教學反思:
《學做解放軍》這首歌曲歌詞樸實、口語話學生容易掌握。本節音樂課我的設計思路是，整堂課，以學生喜歡的“解放軍”為主線，首先安排學生尋找聲源、自由模仿活動；然后通過看解放軍、學解放軍、唱解放軍、了解解放軍四個環節，一點點激發學生學習的`興趣，讓學生在自己感興趣的話題和活動中不知不覺地掌握本節課的重難點：精神飽滿地演唱歌曲并能隨著自己的行進中的步伐進行演唱，節奏準確。通過課堂中各個環節不同形式的學習，讓學生在整堂課中的注意力始終非常地集中，學生的參與率也非常高。孩子們模仿解放軍神氣而活潑的形象表現的栩栩如神。
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