快樂(lè)是人心里深處的一種享受，是純粹的，不需要任何修飾的。
說(shuō)到快樂(lè)，相信每個(gè)人快樂(lè)的方式都不同。林語(yǔ)堂的快樂(lè)是在自己的書(shū)房里，他認(rèn)為那是他修身養(yǎng)性的“大自然”，只有在書(shū)和知識(shí)的沐浴下才是快樂(lè)的.；周星馳則是在出色完成影片角色后和日思夜想那些“無(wú)厘頭”的搞笑作品中獲得了快樂(lè)；而劉翔的快樂(lè)是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，是在響了發(fā)號(hào)令后，穩(wěn)健、快速地超越跨欄、超越對(duì)手、超越自己，沖向終點(diǎn)，完場(chǎng)完美的跨越。他說(shuō)他習(xí)慣了那種緊張過(guò)后大汗淋漓的舒暢感覺(jué)。那你快樂(lè)的方式又是什么呢？童年的回憶里，作文一個(gè)小女孩，我快樂(lè)的方式便是有糖吃，有動(dòng)畫(huà)片看，整天沉浸在童話故事里，幻想自己可以成為白雪公主，沒(méi)有作業(yè)寫(xiě)。
童年快樂(lè)的方式亦然美麗純真，可慢慢長(zhǎng)大了，才懂得了快樂(lè)真正的含義。偶然一天，一個(gè)同學(xué)把著一道數(shù)學(xué)題對(duì)我說(shuō)：“這道題怎么做啊？你能教教我嗎？”我把花了一中午才想出來(lái)的解法告訴了他，他一拍桌子：“哦！原來(lái)是這樣啊！”隨后伸出大拇指說(shuō)：“你真棒！謝了啊！”我當(dāng)時(shí)別提心里有多高興了。那時(shí)我明白了。快樂(lè)是如此簡(jiǎn)單，幫助別人也是一種快樂(lè)。身為中學(xué)生的我，生活中當(dāng)然少不了書(shū)。讀書(shū)的滋味是甜的，因?yàn)樽诩抑校憧芍煜率隆Ｖ蒙頃?shū)中，不禁為盛唐的繁榮叫好，為滿清的****扼腕。讀書(shū)，讓我回到了俄國(guó)火紅的十月和中華人民抗戰(zhàn)前沿；讓我重溫了中華人民共和國(guó)成立時(shí)的幸福。
每到這時(shí)，我都心潮澎湃，熱血沸騰。讀書(shū)，讓我領(lǐng)略到今日中國(guó)的風(fēng)采，科技發(fā)達(dá)，國(guó)力強(qiáng)盛。更讓我由衷地感到自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。讀書(shū)給予了我這么多，我又怎么會(huì)不快樂(lè)呢？那時(shí)我明白了，精神世界的豐富是多么重要和快樂(lè)。我不用知道自己以后快樂(lè)的方式還會(huì)不會(huì)改變，但我肯定，快樂(lè)一定還有更深的含義等著我去探索！
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