活動目標：
1、引導幼兒創編解放軍戰士的不同的動作。
2、通過“學做解放軍”的活動，激發幼兒熱愛解放軍的情感�；顒訙蕚洌阂魳贰；顒�
過程：
一、開始部分。練聲：《小鳥醒來了》、《蝴蝶》
律動：《模仿操》、《頭發、肩膀、膝蓋、腳》、《這是小兵》
二、教師帶領幼兒復習鞏固歌曲歌詞及旋律。
1、教師：小朋友們好，你們還記得我們上一節課學習了一首有關解放軍的`歌曲嗎?還記得是什么歌了嗎?歌曲里面唱了些什么呢? (引導幼兒回憶歌曲名稱和歌曲內容。)
2、教師帶領幼兒集體演唱歌曲。
3、教師彈奏歌曲旋律，引導幼兒隨著音樂合拍學做解放軍精神飽滿地走步。
三、教師帶領幼兒創編動作。
1、教師：小朋友們，現在我們一起來學一學解放軍叔叔的本領吧，大家一起把動作做出來。
2、教師帶領幼兒學習動作。
第一段歌曲：
1-2小節：兩腳左右分開，重心先向右移，做敲鑼動作兩次。再向左做同樣動作。
3-4小節：右腳向右踏一步，重心移向右肢，挺胸抬頭，做吹嗽狀。
5-6小節：右腳起踏四步，兩臂自然擺。
7-8小節：立下，右手敬禮。
9-10小節：右腳向右前方踏一步，重心移到右腳，做吹嗽叭狀。
11-12小節：手的動作同9-10小節，但轉向左前方吹喇叭。
13-14小節：左腳起踏四步，兩臂自然擺。
15-16小節：左腳跟向左前方點地，同時兩臂在胸前伸出，兩手翹起大拇指。
第二段歌曲：
1-2小節：向左、右轉身。
3-4小節：左腳起踏四步，兩臂自然擺動。
5-6小節：左腳向左側踏一步，兩臂胸前屈肘，手心向里，移動身體重心兩次，先左后
右。第二次左腳并上。
7-8小節：右腳向前方跨一小步，重心在右腳上，同時右手右斜上舉，手心向下。
9-12小節：同第一段的9-12小節動作。
13-14小節：兩手做握槍狀，原地踏步。
15-16小節：左腳向前跨一步，重心移到左腳上，右腳尖虛點地，同時兩臂身體前面交
叉向上打開成兩臂斜上舉，手心相對，頭仰起。
3、教師指導幼兒聽歌曲做動作，重點練習在每句開始時更換動作。
4、幼兒聽歌曲，完整地做動作，要求幼兒的動作合拍、有力。
四、請幼兒進行表演
教師：現在老師彈琴，請小朋友們進行表演，看看誰表演的好。
表揚并鼓勵表演得好的幼兒。
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