作為一名教學工作者，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編收集整理的聞一多先生語文教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、學習目標確定的依據
1、課程標準的相關要求
（1）了解課文中涉及到的作品知識和文學常識。
（2）能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，在誦讀課文的基礎上，理清思路，理解、分析主要內容，能運用全新的方式，共同探討，分析，解決疑難問題。
2、教材分析
本課是人教版七年級下冊第三單元第二篇文章，這篇文章用夾敘夾議的方法記述了聞一多先生作為學者、革命家的所說所做，表現了聞一多說做統一、表里如一的高尚人格。贊揚了他為國家、為民族、為民主獻身的精神。
3、中招考點
結合歷屆河南中招語文試卷選擇題和記敘文的閱讀理解題來看，針對本課考察的知識點有：
（1）重點字詞，文學常識。
（2）品析語言，分析人物形象。
4、學情分析
七年級學生對學習散文不陌生，只是能在自學基礎上梳理課文主要事件，理清思路，難點是學習這篇文章夾敘夾議的寫法，還有品析生動形象，富于感情的語言，分析人物形象。
二、學習目標
1、通過查找資料，能介紹臧克家和聞一多。
2、通過朗讀課文，能說出聞一多先生作為學者和革命家方面的表現。
三、評價任務
1、針對目標1，設計一個活動：通過查找資料和課下注釋，能介紹臧克家和聞一多，并會運用這一方法，解決此類問題。
2、針對目標2，設計兩個活動：通過朗讀課文，能圈點勾畫出聞一多的.兩種身份和事跡，通過小組合作討論，能說出聞一多的身份、事跡，能概括課文內容。
四、教學過程
五、限時訓練
1、（5年中考，3年模擬）下列加紅的字全部正確的一項是（c）
A、函寄（hán）碩果（shu）鍥而不舍（qì）
B、彌高（ní）校補（xiào）迥乎不同（jing）
C、潛心（qián）迭起（di）瀝盡心血（lì）
D、赫然（h）凝結（níng）氣沖斗牛（du）
2、最后兩段，能不能合為一段，為什么？
不能，因為一方面強調聞一多是卓越的學者，優秀詩人，革命烈士，另一方面也突出聞一多是言行一致的偉人。
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