本課時的教學內(nèi)容是《牛津小學英語》4B Unit 6 Let’s go by taxi的A部分。本節(jié)課圍繞話題“邀請他人外出，選乘交通工具”展開，主要學習如何邀請他人外出、選乘交通工具等日常生活交際用語。
在教學過程中，我先帶領(lǐng)學生唱了一首英文歌，《The wheels on the bus》，用以調(diào)動學生的興趣，邊看動畫邊唱歌曲，學生很快就進入了英語的學習當中。通過I go to school by bus.引出今天的課題，并教學單詞taxi和詞組by taxi。由教師感到口渴了，想帶學生一起去肯德基，引出新授句型How do we go there?并操練，肯德基是學生們最愛去的地方之一，聽到老師要帶他們?nèi)タ系禄瑢W生們的情緒一下子高昂了起來，氣氛也活躍多了。通過師生對話，引導學生學習新句型Shall we go to ... by ...? All right. / OK.然后帶領(lǐng)學生多次朗讀，讓學生熟記。通過猜測教師所給圖片是不是電影院，引出新單詞theatre并教讀，在學生能夠熟練朗讀的基礎(chǔ)上，結(jié)合之前所教的句型操練去劇院，以培養(yǎng)學生實際語言運用的能力。在學生多次操練后，帶學生一起說chant,放松心情。通過看圖片，回答問題，教授新句型Excuse me, is this…for…? Yes, it is. / No, it isn’t.，再通過游戲的形式復習鞏固這個句型。游戲是學生非常喜歡的'一種復習方式。游戲環(huán)節(jié)的設(shè)計不但可以調(diào)動全體學生的熱情，還顧及了個別和整體的操練：讓個別學生提問、猜測，待答案揭曉后再以組為單位充分利用圖片進行對話。
【蘇教牛津版四下unit6《Lets go by taxi》教學反思】相關(guān)文章：
蘇教牛津版英語三上Lets go to the park教學反思08-13
蘇教牛津版《Yes or no》教學反思01-05
蘇教牛津版《An English friend》的教學反思08-19
蘇教牛津版《At a PE lesson》教學反思08-19
蘇教牛津版《A telephone call》的教學反思08-19
蘇教牛津版《A camping trip》教學反思01-04
蘇教牛津版英語《I like》的教學反思08-11