《第一次抱母親》教學反思
萬惡淫為首，百善孝為先，這是中國人傳統道德標準的內核之一。千百年來，一直是每一位中國人都應該遵守的。這篇課文正是進行這方面教育的好教材。課文不難，老師飽含深情的朗讀，是很容易把孩子帶入書中的情境的。感情范讀之后，偉大的母愛已經深深地感染著教室里的每一個人。再讓學生，自由地朗讀、討論、感悟。同學們一致同意這是一位偉大的母親。別看他們只有四年級，可是對母愛的感覺并不陌生。因為他們整天都生活其中。這，只是對課文第一層面地把握母愛。
我詢問了一下學生，這篇課文還有沒有什么地方不懂？有同學提出，課文的最后，母親為什么流淚了呢？而且還使用了省略號，那省略的又是什么呢?這個問題很有深度。我首先表揚了這位同學，發現一個問題，有時候，比解決一個問題更有價值。借著這個提問，我把課文的學習引向第二個層面。先讓學生分組討論，尋找答案。還別說，這個問題還真有難度。這也更加印證了這句話，母愛是無私的，可是愛母卻未必。這真是一種諷刺。在愛之間有時候真的無法劃等號。
既然難度較大的問題答不出來，我們就一步一步的來。先回答文中的我為什么難過。這個問題通過聯系上下文，可以感悟到我的難過和愧疚是源于對母親的缺少了解和關心。那么知道了之后該怎么辦呢?當然是彌補了。于是很自然地引出了我抱母親入睡。這里有幾個關鍵詞語需要細細品讀，感人至深。比如：我的輕輕地搖動護士的不忍離去靜靜地站在邊上看著等。透過這些文字，我們似乎可以看到這一感人的情景。這個時候我們再來研究母親的心情，流淚的原因就可以找到了。那是多么幸福的淚珠啊。母愛是無私的，愛母更加偉大。一個人連自己的母親都不熱愛，是不配去談什么其它的愛的。
家庭作業，我特別強調，一定要親自對著媽媽、爸爸讀一讀這篇文章，而且要把你的感受和你爸爸媽媽的感受都寫在成長日記上。第二天，我查看了孩子們的成長日記。發現家長們也被課文和孩子們感動了。有的家長說：孩子你長大了，媽媽很欣慰。有的家長說：看來，我要多回家看看你的爺爺奶奶了。可是也有個別的家長說：我不需要你的回報，你只要學習好就行了。（我看了很驚心，這是一個家長說的話嗎？這只能遺憾地說明，分數的價值遠遠的超過了，家長對孩子品德的關注。）也有個別家長沒有任何反應，我感覺到不可思議，于是繼續調查發現，這幾個孩子根本沒有給家長讀。不是忘記了，而是因為恐懼。這就更可悲了。其中一個有過撒謊經歷的女孩子，告訴我，媽媽對她的要求極其嚴厲，稍有不對，就拳腳相加。每當犯了錯誤，（孩子誰能永遠不犯錯誤呢？）為了避免這樣的現象發生，她只好說謊。久而久之，這個謊話，越說還越像真得了。有時候，老師也會被騙。可是，我也發現，她的恐懼也越來越大了，朋友也越來越少了。
誰之過？！一言難盡.
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