作為一名老師，時常要開展教案準備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么應當如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的新起點英語一上：Colours three Lesson 33教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、教學目的
1．能夠正確理解本課對話。
2．學習句子Here you are and Sure。
3．能夠熟練的運用多學句子與他人進行交流。
4．理解本課故事內容，復習本單元詞匯
5．知道help的含義和氣球的常識。
二、教學重點：
能夠熟練運用所學交際用語進行交流
三、課前準備：
錄音機、教學錄音磁帶、單詞卡片、教材中出現的`實物
四、教學過程：
1．Review：
復習本單元1課和2課的chant和歌曲
2．學習對話
1．第一組：
教師把各種實物擺發放在講臺上：
What do you like？
I like a red/ballon
重復幾遍后，教師用動作幫助學生理解Here you are的含義。
教師領讀
在理解的基礎上，學生進行角色表演
2．第二組：
教師發指令Show me
要求學生按指示語出示相應物品，同時說：Sure
學生用所學詞匯進行替換練習
學生發指令進行練習
Pair work：每組中一人發指令，其他人進行活動
3．第三組：
教師出示各種顏色的單詞卡片，指著其中一張說：
I like green.What colour do you like ?
引導學生說出：
I like
再引導學生自己進行問答
方法：師問生答
生問生答
Pair work
1．教師播放錄音，學生在理解的基礎上模仿跟讀
2．分小組進行角色表演
3.學習故事
1．教師播放一遍錄音，出示掛圖，介紹故事大意
2．講解help的含義和氣球的常識
T：What colour is the ballon？
Do you like the red/ballon？
3．教師反復播放錄音，讓學生在理解的基礎上試著跟錄音說。
教師不要限制學生具體說哪句
在學生說時，讓學生邊說邊舉起相應的單詞卡片
4．教師播放錄音，學生聽錄音模仿跟讀
5．學生進行角色表演
6．在學生熟知故事內容后，用阿拉伯數字在書上的七個彩色氣球下填上買氣球的順序。
訂正答案
7．Summary：
五、課后記：
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