一、我能看拼音寫詞語，能把字寫得端正、美觀。(10分)
pī ping jì xù fù jìn zuān yán jù lí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiāo ào zhī zhū huī huáng hū huàn ní níng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、讀一讀，給帶點字選擇正確的讀音，打上“√”。 4分
1.森林中的空( kòng kōng )地上栽著一株蘭花。
2.蘭蘭非常好( hǎo hào )學，是我們學習的好( hǎo hào )榜樣。
3.暑假( jiǎ jià )里，媽媽帶我去爬山。
三、爭當組詞小能手。(10分)
場( )讀( )輕( )描( )紗( )
揚( )續( )經( )瞄( )沙( )
四、我能把成語補充完整。(6分)
( )( )一心 ( )外有( ) 勤( )好( )
天( )有( ) 守株( )( ) 揠苗( )( )
五、我們快到反義詞樂園賽一賽吧。(7分)
窮——( ) 內——( ) 減——( ) 強——( )
表揚——( ) 粗心——( ) 高興 ——( )
六、我會變下面的字，你會這樣變嗎? (6分)
(東)——(凍)——(解凍)
(炎)——( )——( ) (堯)——( )——( )
(牛奶)——(奶牛)
(圖畫)——( ) (水池)——( )
七、選擇合適的詞填空。(4分)
常常
發明
發現
往常
1.列寧( )請養蜂的人來談天。
2.( )派去找他的人不在，列寧只好自己親自去。
3.列寧( )路邊的花叢里有許多蜜蜂。
4.愛迪生( )了很多東西。
八、我能仿例寫一寫。(8分)
例1：(大大小小)的石頭。
( )的'星星 ( )的態度
( )的講解 ( )的小腳丫
例2：既(聰明)又(有力氣)
既( )又( ) 既( )又( )
九、我能默寫出古詩《望廬山瀑布》(5分)
十、我能按照課文內容填空。(4分)
1.滿天的( )，像( )撒在碧玉盤里。
2.那七顆星，連起來像( )，叫( )。
十一、我會把下列句子補充完整并加上標點。(6分)
1.大樹像
2.媽媽正在
3.中午，太陽又
十二、進入閱讀挑戰，仔細閱讀短文，我能夠回答后面的問題，你能嗎?比比看。(10分)
小猴做新衣
小猴打算為自己做一套新衣。
他向大象伯伯請教：“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯說：“我看，最少也得五丈。”小猴有點不相信，又向松鼠叔叔請教，松鼠叔叔說：“我看五寸就夠了。”究竟誰說得對呢?小猴為難了，決定向山羊阿姨請教。山羊用尺在小猴身上量了量說：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”
小猴買了五尺布，請山羊阿姨幫他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣來到湖邊一照，啊!真合適。
1.短文共有( )個自然段。第二自然段有( ) 句話。用“——”畫出這個自然段里小猴說的話。(3分)
2.小猴做新衣，先請教( )，再請教( )最后請教( )。(3分)
3.小猴能穿上合適的新衣是因為聽了誰的話?請你標出來。(3分)
(1)松鼠的話( )(2)山羊的話( )(3)大象的話( )
十三、口語交際。(5分)
有一次，小華在校門口值日，同班同學小龍遲到了。你來說一說小華應該怎么做，為什么?請用一兩句話把理由說清楚。
十四、看圖寫話。(15分)
提示：仔細看圖，想想，男孩在想什么呢?你想對男孩說什么?寫幾句話，看誰寫得最通順，最好讀。
氣 球 飛 了
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