語(yǔ)文A版二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試題

2024-11-22 試題

　　在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，許多人都需要跟試題打交道，通過試題可以檢測(cè)參試者所掌握的知識(shí)和技能。什么類型的試題才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家收集的語(yǔ)文A版二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試題，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　語(yǔ)文A版二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試題 1

　　一、字詞部分

　　(一)、看拼音，寫詞語(yǔ)。

　　tōng gu chàng à sī dài wǎn xiá cǎi hóng bàng wǎn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　rè nao xǐng lái hǎo ba méi mao yì kē shù

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　huó pō jù rén wéi rào hu hu de yǔ yán jǐng xiàng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　lèi shuǐ bǎi chǐ cǎi zhāi jīng xǐ dú zì yā lì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　(二)、形近字組詞。

　　通( ) 啊( ) 晚( ) 彎( ) 采( ) 虹( ) 鬧( )

　　涌( ) 阿( ) 兔( ) 變( ) 彩( ) 紅( ) 悶( )

　　醒( ) 把( ) 棵( ) 圍( ) 厚( ) 語(yǔ)( ) 像( )

　　灑( ) 吧( ) 顆( ) 國(guó)( ) 原( ) 話( ) 象( )

　　白( ) 摘( ) 驚( ) 莊( ) 潑( ) 撥( )

　　百( ) 離( ) 就( ) 壓( ) 拔( )

　　(三)、多音字注音，并組詞。

　　( )( )

　　宿 ( )( )

　　( )( )

　　(四)、按拼音寫同音字。

　　jìn 遠(yuǎn)( ) ( )來(lái) cǎi ( )色 ( )花

　　kè ( )人上( ) qíu 請(qǐng)( ) 皮( )

　　wān 臺(tái)( ) ( )曲 yǐ ( )為 ( )經(jīng)

　　xiàng 大( ) 好( ) yīn 聲( ) ( )為

　　(五)、給下列字換個(gè)偏旁，并組詞。

　　( )( ) ( )( )

　　桃 ( )( ) 惜 ( )( )

　　( )( ) ( )( )

　　(六)、照樣子，寫詞語(yǔ)。

　　(1)慢通通光樂笑

　　(2)此起彼伏(含有反義詞)

　　(3)仔細(xì)—(認(rèn)真)(近義詞)

　　快樂—( ) 嬉戲—( ) 養(yǎng)育—( ) 欣喜—( )

　　(4)大—(小)(反義詞)

　　美麗—( ) 感動(dòng)—( ) 熱鬧—( ) 早晨—( ) 苦惱—( ) 傷心—( )

　　(七)、填上合適的詞。

　　( )的小路 ( )的道路 ( )的絲帶 ( )的芙蓉鳥 ( )的大山

　　( )的花草 ( )的鳥鳴聲 ( )的小松鼠 ( )的老爺爺 ( )的積雪

　　( )地抱起 ( )地嬉戲 ( )地嚷 ( )地感動(dòng) ( )地自言自語(yǔ)

　　( )地沖下去( )面包屑 ( )房子 ( )種子 ( )在窗臺(tái)上

　　( )小寶寶 ( )山歌 ( )圍墻

　　一( )房子一( )路一( )森林一( )絲帶一( )彩虹

　　一( )大山一( )傘一( )歌一( )花園一( )圍墻

　　(八)、補(bǔ)充詞語(yǔ)

　　五( )六( ) ( )起( )伏清( )悅( ) 活( )可( ) 自( )自( )

