作為一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以讓教學工作更科學化。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的中班英語公開課教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班英語公開課教案1
活動主題：
Are you sleeping
活動目標：
1、培養幼兒對英語的興趣
2、學唱兒歌“Are you sleeping”
活動過程：
1、fingerplay"littlebee","openshut","walking walking"
2、復習舊內容。
3、學習新內容：“Are you sleeping”
�、僬埿∨笥严瓤吹黄饋韺W兒歌
�、凇皊tand up”,跟著電視我們一起來唱兒歌
�、鄹蠋熞黄饋碜鰟幼�，邊唱邊做動作
�、茉僮鰩妆閯幼鳎娨曇黄饋碜�
�、菡垘讉�小朋友來前面來表演，對做的好的小朋友，我們一起來鼓勵＂Good,Good,very good＂
4、邊看電視邊表演。
活動結束：
fingerplay
中班英語公開課教案2
活動目標：
1、幼兒大膽的介紹自己的名字。
2、學習英語單詞：
3、幼兒對英語活動有興趣。
活動準備：
小貓木偶彩色樹葉若干，彩色魚若干，魚桿人手一把
活動過程：
一、介紹自己
1、 Hello boy and girls
2、 Can you introuduce youself?
3、 Now , I’ll throw thi boll the perso who catch the boll stand u and tell u your english name .
二、學習顏色
1、Today We’ll lear the colour.
“呼呼呼”，北風爺爺來了，他帶來了許多樹葉，我們來找找都有什么顏色的樹葉啊/
“看這是什么顏色的樹葉啊?(紅色)用英語怎么說呢?”
“再看看小朋友手里的樹葉是什么顏色_語怎么說?”
“誰手里有不同顏色的樹葉，用英語說呢?”
2、在我們把所有樹葉都放到MI SUN的籮筐里來，每個樹葉拿上來的時候我們一起把他的顏色來說3遍。OK ONE BY ONE !我們請有樹葉的小朋友一個接一個的上來吧。COME ON!
3、“MI SUN 還請來了一個小客人�？纯凑l來了”。
“小朋友你們看，我還帶來一條彩色魚，你們想要嗎?”
“那我帶你們去，就在前面的小河里。不過你們得說出它們的顏色，是RED YELLOW BLUE ，才可以帶走。記住每人只能釣一條�！�
4、釣魚后集中說出魚的顏色
三、放松活動
小朋友都釣到了魚，我們和小貓說再見GOODBYE
唱歌《GOODBYE MY FRIEND》
中班英語公開課教案3
活動目標：
1、抓住情景的利用，提高幼兒對英語的興趣
2、幼兒掌握新學形狀單詞：square、rectangle、triangle、oval
3、幼兒掌握新學色彩單詞：red、yellow、pink
4、在幼兒體驗游戲樂趣的同時，培養幼兒幫助他人的高尚情操
活動準備：
1、正方形、長方形、橢圓形、三角形的大色卡紙若干
2、玩具小狗一只、錄音機和有小狗叫聲的磁帶各一
活動過程：
1、導入
教師與每名幼兒clap hands,say"hello"突然聽見小狗的叫聲（誰來了？Oh! A dog. Hello dog. What’s wrong with you?)
2、漸進
我們能為小狗做點什么呢？（教師出示各種圖形，提議為小狗搭一個漂亮的房子）
你知道這些圖形的英語名字叫什么嗎？（square、rectangle、triangle、oval）
它們是什么顏色的？（red、yellow、pink）
現在我們到外面找個地方為小狗搭房子吧（要求：正確掌握今天新學的單詞）玩個小游戲（教師出示圖形看誰又快又準的說出它的形狀和顏色）...
3、結束
房子搭好了，請小狗住進去休息一會兒（小狗睡著了，我們悄悄的回教室了，bye-bye little dog，噓...）為表現突出的幼兒發自制小禮物..
中班英語公開課教案4
教學目標：
1、 聽懂、理解并會說出單詞“bird”、“frog”、“monkey”。
2、 學會使用句型“I can see……”進行表達。
語言點： bird、frog、 monkey、 I can see…教具準備：PPT課件、單詞卡片、一棵大樹、自制動物各一個、望遠鏡3至4個。
教學過程：
（一） 熱身活動：
1、 韻律歌曲《walking jumping running》邊唱邊跳進場。
2、 GreetingT: Hello,what’s your name?
S: I’m XX.
T: Hello, XX.
S: Hello,Miss Liu.
簡單的對話操練幾遍。
�。ǘ﹩卧~學習1、播放PPT，讓小朋友猜一猜是什么東西在叫。（鳥叫聲）。PPT出示鳥的圖片teach“bird”
教師領讀，小朋友跟讀，（采用游戲的方式進行練習，讓小朋友一邊說單詞，一邊用頭頂單詞卡片）3、 用相同的`方法教授另外兩個單詞：frog和monkey(三)游戲：《說一說，做一做》
規定好鳥、青蛙、猴子的動作，老師說一個動物單詞，小朋友需要迅速做出該動物的動作，同時重復英語發音，看誰做得又快有準。
�。ㄋ模┚湫蛯W習
1、出示一棵大樹，在樹上貼好自制的鳥。
教師出示望遠鏡，并說：I can see a bird. （小朋友跟讀）。
2、用準備好的望遠鏡給小朋友上來表演，并準確說出句型“I can see a bird”
3、 在樹上貼好猴子，在樹下貼上青蛙。
讓小朋友自己來說一說，操練句型“I can see..”說出：“I can see a monkey.”“I can see a frog.”
