反思1
通過這一段時間的教學，我產生了一些困惑：七年級的學生在小學學了一些英語，程度不同這給我的教學造成了很大的困難，基礎好的學生有的知識不用講、練，基礎差的學生沒有興趣，練了也不會，我很著急，不知顧哪些學生好。有時看到自己強調了很多次的作業、知識點，有一些學生總是完成不了、記不住，也很生氣，但是考慮到，家長既然把學生送到了這個學校，就是對我們的信任，我們就應該好好的教育這些孩子，為孩子的前途著想，要做到問心無愧，我們也有自己的孩子，將心比心，我也應該盡自己最大的努力。
反思2
昨天和外語組的同事們去參加日照市外國語實驗學校的省級優質課評選活動，聽了來自全省各地市的`優秀教師的優質課，收獲頗豐。各講課教師有著先進的教學理念，完善的教學設計，各教學環節環環相扣，特別是生動活潑的課件制作，更是給來自鄉鎮中學的我們留下了深刻的印象。其中第一位教師的課更為精彩。她地道的發音，緊湊的教學步驟，讓我們每一位聽課的教師都忘記了自己的身份，完全融入了課堂中去，有好幾位教師還情不自禁的參加到了活動中去，就好像我們就是她的學生。第二位教師的課雖然花樣不多，卻穩扎穩打，步步為營，基本功訓練扎實有效。第三位講課的教師年輕又充滿活力，她的課生動活潑，引人入勝。尤其是用沙畫猜動物這個環節，更感染了聽課的每一位教師，學生更是積極參與，課堂效果明顯提高。
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