本課的設計采用了課前下發預習學案，學生預習本節內容，找出自己迷惑的地方。課堂上師生主要解決重點、難點、疑點、考點、探究點以及學生學習過程中易忘、易混點等，最后進行當堂檢測，課后進行延伸拓展，以達到提高課堂效率的目的。
本節課的烯烴的順反異構、乙炔的結構以及乙炔的制備和性質是是課本上新內容。其中順反異構是拓寬學生的視野，知道存在條件即可：而乙炔的制備和性質是結合實驗學習化學知識，并且乙炔的.制備是一種重要的氣體制備方法是，重要的實驗，另外在必修已學過烷烴烯烴的基礎上進一步體會結構決定性質的認識思路，可以幫助學習炔烴的化學性質，更有利于以后各類有機物的學習。
本節課時間45分鐘，其中情景導入、展示目標、檢查預習5分鐘，復習烷烴和烯烴的結構和性質知識10分鐘，順反異構5分鐘，處理炔烴內容及實驗15分鐘左右，反思總結當堂檢測10分鐘左右，能夠較緊張的完成教學內容。
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