　　二、語(yǔ)言積累

　　(一)、默寫古詩(shī)二首《夜宿山寺》《江畔獨(dú)步尋花》。

　　夜宿山寺江畔獨(dú)步尋花

　　(二)、給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，畫上“√”。

　　1、危樓： ①危險(xiǎn) ②高 ③端正 ④指人快要死了

　　2、獨(dú)步： ①一個(gè) ②唯獨(dú) ③獨(dú)自 ④與眾不同

　　3、戲蝶： ①開玩笑 ②馬戲 ③拿人開心 ④游戲

　　4、壓枝低：①離地面近 ②向下垂 ③低下 ④簡(jiǎn)單的

　　(三)、按課文內(nèi)容填空。

　　1、啊，( )的小路上都是( )，像蓋了層( )。

　　2、啊，( )多烏鴉站在小路上，小路就像一條( )。

　　3、傍晚，( )出現(xiàn)了彩霞，飛來(lái)了( )的芙蓉鳥。

　　4、不久，山上長(zhǎng)出了一棵棵小樹苗，還有( )的花草。一年，兩年……一棵棵樹長(zhǎng)得像( )。成群的鳥兒飛來(lái)了，小松鼠、小兔子、小刺猬也搬來(lái)了。他們?cè)跇渖? )起了窩，在山上( )起了家，還( )出許多小寶寶。

　　5、大山變了，變得( )。大山變了，變得( )。( )的鳥鳴聲( )，( )的小松鼠( )，快樂的老爺爺( )。

　　三、句子部分

　　(一)、加標(biāo)點(diǎn)。

　　一只松鼠趴在窗臺(tái)上對(duì)老爺爺說(shuō) 老爺爺我捧來(lái)了幾個(gè)松果把它種在大山上吧老爺爺說(shuō) 謝謝你小松鼠

　　(二)、寫句子。

　　(1)為詞語(yǔ)找位置。

　　我給你帶來(lái)了禮物。(最好的)

　　(2)改句子。

　　小花貓打碎了花瓶。

　　把字句：被字句：

　　巨人趕跑了孩子們。

　　把字句：被字句：

　　(3)給句子換個(gè)說(shuō)法，但不改變句子的意思。

　　他是我們的好伙伴。

　　(三)、連詞成句，并加標(biāo)點(diǎn)。

　　(1)有森林許多鳥兒里

　　(2)出現(xiàn) 彩霞天邊了

　　四、閱讀

　　(一)大蜻蜓

　　飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。

　　姐姐看見，大聲喊：“快放了它，它是益蟲!”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就放了它。

　　1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的打“——”。

　　蜻蜓(qīn qīng) 扇著(shān shàn)

　　乘涼(niáng liáng) 捉住(zhuō zuō)

　　2、寫出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。

　　漂亮——( ) 喜歡——( )

　　3、用“ ” 畫出描寫蜻蜓外形的句子。

　　4、讀讀短文中的這個(gè)句子“兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”這是把蜻蜓的`__比作 ___。

　　5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了?

　　(二)長(zhǎng)江——祖國(guó)第一大江

　　我們偉大的祖國(guó)有許多大江、大河。它們像祖國(guó)媽媽身上的血管(guǎn)，給祖國(guó)帶來(lái)了生命的力量(liàng)。

　　小朋友，你知道嗎?在祖國(guó)的千萬(wàn)條江河中，哪一條最長(zhǎng)呀?祖國(guó)最長(zhǎng)的江河就是長(zhǎng)江。它從祖國(guó)西北的青海省唐古拉山開始，流經(jīng)11個(gè)省、市、自治區(qū)，一直流入東海。長(zhǎng)江一共有6300多公里長(zhǎng)。萬(wàn)里長(zhǎng)江是祖國(guó)的第一大江，也是世界上著名的大江。

　　1、哪些詞的意思不能理解的?寫下來(lái)。

　　2、祖國(guó)最長(zhǎng)的江河是( )，共有( )公里長(zhǎng)，從( )開始一直流入( )。

　　3、祖國(guó)的大江、大河，像( )。

　　五、寫作看圖寫話

　　為了保證答題的準(zhǔn)確率和效率，考前的練習(xí)題也成為了所有考生最大的需求點(diǎn)，二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試題是為大家準(zhǔn)備的，大家一定要仔細(xì)進(jìn)行練習(xí)!

