēng)趣、俏皮的筆調(diào)中，讀者能真實而深刻地體會到各種小人物的悲辛，這就是歐亨利式手法的獨特的藝術(shù)魅力。 ）
10、賢人的禮物中，禮物有哪兩層含義？
（ 一層是指：黛拉和吉姆互贈的發(fā)梳和表鏈。
另一層是指：他們相濡以沫的愛情是彼此最珍貴的禮物。 ）
11、這篇小說的線索是什么？
（ 這篇小說有一明一暗兩條線索：明的是禮物；暗的是感情，即黛拉和吉姆夫妻之間真摯的深厚的愛情。 ）
12、這篇小說詳略得當(dāng)。詳寫黛拉賣掉頭發(fā)買白金表鏈，略寫吉姆賣掉金表買玳瑁發(fā)梳。請你用600字左右，補寫吉姆賣掉金表買玳瑁梳子的經(jīng)過。
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