在組織的關心和單位推薦下，我有幸到合水縣人大常委會辦公室進行為期三個月的跟班學習。跟班學習期內，縣人大常委會領導對我關懷備至、全力支持，辦公室兩位領導和同事包容接納、精心指教，讓我在短的時間內就融入人大辦公室這個新環境。我深知這次學習機會來之不易、時間短暫，不敢懈怠絲毫學習機會，始終虛心學習、用心謀事。回顧三個月的學習經歷，我感觸頗深，受益匪淺，真正獲得深度鍛煉，受到深刻啟發，思維層次、業務能力、理論水平都得到提升。現將有關情況匯報如下：
一、 提高了全局觀念和知識層面
這次跟班學習時間雖短，但卻給我提供了廣泛的學習層面、廣大的修為空間。從鄉鎮到縣級機關，對我來說工作方式、思維方式的跨度很大，在鄉鎮我的工作主要是統計農業數據和辦公室日常事務。而在縣人大辦公室就要求我對監督法、代表法及針對“一府兩院”有關部門開展執法檢查的相關法律政策等都要深度掌握，對召開委員會等各類會議事項要熟知流程，對大局觀、理論水平、政策的掌握要求比較高。盡快適應新的角色，進行思維方式的轉變和更高知識層面的掌握一直是我努力的方向。通過在人大辦公室的跟班學習，
我覺得思維方式和高層次知識領域的鍛煉是潛移默化全方位的，使我能站在更高的層次看問題，對自己全局觀的把握是很好的鍛煉。
二、 增強了組織能力和協調能力
人大與鄉鎮的工作性質相比較，所面對的工作對象更為廣闊。不但要加強與市人大機關的溝通、交流，而且面對的工作對象涵蓋了本級政府的各部門和基層鄉鎮，所負責的各級人大代表也分布于各工作領域或地域環境，這就要求在各類工作開展中要有極強的組織協調能力。例如像8月份舉行的“縣級人大代表暨鄉鎮人大主席培訓班”，在開班儀式上邀請了各部門負責人參加“監督法”的培訓，這樣高規格的培訓班，所要組織協調的人和事繁復多樣，正是在這樣的平臺鍛煉，讓我體會到組織、協調、溝通能力的重要性，也讓我在縣人大辦公室這一平臺上加強了對此項能力的鍛煉。
三、 提高了公文寫作和處理能力
縣人大辦公室的很多內容是對專項執法檢查和調研結果進行提煉、總結形成文件的起草等，而在行文及文件辦理方面要求非常嚴格和規范，因此對文字和辦公能力的要求很高。跟班學習起始，辦公室領導就指導自己先行學習往次委員會的文件及各類調研報告等，本人仔細研讀了最近幾年的'文件材料，并有意識的開始練習一些調研報告的寫作、工作簡訊、報社投稿，通過辦公室領導的悉心指導并加上平時的
多寫多練，我發覺我的文字寫作能力在逐步的提高，在起草文稿方面也積累了一定的心得。
四、 提升了綜合素質和工作能力
來到人大辦公室工作，面對的人和事與原單位都有較大差別。接觸高層次的領導、接觸高難度的事務和面對人大更為嚴謹的工作作風，這都要求在人大辦公室這個環境中必須具備較高的綜合素質和能力。無論在待人接物還是業務辦理，我都細心觀察，通過向領導學、向同事學，在他們身上尋找自己的不足并加以改進。終于在在辦公室各位領導和同事的耳濡目染下，自身的綜合素質和工作能力得以提升。
三個月的學習鍛煉，我開闊了眼界，增長了知識，更新了觀念，提升了才干。回到本單位，我將把自己三個月所學與同事交流共享；也將把這次跟班學習的所見、所思、所悟結合到自身工作，真正做到學以致用；也將會努力工作、不斷創新，爭取在自己的工作崗位上取得更大的進步。
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