《落花生》第二課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)

2021-06-13 教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)要求：

　　１、能理解“父親”和“我”的話，并進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)。

　　２、初步學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)段深入理解課文的閱讀方法。

　　３、懂得做人不應(yīng)只講體面，應(yīng)該做有真才實(shí)學(xué)，對(duì)人有用的人。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入新課。

　　上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了課文的詞語(yǔ)并給課文分了段。這節(jié)課，我們來(lái)學(xué)習(xí)課文的第二大段，著重理解重點(diǎn)段中父親說(shuō)的話。對(duì)了，大家想知道這篇課文的作者是誰(shuí)嗎？作者的名字叫許地山（板書(shū)），是現(xiàn)代著名的作家。許叔叔給自己起了個(gè)筆名叫“落華生”，為什么取這個(gè)名字，你們知道嗎？我們這節(jié)課就從課文中解開(kāi)這個(gè)秘密，看誰(shuí)肯動(dòng)腦，最聰明。

　　二、整體感知第二段。

　　師：同學(xué)們各自讀第二段，完成填空。

　　這篇課文描寫(xiě)了（）、（）、（）、（）、（）五個(gè)人物，描寫(xiě)時(shí)又重點(diǎn)抓住人物的（）去寫(xiě)，其中又重點(diǎn)描寫(xiě)了（）的語(yǔ)言，他說(shuō)了（）次話，其中第（）次和第（）次最重要。

　　三、重點(diǎn)學(xué)習(xí)父親的話。

　　１、誰(shuí)先來(lái)讀父親第一、二次的話。

　　２、姐姐、哥哥和我是怎樣回答的？

　　（１）我們?nèi)忝玫?話分別從花生的哪些方面來(lái)說(shuō)它的好處的？

　　（２）把我們?nèi)忝玫娜湓捄铣梢痪洌鯓诱f(shuō)？

　　３、師：我們?nèi)忝檬菑幕ㄉ奈兜馈⒂猛尽r(jià)錢(qián)來(lái)談花生的好處，而且父親認(rèn)為花生最可貴的好處是什么呢？我們來(lái)讀父親第三次說(shuō)的話，完成填空練習(xí)。