　　語(yǔ)文A版二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試題 2

　　一、看拼音寫詞語(yǔ)。（10分）

　　qí guài yōng bào bō làng

　　hú li shēn bàn gào sù

　　zuò jīng gūan tiān cūn sè mǎn yuán

　　二、把表格寫完整。（3分）

　　字

　　音序

　　音節(jié)

　　共幾畫

　　扎

　　服

　　三、寫出帶有下列部首的字。（4分）

　　亻（）（）木（）（）

　　扌（）（）纟（）（）

　　四、給下面的字加上偏旁組成新字，再組成詞語(yǔ)。（6分）

　　人（）（）半（）（）生（）（）令（）（）包（）（）青（）（）

　　五、填上合適的詞。（6分）

　　一（）樹一（）書一（）葡萄

　　一片（）一塊（）一輛（）

　　六、把能搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。（3分）

　　數(shù) 圖畫洗出來(lái)

　　種星星看干凈

　　畫葫蘆造準(zhǔn)確

　　七、選合適的字填在括號(hào)里，再把句子讀一讀。（5分）

　　1. 像向

　　我們要（）雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

　　秋葉（）那飛翔的小鳥。

　　2. 在再

　　小林進(jìn)步很大，不但不（）遲到了，還經(jīng)常做好事。

　　同學(xué)們（）海邊等候日出。

　　3. 做作

　　這是語(yǔ)文（）業(yè)本。

　　手工課上，王老師教我們（）風(fēng)箏。

　　4. 喝渴治沿

　　（1）葉子上生了蚜蟲，你要趕快（）。

　　（2）小鳥口（）了，飛到井（）上想（）水。

　　八﹑按照課文內(nèi)容填空。（10分）

　　1．寒徑斜，家。

　　停晚，霜葉。(4分)

　　我知道這首詩(shī)的題目是《》描寫的是（）的景色，作者是（）代詩(shī)人（），（2分）

　　2．植物媽媽真有辦法！蒲公英媽媽是靠傳播種子的。（1分）

　　3．小鳥也笑了，說(shuō)：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井口來(lái)看一看吧。”

　　青蛙如果跳出井口會(huì)看到，會(huì)說(shuō)：“ 。”（3分）

　　九、排列句子的順序。（5分）

　　（）一檢查，就發(fā)現(xiàn)有一道題沒填。

　　（）我趕快把那道題填好。

　　（）考試時(shí)，我可用心了，不到三十分鐘就把試卷做完了。

　　（）好險(xiǎn)啊，要不檢查，又要丟掉好幾分了。

　　（）我剛想把試卷交給老師，忽然想起媽媽的叮囑，我開始認(rèn)真檢查起來(lái)。

　　十、照樣子寫詞語(yǔ)，再選一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話。（5分）

　　1．平平安安歡歡喜喜

　　又香又甜又細(xì)又長(zhǎng)

　　我選的詞是：（）

　　我寫的句子是：

　　十一、讀下面一段話，按要求做題。（6分）

　　天那么高，那么藍(lán)。高高的藍(lán)天上飄著幾朵白云。

　　藍(lán)天下是一眼望不到邊的稻田。稻子熟了，黃澄澄的，像鋪了一地金子。

　　1.這段話一共有幾句？（1分）

　　2.這段話中都寫了哪幾種顏色？（3分）

　　3.這段話中寫的“一眼望不到邊的黃澄澄的稻子”像什么？（1分）

　　十二、用多音字、形近字組詞。( 12分 )

　　wéi ( ) dū( ) zhuǎn( )

　　為｛都 { 轉(zhuǎn){

　　wèi( ) dōu( ) zhuàn( )

　　蛙 ( ) 抬 ( ) 吸 ( )

　　洼 ( ) 治 ( ) 極 ( )

　　國(guó) ( ) 次 ( ) 候 ( )

