看到高三學生徐小慶在1月5日“青年話題”上發(fā)表的文章《就這么給我們減負啊》，同處高三的我也忍不住要打開電腦發(fā)幾句牢騷了。
“當它（素質教育）開始風靡全國時，我想，就讓它走它的陽關道，我過我的獨木橋，各行其路吧。”---精彩！我也曾這么想，那時我才讀高二，學習壓力不重，加上社團活動豐富多采，覺得日子過得已經夠充實了，減負那是別人的事情。眨眼現在我上高三了，面對今年高考新方案---中、英、數、X科、綜合科按相同比例作為總分標準來決定我們的命運（廣東地區(qū)），我更加體會到減負那是別人的事情，而不是我們的事情。
也許高三生不該奢求那么多。去年，廣東高考只是把中、英、數三科當作總分，X科和綜合科只要上了線就萬事大吉。而今年，減負后的一年，中、英、數、X科、綜合科將按相同比例作為總分標準。你知道這種標準意味著什么嗎？它意味著你必須把中、英、數、物理、化學、歷史、政治、生物、地理這九科都當主課讀！或許有人會說，綜合科的難度跟會考差不多，你不用花太多心思去讀。然而你放心這樣的解釋嗎？或許綜合科難度不大，但它的知識面覆蓋何其廣泛，天知道試卷發(fā)到你手中時，你會面對哪個角落里冒出來的東西。別看就這么一兩分，在高考中可是一分值千金呀，不知我們還要為這一兩分多花多少精力和時間呀！
關于減負，我覺得最根本的還是靠自己，而不是靠政策。
學習本該是快樂的事，我們要學會學習，也要學會調節(jié)。如果做習題累了，別等減負人員給你送放松劑，自己到球場上跑跑步吧；如果心理壓力太大，別等他們給你作思想松綁，自己給自己打氣吧，就算是阿Q式的也好；如果耳邊太多蒼蠅在嗡嗡亂叫，別指望他們自己走開，你該主動逃離，就算是去聽聽披頭四的搖滾也好。反正不管你用什么方式放松，千萬別信減負之類的話；那是他們的事，從來就與我們無關。
寫到這里，發(fā)現書桌上的物理資料已被太陽曬得快發(fā)燒了，這才想起明天還要考物理呢。再談減負只會花掉我復習物理的寶貴時間。我還想在高考的千軍萬馬中脫穎而出呢。
沒有退路了，只有小命一條，拼吧！（張眉）