《我們愛你啊，中國》是本冊書中的第一篇課文，全詩語言凝練形象，結構完整緊湊，感情強烈，富有節奏美和韻律美。
教學本課時，首先，我播放了歌曲《我愛你，中國》，優美的旋律把學生帶到了銀裝素裹的北國，碧波滾滾的南海。緊接著，我利用多媒體與學生一起欣賞了祖國的山山水水，學生耳聞目睹后，愛國之情便在心中涌動，帶著這情我讓學生自讀課文。然后讓他們談談最喜歡這首詩的哪些地方，并說說為什么？有的學生說喜歡第一節，“跳出東海的碧波”，“依然是群星閃爍”“銀裝素裹”“盎然的'春色”等使我們感受到了祖國幅員遼闊；有的同學喜歡文中優美的詞語“清奇俊秀”“濃妝淡抹”“云霧飄渺”“波瀾壯闊”，這是意料之中的，愛美之心，人皆有之；有的同學說第三小節讓他知道了祖國有許多聞名世界的名產。一個學生說喜歡“我們愛你——奮斗書寫的史冊，汗水澆灌的碩果。松樹的偉岸，梅花的高潔，博大的胸懷，恢弘的氣魄。”問及原因，她能聯系原先學過的贊美松樹、梅花的詩歌、詩句來回答，這是我在教學預設時沒想到的，我太低估我的學生們了。
這首詩歌其實并不難，在課堂上我努力做到輕松、幽默，只為給他們創設寬松的學習氛圍。我力求把課堂上的主動權給學生，無奈活躍在課堂上的只是五分之一的學生，盡管他們思維敏捷、語言流暢，可這并不是我想要的。希望課堂能早日真正屬于每個孩子！我期待著！
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