第一次抱母親教學反思

2021-02-22 教學反思

　　今天和孩子們一起學習了《第一次抱母親》這篇課文。當孩子們從第二自段里讀出了作者的愧疚后，我又抓住母親說的兩句話：“提那些事干什么？哪個母親不是這親過來的？”“快把我放下，別人笑話。”感受母親的無私。再通過作者抱母親的行為，引導學生讀文思考。你從這段內容中里讀出了什么？最后讓學生聯系自己的生活實際說說自己所做的令母親感動的事，從而將本課所折射的人文思想深化到學生的心靈深處，內化為學生的行為。讓學生回家做一件令母親感動的事，并注意觀察母親的表現，把它寫在日記里。學生的情感在我的逐層引導中得到升華。（友情提醒：查找本課更多資料，請在站內搜索課文題目）

　　生：我從輕輕地搖動讀出了我對母親那發自內心的愛，就如同愛自己的孩子一般。

　　生：我還從輕輕地讀出了我對母親的溫柔就如同母親平常對我一般。

　　生：我從無數次讀出了母親是非常愛我們的，而我也非常地愛母親，雖然是第一次抱母親，可是卻融進了我全部的愛。（說得太好了，讀課題雖然是——第一次抱母親，卻融進了我全部的愛）

　　生：我也從抱和搖讀出了我對母親的愛，一般只有母親對孩子才會這樣抱和搖，而我能這樣的抱著母親，搖著母親，足以見得我對母親的愛。

　　同學們，我們再來看母親的表現。這兩行淚水是什么樣的淚水？

　　生：欣慰的淚水

　　生：激動的淚水

　　生：幸福的淚水

　　生：苦中帶甜的淚水

　　同學們，你們注意了沒有，這里用的是省略號，想一想此時此刻，母親此時心里都想到了些什么？

　　生：我以前的辛苦都沒有白費，兒子大了知道疼娘了，再苦再累值呀！我得趕快養好身體，不要再讓兒子為我操心了。

　　生：母親可能想到了我很小時候，她拖著帶病的身體給我喂飯；辛苦勞作了一天的母親顧不得一天的疲憊摟著我給我念兒歌；我生病的時候，她悉心地照料不離左右。