　　圖 ( ) 歡 ( ) 猴 ( )

　　十三、認(rèn)真閱讀短文，回答問題.（15分）

　　（一）冼(xiǎn)星海在巴黎

　　一九二九年，二十四歲冼星海，因?yàn)閰⒓訉W(xué)生運(yùn)動(dòng)，被譽(yù)為學(xué)校開除了，他在遠(yuǎn)洋輪船上找了一個(gè)工作，就趁這個(gè)機(jī)會(huì)到時(shí)去法國(guó)巴黎(lí)，實(shí)現(xiàn)他學(xué)習(xí)音樂的愿望。

　　在巴黎，冼星海的生活很艱苦。他在飯店洗碗，在理發(fā)店掃地，還幫別人看孩子、守電話、抄樂譜，甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝。

　　在那饑寒交迫的日子里，他好幾次在樓梯上暈倒，在馬路上餓倒。但這都動(dòng)搖不了他學(xué)習(xí)音樂的意志。

　　后來(lái)，冼星海的音樂天才和苦學(xué)精神，得到了巴黎音樂家的賞識(shí)，她們給冼星海很多物質(zhì)上的幫助和精神的鼓勵(lì)。冼星海終于考進(jìn)了巴黎音樂高級(jí)作曲班。他是第一個(gè)考進(jìn)這個(gè)班的`東方人。還得了榮譽(yù)獎(jiǎng)。

　　1.用動(dòng)詞填空。（5分）

　　( )地 ( )孩子 ( )電話 ( )樂譜 ( )提琴

　　2.用“ “畫出冼星海生活艱苦的句子。（2分）

　　3.你認(rèn)為冼星海是個(gè)怎樣的孩子？寫一寫。（1分）

　　（二）讀下面一段話，再回答問題。

　　早晨，森林里散發(fā)出陣陣清香。樹縫中間透進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光有紅的，有紫的，組成了各種顏色的光帶。一只只小松鼠從這棵樹跳到那棵樹上。樹上的露水沙沙地滴落下來(lái)。樹上的幾只黃鶯叫得那么脆，那么響。

　　1.這段共有句話，寫了早晨的景色。（2分）

　　2.表示顏色的詞語(yǔ)有、。（2分）

　　3.從這段話中找出動(dòng)作的詞填在括號(hào)里。（3分）

　　松鼠( ) 露水( ) 黃鶯( )

　　十四、選一個(gè)同學(xué)，夸夸他的優(yōu)點(diǎn)。（10分）

　　要求：記下他或她的好人好事，再綜合評(píng)價(jià)他或她的優(yōu)點(diǎn)和值得你學(xué)習(xí)的地方。

　　自我評(píng)價(jià)：（1分）

　　你今天表現(xiàn)好嗎？

　　很好（）好（）一般（）

　　十三、

　　（一）

　　1.掃看守抄拉

　　2.他在飯店洗碗，在理發(fā)店掃地，還經(jīng)別人看孩子、守電話、抄樂譜，甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝。

　　在那饑寒交迫的日子里，他好幾次在樓梯上暈倒，在馬路上餓倒。

　　3.略

　　（二）

　　1.五森林

　　2.紅的紫的

　　3.跳滴落叫

　　十四、略

　　語(yǔ)文A版二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試題 3

　　一、看拼音寫詞語(yǔ)

　　wān yán cā shāng pān dēng bá dì ér qí

　　（）（）（）（）

　　píng zhàng wú xiá tíng yuàn bō lán zhuàng kuò

　　（）（）（）（）

　　二、多音字組詞

　　juǎn（）zhuǎn（）zhòng（）

　　卷轉(zhuǎn)重

　　juàn（）zhuàn（）chóng（）

　　三、搭配詞語(yǔ)