�。ㄎ澹┯螒颉禬hat’s missing》
1、播放PPT，出示三個動物，讓小朋友分別說出三個單詞。
2、播放PPT，消失一個動物，讓小朋友說出那個動物單詞，并用句型說出“I can see…”
3、相同的方法操練。
�。ヽhant用三個動物的動作，叫聲以及相應的單詞編一首chant，讓小朋友跟著做，邊做邊退場，結束課程。
附：chantBird bird bird 啾啾啾 （飛的動作）Frog frog frog 呱呱呱（跳的動作）Monkey monkey monkey 嘰嘰嘰（猴子抓頭撓耳）
幼兒園中班英語公開課教案，幼兒園的課程最重要的就是語言類課程了，不管是漢語還是英語都要好好學習，如果幼兒能夠學好英語，那么在以后的小學中學英語學習中就能省下幾分力。
中班英語公開課教案5
【活動目標】
1、在對圣誕節和春節的不同慶祝方式的比較中，認識并學習諸多與節日相關的詞匯。
2、在系列慶祝活動中，西方的節日文化和飲食文化。
3、培養幼兒對英語學習的一種新的認識，使幼兒對英語學習的興趣不只停留在語言符號的表層上，而是渴望去探索支撐語言的西方思想文化。
【活動過程】
一、Chinese和English
1、教師用英文描述兩張不同特征的臉，啟發幼兒畫出來。
P1ease draw two face．One has black hair，yellow skin and black eyesoThe other has brown hair，white skin，gray eyes and a bigger nose．The two face you drawn，one with a bigger nose is an English face，and the other is a Chinese face. They com from the different countries and speak the different languages．
2、教師出示多張中國人和英國人的圖片。讓幼兒仔細觀察，啟發幼兒得出結論：中英兩國人的外貌特征不同。
3、鼓勵幼兒用英文描述自己的畫，講述中英兩國人的外貌特征。
二、介紹節日
1．播放有關春節和圣誕節節日慶祝過程的音像資料。讓幼兒在觀察兩個節日不同慶祝方式的同時，熟悉Christmas Day和Spring Festival這兩個詞語。
2．幼兒按意愿分成圣誕組和春節組參加模擬慶�；顒�。
The big day for Chinese is the Spring Festival，but for English is the Christmas Day. We have two teams，one is Christmas Day Team and the other is Spring Festival．You can choose the team you want to join in．Then we will start our celebration.
三、模擬過節
1、節日的氣氛準備。
(1)教師指導圣誕組幼兒用廢舊物品制作圣誕禮物，制作過程中學習詞語Christmas gift(圣誕禮物)，并鼓勵幼兒說出各種美工工具的英文名稱。
(2)教師指導春節組幼)LN作對聯，反復再現詞語couplets(對聯)。
(3)將制作好的圣誕禮物掛在Christmas tree(圣誕樹)上，對聯貼在教室門的兩側。
Let's make lots of Christmas gifts，Christmas Day Team，then we will decorate the Christmas trees．Spring Festival Team，we will make some couplets and put them 0n both sides of the door．
2、節日的特別嘉賓；
(1)教師裝扮成圣誕老)~(Father Christmas)，組織圣誕組幼兒在圣誕樹下唱英文歌曲《圣誕夜之歌》，然后互贈禮物(上一活動中制作的禮物)，彼此祝福"Merry Christmas
(2)春節組幼兒在"踩氣球"的游戲中，模擬放鞭炮(fire crackers)的情景。然后，彼此祝福"恭喜發財，萬事如意"。
Everybody of Christmas Day Team give the Christmas gift to another one，then say"Merry Christmas"．However，the children of Spring Festival Team play the game"Stepping on the balloon"．You pretend playing the fire crackers and give your best wishes to others．
3、節日的美食。
(1)教師出示多種食物，要求幼兒一一說出食物的英文名稱(餃子dumpling、面包bread、面條noodle、黃油butter、土司toast和烤雞roast chicken等)。
(2)幼兒思考：在上述食物中哪種是春節一定要吃的，哪種是圣誕節一定要吃的。
(3)引導幼兒體驗自助餐(buffet dinner)的用餐形式。教師指導幼兒取適量的自己喜歡的食物，放在盤子里。在取食物的過程中，教師逐一和幼兒交流：What do you like eating? I like eating dumpling／noodle．
(4)用餐之前請幼兒選擇餐具：筷子(chopsticks)和刀叉(knife and fork)。先讓幼兒嘗試使用各種餐具，然后教師演示正確的使用方法。同時，為幼兒介紹吃西餐的用餐禮儀。
(5)請幼兒盡情品嘗節日美食。
In China，we must eat dumplings in Spring Festival．In England they must eat the roast chicken．Chinese use chopsticks to have dinner，but English use knife and fork t0 eat the food．Although，Chinese and English have the different food, we are all very happy together with the whole family．
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