我喜愛的動物
一課時
教 具：多煤體課件、自制動物圖片、
教學目標：
1、通過觀察記憶，認識動物的形象特征，了解其生活習性。
2、在練習時，學會與他人合作，培養集體主義的精神。(人文主題)
3、在娛樂中培養學生編講故事的能力。
教學過程：
一、激趣引入
1、猜一猜是什么動物?出示動物的`某一部分，讓學生猜一猜是什么動物(教師可提示動物的某些特征或生活習性供學生參考)
2、談談動物與人類的關系。(人與動物如何相處，才能達到生態平衡?)
3、討論 “清華大學生劉海洋硫酸燒傷黑熊事件” “這種行為對嗎?”
二、欣賞各種動物的形態特征和生活習性。
1、請幾個學生談談自己最喜歡的動物(說出形態特征、生活習性)
2、扮演一個動物的動作、叫聲。
3、聽《狐假虎威》的故事，請四個同學分別演老虎、狐貍、小兔、大象。
三、分二種形式進行練習：
1、用蠟筆畫出一個自己最喜歡的動物，然后剪出，按造它的生活習性把它貼在畫有天空、草地、大樹的圖中。
2、兩人一組，用剪貼或繪畫的方法制作一個動物的頭飾。
四、評價
1、請三個學生評出最好看的作品。
2、請五個學生帶上自己做的頭飾編一個動物童話故事并表演
【我喜愛的動物的教學設計】相關文章：
我喜愛的動物小學教學設計06-15
口語交際《我喜愛的動物》優秀教學設計06-15
我喜愛的一種動物教學設計12-06
《我最喜愛的小動物》教學設計范文07-06
《我喜愛的植物》教學設計07-05
我喜愛的植物教學設計11-08
我喜愛的一種小動物教學設計11-03
我喜愛的一種小動物教學設計11-28
《我喜愛的動物》口語交際教學反思07-13