　　增加友誼發(fā)表群眾

　　增進(jìn) 才干發(fā)動(dòng) 問題

　　增添收入發(fā)現(xiàn) 意見

　　四、帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。

　　1、濃①含某種成分多，跟“淡”相反；②深厚，不淡薄

　　興趣正濃（）濃茶提神（）

　　濃煙滾滾（）感情濃厚（）

　　2、望①向遠(yuǎn)處看；②探望；③希望；④名望；⑤對(duì)著

　　德高望重（）一望無(wú)際（）

　　喜出望外（）看望朋友（）

　　五、名句連對(duì)。

　　1、相看兩不厭。

　　2、勝日尋芳泗水濱。

　　3、門泊東吳萬(wàn)里船。

　　4、日出江花紅勝火。

　　5、淡妝濃抹總相宜。

　　六、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。

　　只要……就……雖然……但是……

　　因?yàn)椤浴词埂病?/p>

　　1、（）這只是一個(gè)很小的錯(cuò)誤，（）我們不能忽視它。

　　2、這些石鐘乳和石筍，（）不比做什么，（）很值得觀賞。

　　3、在馬上你用不著離鞍，（）稍一伸手（）可以捧到滿懷心愛的鮮花。

　　4、（）人的生命是有限的，（）我們要珍惜每分每秒。

　　七、讀句子，是比喻句的打“√”。

　　1、桂林的山好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。（）

　　2、波浪像頑皮的小孩似的跳躍不定。（）

　　3、“吹面不寒楊柳風(fēng)”、不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（）

　　4、溪流兩岸的野花像天邊的霞光那么耀眼。（）

　　八、閱讀，完成練習(xí)。

　　（一）桂林山水（片段）

　　這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上（）云霧迷蒙，（）綠樹紅花，（）竹筏小舟，……真是。

　　1、在括號(hào)里填寫合適詞，這些詞是詞。

　　2、橫線上的填寫古詩(shī)，表達(dá)了作者的感情。

　　3、“這樣的山”、“這樣的水”到底是怎樣呢？請(qǐng)你用總分句式概括地介紹一下。

　　桂林的山

　　桂林的水

　　（二）莫干山的蟬鳴

　　到莫干山避暑，這兒的蟬鳴聲引起了我的注意。

　　晚飯以后，夜幕降臨，一片寂靜，只聽見涼風(fēng)吹過滿山竹林，嘩嘩作響。突然，不知怎么回事，滿山的'蟬兒“吱啦”一下嗚叫起來(lái)，整齊得仿佛有誰(shuí)揮了一下指揮棒似的。于是，夜空中就只充盈著這“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗聽，一成不變，平淡乏味；細(xì)品，卻也五花八門，饒有興趣。有些，“嘰哩喳、嘰哩喳”；一會(huì)兒，這邊山頭的蟬兒嗓門提高了三度，似乎有心要形成二部和聲；一會(huì)兒，那邊山頭不知哪只蟬兒在伙伴們的烘托下突然領(lǐng)唱起來(lái)，頗有爭(zhēng)當(dāng)一流男高音的氣概。如此這般此起彼伏，倒也讓人生出一番仿佛置身于音樂大廳的陶醉來(lái)。

　　突然——又是一個(gè)突然，停了。漫山遍野的蟬兒一起閉了嘴，又像是有誰(shuí)指揮了一下指揮棒似的。

　　真奇怪……

　　1、聯(lián)系上下文，解釋帶點(diǎn)字的意思。

　　充盈：頗有：

　　2、找出第2自然段中的兩對(duì)反義詞。

　　（）——（）（）——（）

　　3、是什么現(xiàn)象引起了“我”對(duì)莫干山蟬鳴聲的注意？用“”劃出描寫這一特點(diǎn)的句子。

　　4、短文怎樣描寫蟬鳴聲的“五花八門”？用波浪線劃出有關(guān)句子。

　　5、第3自然段有個(gè)長(zhǎng)句，把它縮寫成“誰(shuí)干什么”的短句。（）